O sensoriamento remoto é a técnica de obtenção de informações relativas a um objeto, uma área ou um fenômeno localizado na Terra, sem que haja contato físico entre o usuário do sistema e o seu objeto de interesse. As informações podem ser obtidas por meio de fontes naturais e artificiais.

Tendo como referência as informações e a figura anteriormente apresentadas, julgue os próximos itens.

O sensoriamento remoto é a técnica de obtenção de informações relativas a um objeto, uma área ou um fenômeno localizado na Terra, sem que haja contato físico entre o usuário do sistema e o seu objeto de interesse. As informações podem ser obtidas por meio de fontes naturais e artificiais.

Tendo como referência as informações e a figura anteriormente apresentadas, julgue os próximos itens.

O clima do Brasil, fortemente influenciado pela intensidade de interferência das massas de ar equatorial, tropical e polar, pode ser dividido em: equatorial úmido, tropical seco e úmido, tropical seco, litorâneo úmido e subtropical úmido. A maioria dos estados brasileiros apresenta um ou dois tipos climáticos, com exceção da Bahia que apresenta três tipos.

Com relação a essas classes climáticas do Brasil, julgue os itens que se seguem.

O clima do Brasil, fortemente influenciado pela intensidade de interferência das massas de ar equatorial, tropical e polar, pode ser dividido em: equatorial úmido, tropical seco e úmido, tropical seco, litorâneo úmido e subtropical úmido. A maioria dos estados brasileiros apresenta um ou dois tipos climáticos, com exceção da Bahia que apresenta três tipos.

Com relação a essas classes climáticas do Brasil, julgue os itens que se seguem.

O clima do Brasil, fortemente influenciado pela intensidade de interferência das massas de ar equatorial, tropical e polar, pode ser dividido em: equatorial úmido, tropical seco e úmido, tropical seco, litorâneo úmido e subtropical úmido. A maioria dos estados brasileiros apresenta um ou dois tipos climáticos, com exceção da Bahia que apresenta três tipos.

Com relação a essas classes climáticas do Brasil, julgue os itens que se seguem.

O clima do Brasil, fortemente influenciado pela intensidade de interferência das massas de ar equatorial, tropical e polar, pode ser dividido em: equatorial úmido, tropical seco e úmido, tropical seco, litorâneo úmido e subtropical úmido. A maioria dos estados brasileiros apresenta um ou dois tipos climáticos, com exceção da Bahia que apresenta três tipos.

Com relação a essas classes climáticas do Brasil, julgue os itens que se seguem.

Com base na tabela acima, que apresenta descrições estatísticas relativas a médias mensais de precipitação e temperatura do ar de determinada região do Hemisfério Norte, julgue os itens subsequentes.

Com base na tabela acima, que apresenta descrições estatísticas relativas a médias mensais de precipitação e temperatura do ar de determinada região do Hemisfério Norte, julgue os itens subsequentes.

Na figura apresentada, são mostradas as porcentagens de ocorrência de três classes de relevo (suave-ondulado, ondulado e íngreme) em três áreas hipotéticas de estudo (A, B e C). Com base nessa figura, julgue os seguintes itens.

Na figura apresentada, são mostradas as porcentagens de ocorrência de três classes de relevo (suave-ondulado, ondulado e íngreme) em três áreas hipotéticas de estudo (A, B e C). Com base nessa figura, julgue os seguintes itens.

Na figura apresentada, são mostradas as porcentagens de ocorrência de três classes de relevo (suave-ondulado, ondulado e íngreme) em três áreas hipotéticas de estudo (A, B e C). Com base nessa figura, julgue os seguintes itens.

Na figura acima, são mostrados três exemplos — I, II e III — de representações gráficas, que podem ser utilizadas em mapas temáticos. Com base nessa figura, julgue os itens subsequentes.

Na figura acima, são mostrados três exemplos — I, II e III — de representações gráficas, que podem ser utilizadas em mapas temáticos. Com base nessa figura, julgue os itens subsequentes.

Na figura acima, são mostrados três exemplos — I, II e III — de representações gráficas, que podem ser utilizadas em mapas temáticos. Com base nessa figura, julgue os itens subsequentes.

]Com base nas informações apresentadas na figura e considerando que um grau corresponda aproximadamente a 110 km e que N represente o norte na figura, julgue os próximos itens.

]Com base nas informações apresentadas na figura e considerando que um grau corresponda aproximadamente a 110 km e que N represente o norte na figura, julgue os próximos itens.

Na figura apresentada, os pontos P e Q têm cotas de 200 metros e 900 metros, respectivamente. A respeito dessa figura, considerando os modelos digitais de elevação, julgue os itens subsecutivos.

Na figura apresentada, os pontos P e Q têm cotas de 200 metros e 900 metros, respectivamente. A respeito dessa figura, considerando os modelos digitais de elevação, julgue os itens subsecutivos.

Considerando o perfil topográfico de um terreno hipotético ilustrado na figura apresentada, julgue os itens que se seguem, no que se refere à geomorfologia fluvial.

Considerando o perfil topográfico de um terreno hipotético ilustrado na figura apresentada, julgue os itens que se seguem, no que se refere à geomorfologia fluvial.

Na figura apresentada, é mostrado o perfil topográfico de um terreno hipotético. Com referência a essa figura, julgue os itens subsequentes.

Na figura apresentada, é mostrado o perfil topográfico de um terreno hipotético. Com referência a essa figura, julgue os itens subsequentes.

Nos eixos X e Y da figura apresentada, são mostradas as coordenadas universal transversa de Mercator (UTM) de um objeto triangular. Com base nas informações da figura, julgue os itens a seguir.

Nos eixos X e Y da figura apresentada, são mostradas as coordenadas universal transversa de Mercator (UTM) de um objeto triangular. Com base nas informações da figura, julgue os itens a seguir.

Nos eixos X e Y da figura apresentada, são mostradas as coordenadas universal transversa de Mercator (UTM) de um objeto triangular. Com base nas informações da figura, julgue os itens a seguir.

No início do século XXI, o professor José William Vesentini forneceu uma importante contribuição sobre os estudos da geografia com a publicação da obra O ensino de geografia no século XXI. Essa obra apresentou as principais características do ensino de geografia em seis diferentes países, apontando necessidades e possibilidades de reformulação do ensino de geografia na educação básica.

Sobre o ensino de geografia no Brasil, José William Vesentini fez diversas considerações afirmando que o país vivia uma fase decisiva, em um momento de redefinições impostas, tanto pela sociedade em geral, quanto pelas modificações ocorridas na ciência geográfica.

Sobre as análises do autor acerca das mudanças do ensino de geografia no Brasil, que começou na década de 1970 e adentrou o s... Ver mais

Leia o fragmento a seguir:

De acordo com os autores, uma concepção mais ampla e profunda do conceito de território deve considerar que

Leia o fragmento a seguir.

O território não é uma simples base de apoio, contendo recursos inventariados para sempre, ele é também uma produção social, que os seus habitantes (ou outros) podem transformar e tornar mais – ou menos – atrativo e competitivo. (HERVÉ, 2008, p.89)

Depreende-se do fragmento acima destacado que, para o autor, o território, na atualidade, é

Leia o fragmento a seguir:

O processo de industrialização tem implicações muito mais amplas do que as de natureza econômica. (SCARLATO, 1996, p. 331).

Na concepção do autor, o processo de industrialização está relacionado à

A campanha gaúcha, segundo Ab’Sáber (2003), era predominantemente constituída por pradarias mistas, com florestas-galerias subtropicais sendo que, na região sul-sudoeste de Alegrete, no Rio Grande do Sul, essa vegetação associava-se à presença de solos areníticos.

Ainda, de acordo com o autor, a ação antrópica na região tem sido responsável por

Segundo Jurandyr Ross (1996), os fatores que determinam a distribuição dos diversos organismos na Terra estão relacionados à disponibilidade e adaptação/tolerância destes à disponibilidade de luz, calor, umidade e nutrientes.

Ainda, para o autor, a importância dos solos para o desenvolvimento, distribuição, crescimento e produtividade dos variados conjuntos vegetacionais está associado a sua importância para

Bertin e Gimeno ([1982], 2010) no texto A lição de cartografia na escola elementar, defendem que o ensino de cartografia, na educação básica, especialmente no ensino fundamental, deve ter significado para os estudantes. Eles acreditam e defendem que a gramática gráfica é passível de aprendizagem nas escolas.

Para os autores citados, a utilização de métodos gráficos na educação básica é vantajosa porque possibilita aos estudantes

Souza e Katuta (2001) discutem o conceito de mapa relacionando-o à habilidade de confecção e, sobretudo, de leitura, na relação entre o mapeador e o usuário.

Nesse sentido, para os autores, o mapa

Estudos demonstram evidências do aquecimento global por meio de observações de elevação das temperaturas médias globais, do degelo das calotas polares, de modificações dos índices pluviométricos em diversos lugares do mundo etc. Diante disso, sistemas naturais podem ser afetados devido à capacidade limitada de adaptação, podendo sofrer danos significativos e irreversíveis.

Nesse sentido, estudos sobre vulnerabilidade da biodiversidade brasileira frente às alterações do clima são realizados, apontando os possíveis impactos e a vulnerabilidade potencial dos ecossistemas, além de fazer algumas recomendações importantes para o futuro.

Sobre esses estudos, analise as seguintes afirmativas e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) Devido à intensa mud... Ver mais

O geógrafo Nacib Aziz Ab`Saber desenvolveu importantes estudos sobre o território e a paisagem brasileira ao longo de sua carreira acadêmica como pesquisador da Universidade de São Paulo (USP). Entre seus estudos está a divisão do território brasileiro em seis domínios paisagísticos e macroecológicos que apresentam diversas potencialidades.

A partir dos estudos do geógrafo, é INCORRETO afirmar que:

Os processos de urbanização e metropolização resultaram na grande aglomeração de pessoas nas cidades, que migraram buscando melhores condições de vida e trabalho, incrementando, ainda, a demanda por políticas habitacionais em diversas cidades brasileiras. Especialmente os segmentos populacionais de mais baixa renda têm demandado uma intervenção do Estado, via políticas públicas de habitação, cujos resultados são os mais diversos.

Sobre o processo de urbanização e as políticas habitacionais para esse segmento, é CORRETO afirmar

O incremento do agronegócio no território brasileiro resulta em diversas transformações no espaço, com intensificação da urbanização, aumento do crescimento econômico de diversas cidades brasileiras e produção de novos arranjos territoriais.

Nesse processo, novos arranjos se organizam no Nordeste brasileiro, destacando-se a formação de uma região produtiva agrícola que se estende do baixo curso do rio Açu (RN) ao baixo curso do rio Jaguaribe (CE).

Sobre esse processo analise as seguintes afirmativas e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) Há a formação de uma região produtiva agrícola compreendendo os estados do Rio Grande do Norte e do Ceará, na qual os principais agentes econômicos hegemônicos estabelecem a lógica das grandes holdings que co... Ver mais

O livro didático é um importante instrumento de trabalho dos professores para a elaboração do conhecimento geográfico e para a formação das pessoas em diversos níveis de ensino. Nesse sentido, tais materiais didáticos são objetos de intensa avaliação e, em alguns casos, há a defesa de uso de critérios internacionais no sistema de avaliação dos materiais didáticos ao mesmo tempo em que há a defesa de que devem ser propostos sistemas de avaliação a partir de perspectivas nacionais e ocorrem defesas, inclusive, de que não se deve fazer a avaliação do livro didático.

Para Maria Encarnação Beltrão Sposito, alguns princípios devem ser seguidos para definir se o material didático deve ser avaliado ou não.

Sobre esses princípios, é INCORRETO afirmar

A intensificação da produção de agrocombustíveis expressa um novo momento de produção de energia no mundo. Assim, ocorreu no Brasil o aumento da área ocupada pelas monoculturas para a produção de energia, com a intensificação da expropriação do campesinato e elevação da crise alimentar. Trata-se de um processo que resulta na exacerbação das diferenças e oposições dos elementos estruturais que regem as relações sociais do campesinato e agronegócio, que se colocam em territórios opostos de intensa disputa.

Sobre os elementos estruturais existentes, tanto no campesinato, quanto no agronegócio, é CORRETO afirmar que

Analise este mapa em que estão assinalados sete pontos distribuídos por diferentes regiões da superfície terrestre.

Considerando a posição desses pontos, assim como outros conhecimentos relativos às coordenadas geográficas, é INCORRETO afirmar

Analise este quadro que sistematiza informações sobre os impactos socioambientais causados por diferentes fontes de geração de energia elétrica distribuídas em cinco grupos distintos.

A partir dos impactos socioambientais assinalados para cada um dos grupos de fontes energéticas apresentadas no quadro, assinale a alternativa INCORRETA.

A partir das reflexões propostas pela charge e pelo fragmento de texto apresentado, e, considerando outros conhecimentos sobre o assunto, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

( ) A reconstrução vertical do mundo, tal como a globalização está realizando, impõe a todos os países normas comuns de existência e, se possível, ao mesmo tempo e rapidamente. O que pode ser irreversível, uma vez que o novo mundo anunciado afirma uma base econômica e financeira cada vez mais integrada e cooperativa.

( ) Cada época cria novos atores e atribui papéis novos aos já existentes. Este é também o caso do novo poder político emergente das relações estabelecidas entre os países capita... Ver mais

Leia estes depoimentos.

A partir da leitura dos depoimentos e considerando a afirmativa feita acima, assim como outros conhecimentos sobre o assunto, assinale a opção INCORRETA.

Analise este diagrama que esquematiza os mecanismos através dos quais a mudança climática afeta a saúde humana, segundo o IV Relatório do Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas (IPCC).

A partir dessa análise e considerando outros conhecimentos sobre o assunto, é INCORRETO afirmar que

Pode-se dizer que só muito recentemente, a humanidade começou a perceber que os climas terrestres não são compostos por ocorrências isoladas, de fácil compreensão. Examinar o quadro global por inteiro ao invés de eventos localizados, revela uma inter-relação complexa entre energia solar, rotação planetária, composição atmosférica, interação atmosfera-oceano, interações físico-químicas e a influência da vida. Na expressão moderna, a dinâmica atmosférica é um sistema caótico, ou um sistema formado pela composição de sistemas ordenados com componentes compreensíveis criando um sistema desordenado que apresenta eventos imprevisíveis. (DEMILLO,1998)

 A partir da reflexão acima e considerando outros conhecimentos sobre o assunto, é INCORRETO afirmar que

Analise a seguinte figura.

Trata-se de mapas

Relacione os movimentos de massa, que podem ter diversas classificações em razão da grande variedade de materiais, processos e fatores condicionantes, às respectivas características.

A sequência está correta em

Acerca das preocupações da geografia no que se refere à relação homem e natureza, analise.

I. Preocupa-se em conhecer cada dia mais o ambiente natural de sobrevivência do homem, bem como entender o comportamento das sociedades humanas, suas relações com a natureza e suas relações socioeconômicas e culturais.

II. Procura aprender como cada sociedade humana estrutura e organiza o espaço físico-territorial em face das imposições do meio natural.

III. A organização da sociedade na agricultura e na indústria, a dinâmica demográfica, o crescimento e a organização das cidades, suas causas e consequências.

IV. Procura soluções alternativas para o desenvolvimento econômico, com justiça social e racionalização dos recursos naturais que atenuem os impactos ambie... Ver mais

Acerca das migrações internacionais na atualidade, julgue (C ou E) os itens subsequentes.

Acerca das migrações internacionais na atualidade, julgue (C ou E) os itens subsequentes.

Acerca das migrações internacionais na atualidade, julgue (C ou E) os itens subsequentes.

Acerca das migrações internacionais na atualidade, julgue (C ou E) os itens subsequentes.

A floresta descrita no texto é a

A produção do espaço geográfico é um processo histórico e social caracterizado pela apropriação dos recursos naturais pela sociedade e pelo progresso técnico vigente em cada momento histórico. Assim, com o desenvolvimento técnicocientífico- informacional, traço marcante do mundo atual, o espaço geográfico:

O novo paradigma da tecnologia da informação fornece a base material para sua expansão na estrutura social e espacial do mundo hoje.

As diferenças dos lugares são naturais e históricos, a variação da sua organização espacial é resultado da acumulação desigual de tempo. Sua organização é a combinação de variáveis sob uma articulação de elementos naturais e processos históricos o que produz um espaço modernizado, mas que não a atinge por inteiro, obedecendo à lógica do capital e não aos interesses do homem e sociedade. Essa afirmação define claramente a

A nomenclatura científica do tipo binominal é usada para nomear as espécies. Exemplo: Canis lupus e Canis familiaris. De acordo com esse tipo de nomenclatura, é correto afirmar que

Ao revelar que a convivência entre homens e grandes dinossauros não houve na realidade, o professor ainda afirma que este fato existiu é erroneamente mostrado na TV e em filmes de ficção científica. Sendo assim, pode-se afirmar que esta declaração está correta, pois

Nossos descendentes poderão aproveitar a vida na Terra por alguns bilhões de anos. Após este período, o Sol, como qualquer outra estrela, começará a se extinguir. Tal extinção acontecerá, em média, daqui a

Em uma aula sobre a origem do Universo, o professor aborda que, desde 2002, há um consenso em relação ao início da expansão do Universo. Cálculos retroativos realizados por astrônomos indicam que essa expansão tenha se iniciado há

A comissão de cartografia geotécnica da Associação Internacional de Geologia de Engenharia e Ambiental (IAEG) iniciou seus trabalhos em 1968 e em 1976 publicou pela Unesco um guia para preparação de cartas geotécnicas que unificou os conceitos básicos utilizados em cartografia geotécnica. Várias afirmações são feitas a seguir com base nessa publicação. Marque com V a(s) verdadeira(s) e com F a(s) falsa(s) e, ao final, assinale a opção correta.

( ) A definição adotada é de que uma carta geotécnica é uma carta geológica que fornece uma representação generalizada de todos os componentes de um ambiente geológico que tenha importância para o planejamento do uso do solo e para o projeto, construção e manutenção das obras de engenharia civil e de mineração. ... Ver mais

Segundo a lei que dispõe sobre o Sistema Nacional de Defesa Civil – SINDEC, assinale a opção incorreta.

Entre as competências normativas do Centro Nacional de Gerenciamento de Riscos e Desastres – CENAD, assinale a opção incorreta.

Processos digitais de classificação de imagens são utilizados para os mais diferentes objetivos, mas guardam sempre os mesmos princípios nos seus procedimentos. A respeito desses processos, são feitas algumas afirmativas. Marque com V a(s) verdadeira(s) e com F a(s) falsa(s) e, ao final, assinale a opção correta.

( ) Tanto a classificação supervisionada quanto a não supervisionada possuem regras de decisão para que o classificador associe determinado pixel a determinada classe ou região de similaridade.

( ) Nas classificações supervisionada e não supervisionada, os procedimentos de análise dos pixels baseiam-se unicamente nos atributos espectrais do pixel.

( ) Tanto na classificação supervisionada quanto ... Ver mais

A partir da resposta de refletância na faixa do vermelho (R) e do infravermelho próximo (NIR), é possível se fazer vários índices de vegetação. Assinale qual das operações aritméticas abaixo que corresponde a um dos índices de vegetação mais utilizados.