Questões sobre História Geral

#Questão 1022665 - História, História Geral, AMEOSC, 2022, Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC, Professor de História

O eixo temático "História das organizações populacionais", de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de História, indica como proposta que os alunos estudem o chamado "deslocamento populacional". Como indicativo de proposta pedagógica, o documento propõe que o professor e os alunos poderão:

A) Fazer um levantamento de diferenças e semelhanças das ascendências e descendências entre os indivíduos que pertencem à localidade, quanto à nacionalidade, etnia, língua, religião e costumes.

B) Valorizar o patrimônio sociocultural e o respeito a diversidade, reconhecendo-a como um direito dos povos e indivíduos e como um elemento de fortalecimento da democracia.

C) Utilizar métodos de pesquisa e de produção de textos de conteúdo histórico, aprendendo a ler diferentes registros escritos, iconográficos, sonoros.

D) Selecionar imagens relacionadas ao corpo, à distribuição de papéis entre os gêneros, à história da sexualidade e aos tabus coletivos.

#Questão 1022666 - História, História Geral, AMEOSC, 2022, Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC, Professor de História

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:
1.(__)O ofício do historiador independe de uma análise das fontes históricas. 2.(__)Um dos principais focos dos historiadores é entender as mudanças e permanências na sociedade. 3.(__)O estudo da História possibilita um entendimento acerca das condições da realidade vivida, considerando a atuação do homem enquanto sujeito histórico.
A sequência CORRETA é:

A) 1.V, 2.F, 3.V.

B) 1.F, 2.V, 3.F.

C) 1.V, 2.V, 3.V.

D) 1.F, 2.V, 3.V.

#Questão 1022772 - História, História Geral, FGV, 2022, SSP-AM, Assistente Operacional

O contato dos europeus com os ameríndios no início da época moderna criou a necessidade de “traduzir” as populações nativas para o universo mental ocidental.

A esse respeito, estabeleça a correspondência entre os vocábulos utilizados para identificar os povos indígenas e seus respectivos significados.

1. Gentios

2. Negros da Terra

3. Tapuia

( ) Vocábulo em geral utilizado pelos senhores escravocratas para designar os índios de maneira genérica e diferenciá-los dos negros da Guiné (os africanos).

( ) Vocábulo tupi utilizado pelos colonos europeus para classificar as comunidades indígenas que não falavam a “língua geral”.

( ) Vocábulo em geral utilizado pelos missionários, como sinônimo de pagão, para indicar que os indígenas não eram cristãos.

Assinale a opção que indica a correspondência correta, de cima para baixo.

A) 1, 3 e 2.

B) 2, 3 e 1.

C) 3, 1 e 2.

D) 1, 2 e 3.

E) 2, 1 e 3.

#Questão 1022799 - História, História Geral, IBADE, 2022, Prefeitura de Sooretama - ES, Professor MAE-I - Ensino Fundamental Anos Iniciais

O governo de Napoleão Bonaparte foi um marco na história do ocidente. Além das mudanças políticas, econômicas e sociais ocorridas na França, elementos da Revolução Francesa se expandiram para outros países aumentando o legado do Imperador francês. Graças à sua importância, surgiu um movimento político chamado bonapartismo, que interrompido com a morte de Napoleão retornou com força durante:

A) o governo de Carlos X.

B) o retorno de Napoleão durante o Diretório.

C) o período jacobinista.

D) a revolução comunista na França.

E) as eleições que ocorreram após a derrota da Segunda República.

#Questão 1022806 - História, História Geral, IBADE, 2022, Prefeitura de Sooretama - ES, Professor MAE-I - Ensino Fundamental Anos Iniciais

A formação dos países ibéricos foi resultado de uma série de processos políticos, culturais e sociais. De certa forma, os conflitos militares que ocorreram na região foram determinantes para o surgimento de novos Estados criados e fortalecidos em decorrência das guerras de:

A) Reconquista.

B) Sucessão.

C) Conquista.

D) Cruzadas.

E) Cartago.

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