Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, o foco da aprendizagem da língua estrangeira está:
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, o Projeto Político- Pedagógico, nomeado na LDBEN, como proposta ou projeto pedagógico, representa mais do que um documento. É um dos meios de viabilizar a escola democrática e autônoma para todos, com qualidade social. Autonomia pressupõe liberdade e capacidade de decidir a partir de regras relacionais. O exercício da autonomia administrativa e pedagógica da escola pode ser traduzido como a capacidade de governar a si mesmo, por meio de normas próprias. Reconhecendo o Currículo como coração que faz pulsar o trabalho pedagógico na sua multidimensionalidade e dinamicidade, o projeto político-pedagógico não tem como item de sua construção
Auxiliando nas tarefas da secretaria escolar, você deve organizar o arquivo escolar. A Pasta Individual de um aluno que está cursando o Ensino Fundamental deverá ser encaminhada ao arquivo:
A respeito dos Parâmetros Curriculares Nacionais são feitas as seguintes considerações:
I. Sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participação de técnicos e professores brasileiros, principalmente daqueles que se encontram mais isolados, com menor contato com a produção pedagógica atual.
II. Por sua abrangência nacional, configuram um modelo curricular homogêneo e impositivo, que tem como diretriz se sobrepor à competência político-executiva dos Estados e Municípios, com o objetivo de dar ao ensino fundamental um currículo com coerência e unidade nas diversas regiões do país.
III. Os Parâ...
De acordo com os PCN’S O fruto da cooperação entre escola e sociedade. O trabalho educacional e sua estrutura organizacional possa obter bom êxito, não se pode encontrar na escola:
A respeito dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, assinale a opção incorreta.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio contextualizam uma nova visão de Ensino Médio, a respeito deste assunto, assinale a opção correta.
Associe os elementos do aprender em situações orientadas, previsto nos Parâmetros Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, com as defi nições dadas. Ao fi nal, assinale a opção correspondente.
1) Interação
2) Diversidade e Individualidade
3) Aprendizagem signifi cativa e conhecimentos prévios
4) Resolução de problemas
5) Proximidade com as práticas sociais reais
( ) A oferta de situações de aprendizagem às crianças deve considerar suas capacidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas, bem como os conhecimentos que possuem acerca dos diversos assuntos.
( ) As situações de aprendizagem devem reproduzir ...
A respeito das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, analise os itens a seguir e marque com V se a assertiva for verdadeira e com F se for falsa. Ao fi nal, assinale a opção correspondente. ( ) As diretrizes têm como meta a educação de cidadãos atuantes no seio da sociedade brasileira, vista como multicultural e pluriétnica, capazes de construir uma nação democrática, por meio de relações étnicosociais positivas.
( ) O ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana visa a inteirar os brasileiros das contribuições destes povos para a formação de nosso país e marcar sua hegemonia. ( ) O ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Afric...A respeito das Diretrizes Curriculares para a Educação Ambiental, assinale a opção incorreta.
Considerando os saberes e os valores da sustentabilidade, a diversidade de manifestações da vida, os princípios e os objetivos estabelecidos, o planejamento curricular e a gestão da instituição de ensino devem estimular: