A Ginástica como um dos temas da cultura corporal, historicamente construída pelo homem, tem como os seus fundamentos:
Compreendendo a importância da metodologia no processo de aprendizagem de uma modalidade desportiva é incorreto afirmar:
Como se justifica o esporte como conteúdo da Educação Física no ensino escolarizado?
Os PCNs – Parâmetros Curriculares Nacionais é um documento que organiza os conteúdos da educação física em três blocos, são eles:
O professor de educação física antes de fazer as adaptações e criar situações de modo a possibilitar a participação de um aluno portador de necessidades especiais, deve:
Com referência à competição no esporte escolar, qual alternativa dentre as apresentadas abaixo não deve ser considerada na construção dessa competição?
Em relação aos princípios orientadores do esporte escolar, analise as afirmativas abaixo.
1. Uma prática pedagógica coerente com os princípios educacionais da escola, vinculados aos valores de natureza formativa.
2. A manutenção dos princípios do esporte, adaptando-os aos interesses, necessidades e motivações dos alunos.
3. O ensino dos fundamentos técnicos, das estratégias e ações táticas adequadas ao desenvolvimento das crianças e jovens.
4. A defesa de princípios, nos quais a vitória seja uma conseqüência natural do desempenho da equipe.
Estão corretas:
Os fundamentos são movimentos técnicos específicos de cada modalidade esportiva e constituem uma das bases principais do seu aprendizado. Analise as afirmativas abaixo:
1. Os processos pedagógicos são atividades que têm como finalidade motivar e ampliar o interesse pela prática de uma determinada modalidade desportiva.
2. O aprendizado deve estar ligado ao nível de desenvolvimento da criança, sendo evidenciado na afirmativa de Le Boulch (1984) que: "A criança não é um adulto em miniatura".
3. É fundamental que a criança passe por várias experiências motoras, para só depois iniciar o aprendizado de um esporte.
Está (ão) corretas:
Analise as afirmativas abaixo:
1. O sentido da convivência com o coletivo, das suas regras e dos valores que estas envolvem; utilizando-se da capacidade de organizar os próprios jogos e decidir suas próprias regras.
2. O jogo no ciclo de ampliação da sistematização do conhecimento que compreende a 7ª . e 8ª séries é caracterizado por um salto de qualidade quando o aluno reorganiza a identificação dos dados da realidade através do pensamento teórico. Coletivo de Autores (1992).
3. Os processos educativos têm a finalidade de aprimorar, aperfeiçoar e realizar correções na execução dos fundamentos de um determinado esporte.
Em relação ao jogo enquanto manifestação da cultura corporal de...
Paes (2001) afirma que: "Para nós, o jogo possibilita o resgate da cultura infantil no processo pedagógico de ensino do esporte, tornando seu aprendizado uma atividade prazerosa e eficiente". Esse aprendizado está relacionado:
