Questões de Concurso de História

81 Q630248

História

Ano: 2016

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A Nova História problematizou a concepção de documento histórico endossada pelos historiadores positivistas pois estes

A partiam do princípio de que citando documentos oficiais, o pesquisador poderia fazer uma livre interpretação do passado. B valorizavam documentos produzidos sem a chancela da Igreja ou do Estado, acreditando serem estes mais fidedignos. C hierarquizavam os documentos como fontes ?primárias? e ?secundárias?, abandonando os últimos. D acreditavam que os documentos eram fontes neutras e que permitiam conhecer a verdade incontestável sobre o passado. E defendiam que, após serem tabulados e interpretados, os documentos deveriam ser descartados.

82 Q630247

História

Ano: 2016

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A História Geral, nos livros didáticos, ainda costuma ser apresentada segundo uma organização que supõe cinco grandes períodos: Pré-História, História Antiga, Medieval, Moderna e Contemporânea. Alguns historiadores problematizam essa divisão, apresentando, entre outros argumentos, que tal divisão

A resulta de uma visão estruturalista e produzida sob uma perspectiva historiográfica marxista que já foi ultrapassada. B se estrutura em marcos divisórios da civilização ocidental e critérios questionáveis, como a invenção da escrita separando ?pré-história? e ?história?. C não abrange os dias atuais, os países e as temáticas do Terceiro Mundo, como o colonialismo. D reforça um sentido evolucionista incompleto, visto que não previu a Pós-Modernidade, momento culminante da história que perfaz o Sexto Período. E pressupõe durações muito desiguais de uma época a outra, revelando-se mais ética e justa a divisão igualitária entre os períodos.

83 Q630246

História

Ano: 2016

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Para o historiador que trabalha com a noção de identidade cultural, é fundamental considerar, como princípio metodológico, que esta

A é produzida pelas elites e anula as identidades de classes sociais mais fracas, apagando-as. B é plural e se encontra em constante processo de transformação e ressignificação. C deve ser apreendida prioritariamente a partir da oralidade e testemunhos espontâneos. D torna dispensável o estudo das identidades políticas e sociais sendo necessariamente uma abordagem totalizante. E necessita ser subdividida por gênero, raça e religião, categorias determinantes de grupos coesos e homogêneos.

84 Q630245

História

Ano: 2016

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A abordagem histórica da antiguidade grega e romana possibilita a discussão, em sala de aula, de temas pertinentes à compreensão de alguns traços culturais marcantes do mundo ocidental. Entre esses temas vinculados a Grécia e Roma, respectivamente, pode-se destacar

A a origem da democracia e a elaboração das bases do Direito. B a invenção da agricultura e a difusão do cristianismo. C a organização na forma de império e o desenvolvimento da razão iluminista. D o aparecimento do modo de produção escravista e o surgimento do regime monárquico. E o conceito de cidade-Estado e a emergência do comércio como motor da economia.

85 Q630244

História

Ano: 2016

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Considere o texto:

Segundo o texto acima, a importância da consciência histórica reside

A na capacidade de um sujeito julgar a qualidade do passado que viveu, sua evolução através dos tempos, evitando praticar os erros cometidos. B na possibilidade do homem interpretar-se a si mesmo e a seu mundo historicamente, compreendendo-os em termos de experiência e evolução temporal. C em sua relação com todas as formas de pensamento sintetizando todo o conhecimento que é fruto das operações mentais dos sujeitos históricos. D em sua vocação para orientar o sentido da vida, viabilizando o sujeito por em prática a percepção do tempo vigente em seu mundo e suas intenções individuais. E na necessidade do sujeito em posicionar-se diante da vida por meios de suas interpretações do mundo, independentemente do pensamento histórico.

86 Q630238

História

Ano: 2015

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Para serem considerados fontes documentais válidas em uma pesquisa histórica, os documentos devem ser

A oficiais, de veracidade comprovada e portadores de dados e informações confiáveis. B escritos, uma vez que imagens ou documentos de outras naturezas devem ser interpretados por especialistas de outras áreas. C assinados ou de autoria identificada, considerando que documentos anônimos não têm valor como prova histórica. D narrativas de acontecimentos quaisquer, principalmente de caráter impresso por sua natureza isenta de parcialidade. E registros ou relatos do passado em diversos formatos, independentemente de sua linguagem.

87 Q630237

História

Ano: 2015

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Dentre os princípios metodológicos que norteiam a pesquisa com fontes da história oral, destaca-se

A a necessidade de transcrição do depoimento do entrevistado com a devida correção e ajustes para que sua fala não pareça insegura, hesitante ou truncada. B a importância de se elaborar um roteiro prévio da entrevista e divulgar, de forma transparente ao entrevistado, os propósitos daquela gravação. C a obrigatoriedade de o entrevistado assinar um termo cedendo os direitos autorais de seu depoimento e a comercialização de sua imagem ao historiador responsável pela guarda de seu testemunho. D o dever do entrevistador de impedir o entrevistado de desviar-se do roteiro determinado. E o cuidado de se comparar aquele registro oral com outros de modo a se excluir do registro os trechos inverossímeis ou fantasiosos.

88 Q630236

História

Ano: 2015

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Considere os dois trechos abaixo.

I. (...) na ausência de depoimentos escritos, a expressão de camadas das classes trabalhadoras dos tempos atuais pode ser reconhecida por fotografias cotidianas.

II. A imagem é capaz de atingir todas as camadas sociais ao ultrapassar as diversas fronteiras sociais pelo alcance do sentido humano da visão.

(KNAUSS, Paulo. O desafio de fazer história com imagens: arte e cultura visual. ArtCultura, Uberlândia, v. 8, n. 12, jan-jun 2006, p. 99)

As proposições I e II destacam, respectivamente,

A a importância da fotografia como registro histórico do cotidiano dos trabalhadores, e o poder de comunicação das imagens, acessíveis aos mais diversos públicos. B o fato de que as imagens suprem a falta de registros escritos sobre a vida dos trabalhadores, e a capacidade da imagem em comover o ser humano por meio do olhar, contribuindo para o fim da desigualdade social. C a predominância da fotografia como registro atual das classes trabalhadoras, e a força da propaganda que se utiliza de imagens para chegar aos distintos segmentos da sociedade. D a opção das classes trabalhadoras que não dominam a linguagem escrita em se expressarem por meio de fotografias, e a versatilidade da imagem, que ignora as classes sociais uma vez que é disponibilizada igualmente em toda a sociedade. E a utilidade do registro fotográfico, muitas vezes o único documento existente para se pesquisar a memória dos trabalhadores, e a faceta revolucionária das imagens, que ultrapassam o sentido da visão e as barreiras sociais, igualando a todos.

89 Q630235

História

Ano: 2015

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Considere:

Oliveira Viana, ao expor suas ideias, defendia que

A o sufrágio universal era inviável no Brasil enquanto não existisse uma eficiente Justiça do Trabalho em todo o território nacional. B o Poder Judiciário era necessário para se combater o mandonismo local e assim contribuir para a viabilidade da participação política do cidadão humilde. C o grande número de cidadãos humildes no interior estava fora do alcance dos órgãos de Justiça que, nas cidades, inibiam o voto de cabresto. D o modelo de governo existente nos Estados Unidos, o self-governement, deveria ser aqui implementado, incluindo o Poder Judiciário. E os órgãos de Justiça existentes no Brasil eram insuficientes para impedir práticas autoritárias como o coronelismo e ainda obstaculizavam a implementação do sufrágio direto.

90 Q630234

História

Ano: 2015

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Considere os dados abaixo.

Considerando esses dados, as fontes judiciais brasileiras

A possuem pouco valor histórico ao se tratarem de papéis desprovidos de efetivo potencial de pesquisa. B vêm sendo, em parte, perdidas em razão desse mecanismo legal de descarte, causando preocupação por parte dos historiadores. C são obsoletas e já foram superadas uma vez que as novas tecnologias têm substituído a papelada até então geradas nos processos judiciais. D têm utilidade relativa segundo a avaliação dos arquivistas e museólogos responsáveis pelos critérios de seleção do que será eliminado. E podem ser classificadas como produto da burocracia excessiva, vigente no país, sendo dever do historiador buscar outras fontes para suas pesquisas.

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