381
Q1008509
“Estabelece normas de ordem pública e interesse social que regulam o uso da propriedade urbana em prol do bem coletivo, da segurança e do bem-estar dos cidadãos, bem como do equilíbrio ambiental.” Refere-se a/ao:
382
Q1008508
Os problemas ambientais se agravaram e se tornaram frequentes primeiramente em países desenvolvidos da Europa, a partir da:
383
Q1008507
Excesso de ruídos que afeta a saúde mental e física da população, alto nível de decibéis provocado pelo barulho constante proveniente de atividades que perturbam o equilíbrio do meio ambiente. O tipo de poluição descrita acima é:
384
Q1008506
O processo acelerado de aumento dos níveis de mares e oceanos, derretimento das calotas polares e aumento da temperatura do Planeta são alterações climáticas causadas pelo aquecimento global. O excesso de emissão de gases poluentes intensifica o/a:
385
Q1008505
O Estudo de Impacto Ambiental (EIA) e o Relatório de Impacto Ambiental (RIMA) são instrumentos da Política Nacional do Meio Ambiente descrita na:
386
Q1008504
“Estabelece critérios e parâmetros técnicos a serem observados quanto ao projeto, construção, instalação e adaptação do meio urbano e rural e de edificações às condições de acessibilidade.” Este trecho acima refere-se a:
387
Q1008503
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) estabeleceu a NBR 18 como:
388
Q1008502
O excesso de material orgânico nos corpos d’águas consome todo o oxigênio, causando a morte de peixes. Esse processo é chamado de:
389
Q1008501
Entende-se por ciclo de vida de um produto:
390
Q1008500
A crise ambiental e os riscos globais do século XXI, para além dos medos e angústias gerados na vida social, exigem dos governos e da sociedade civil ações concretas de enfrentamento para garantir a continuidade da vida na Terra.
As políticas públicas da educação no Brasil inseridas na Política Nacional de Educação Ambiental, em sintonia com os princípios do Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, vêm levando em consideração uma educação ambiental
As políticas públicas da educação no Brasil inseridas na Política Nacional de Educação Ambiental, em sintonia com os princípios do Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, vêm levando em consideração uma educação ambiental