Nos eixos X e Y da figura apresentada, são mostradas as coordenadas universal transversa de Mercator (UTM) de um objeto triangular. Com base nas informações da figura, julgue os itens a seguir.
Em um mapa na escala de 1:100.000, o comprimento do segmento MN será igual a 5 centímetros.No início do século XXI, o professor José William Vesentini forneceu uma importante contribuição sobre os estudos da geografia com a publicação da obra O ensino de geografia no século XXI. Essa obra apresentou as principais características do ensino de geografia em seis diferentes países, apontando necessidades e possibilidades de reformulação do ensino de geografia na educação básica.
Sobre o ensino de geografia no Brasil, José William Vesentini fez diversas considerações afirmando que o país vivia uma fase decisiva, em um momento de redefinições impostas, tanto pela sociedade em geral, quanto pelas modificações ocorridas na ciência geográfica.
Sobre as análises do autor acerca das mudanças do ensino de geografia no Brasil, que começou na década de 1970 e adentrou o s...
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De acordo com os autores, uma concepção mais ampla e profunda do conceito de território deve considerar que
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O território não é uma simples base de apoio, contendo recursos inventariados para sempre, ele é também uma produção social, que os seus habitantes (ou outros) podem transformar e tornar mais – ou menos – atrativo e competitivo. (HERVÉ, 2008, p.89)
Depreende-se do fragmento acima destacado que, para o autor, o território, na atualidade, é
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O processo de industrialização tem implicações muito mais amplas do que as de natureza econômica. (SCARLATO, 1996, p. 331).
Na concepção do autor, o processo de industrialização está relacionado à
A campanha gaúcha, segundo Ab’Sáber (2003), era predominantemente constituída por pradarias mistas, com florestas-galerias subtropicais sendo que, na região sul-sudoeste de Alegrete, no Rio Grande do Sul, essa vegetação associava-se à presença de solos areníticos.
Ainda, de acordo com o autor, a ação antrópica na região tem sido responsável por
Segundo Jurandyr Ross (1996), os fatores que determinam a distribuição dos diversos organismos na Terra estão relacionados à disponibilidade e adaptação/tolerância destes à disponibilidade de luz, calor, umidade e nutrientes.
Ainda, para o autor, a importância dos solos para o desenvolvimento, distribuição, crescimento e produtividade dos variados conjuntos vegetacionais está associado a sua importância para
Bertin e Gimeno ([1982], 2010) no texto A lição de cartografia na escola elementar, defendem que o ensino de cartografia, na educação básica, especialmente no ensino fundamental, deve ter significado para os estudantes. Eles acreditam e defendem que a gramática gráfica é passível de aprendizagem nas escolas.
Para os autores citados, a utilização de métodos gráficos na educação básica é vantajosa porque possibilita aos estudantes
Souza e Katuta (2001) discutem o conceito de mapa relacionando-o à habilidade de confecção e, sobretudo, de leitura, na relação entre o mapeador e o usuário.
Nesse sentido, para os autores, o mapa
