Questões de História do ano 2006

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Listagem de Questões de História do ano 2006

#Questão 765349 - História, História Geral, CESPE / CEBRASPE, 2006, Prefeitura de Parauapebas - PA, Professor Nível II

Tendo o texto acima como referência inicial, considerando a temática que ele aborda e a evolução histórica da civilização ocidental, julgue os itens que se seguem.

Infere-se do texto que, em termos conceituais e jurídicos, não há distinção possível entre escravismo e servidão.

#Questão 765350 - História, História Geral, CESPE / CEBRASPE, 2006, Prefeitura de Parauapebas - PA, Professor Nível II

Tendo o texto acima como referência inicial, considerando a temática que ele aborda e a evolução histórica da civilização ocidental, julgue os itens que se seguem.

Ao longo da História, os intelectuais, como os filósofos gregos, combateram a escravidão, sobretudo por sua tendência a desumanizar o escravo.

#Questão 765351 - História, História Geral, CESPE / CEBRASPE, 2006, Prefeitura de Parauapebas - PA, Professor Nível II

Tendo o texto acima como referência inicial, considerando a temática que ele aborda e a evolução histórica da civilização ocidental, julgue os itens que se seguem.

Na Europa feudal, as relações sociais de produção foram marcadamente servis, o que pode ser explicado por sua base agrícola.

#Questão 765352 - História, História Geral, CESPE / CEBRASPE, 2006, Prefeitura de Parauapebas - PA, Professor Nível II

Tendo o texto acima como referência inicial, considerando a temática que ele aborda e a evolução histórica da civilização ocidental, julgue os itens que se seguem.

Na Idade Moderna, o retorno da escravidão está relacionado à exploração colonial e ao desenvolvimento das atividades comerciais.

#Questão 765353 - História, História Geral, CESPE / CEBRASPE, 2006, Prefeitura de Parauapebas - PA, Professor Nível II

Tendo o texto acima como referência inicial, considerando a temática que ele aborda e a evolução histórica da civilização ocidental, julgue os itens que se seguem.

As idéias iluministas foram decisivas para o combate ao absolutismo, para a preparação das revoluções liberais e para a condenação do trabalho escravo.

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