41 Q1132837
Educação Artística Práticas e Mediações Educacionais em Artes Ensino da Arte
Ano: 2025
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
O docente de Arte elabora um plano de aula para os anos finais do Ensino Fundamental intitulado “Cubismo: uma arte geométrica construtiva”. O objetivo geral é favorecer o contato e a apreensão significante do Cubismo, enquanto corrente artística e arte planificada, geométrica e construtiva. A primeira etapa da atividade consiste em submeter uma obra cubista de Picasso à apreciação dos alunos.
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42 Q1132836
Educação Artística Práticas e Mediações Educacionais em Artes Ensino da Arte
Ano: 2025
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
A respeito das metodologias disponíveis para o ensino e a aprendizagem em Artes, assinale a afirmativa que caracteriza corretamente uma delas.
43 Q1132835
Educação Artística Práticas e Mediações Educacionais em Artes Ensino da Arte
Ano: 2025
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Assinale a opção que caracteriza corretamente uma das dimensões do conhecimento previstas para o ensino da Arte segundo o Referencial Curricular do Ensino Médio Potiguar.
44 Q1132723
Educação Artística História da Arte e Educação
Ano: 2025
Banca: Fênix Concursos
A arte grega clássica é conhecida por valorizar o equilíbrio, a proporção e a harmonia. Essas características podem ser encontradas principalmente: 
45 Q1132722
Educação Artística História da Arte e Educação
Ano: 2025
Banca: Fênix Concursos

Sobre a influência das culturas afro-brasileira e indígena na arte brasileira, analise as afirmativas:



I. A cultura afro-brasileira contribuiu significativamente com elementos como a capoeira e o samba, que integram expressões artísticas e culturais.


II. As produções artísticas indígenas são predominantemente funcionais e não possuem caráter estético ou simbólico.


III. O ensino da cultura afro-brasileira e indígena nas escolas é regulamentado por lei como parte do currículo básico...

46 Q1132721
Educação Artística Linguagens Artísticas
Ano: 2025
Banca: Fênix Concursos
Entre os itens abaixo, qual NÃO é considerado um elemento essencial e formal da linguagem teatral?
47 Q1132391
Educação Artística Linguagens Artísticas História da Arte e Educação
Ano: 2025
Banca: AGIRH
Qual tipo de arquitetura é conhecida como " arte das catedrais "?
48 Q1132390
Educação Artística História da Arte e Educação
Ano: 2025
Banca: AGIRH
Na arte brasileira, a " mão afro-brasileira ", na expressão do artista e curador Emanoel Araújo, sempre se fez sentir nas artes visuais e arquitetura. Grande parte dos nomes ligados ao __________ era de afrodescendentes, como o Mestre Manuel da Costa Ataíde (1762-1830) e Antônio Francisco Lisboa (c. 1738-1814). Completa corretamente a lacuna:
49 Q1132262
Educação Artística História da Arte e Educação
Ano: 2025
Banca: AGIRH
Sobre os reflexos dos movimentos europeus no Brasil, julgue as seguintes afirmativas:
I. No Brasil, a maior parte das produções artísticas próximas do período da Independência (1822) manifestou de modo idealizado o nacionalismo, o heroísmo e o historicismo.
II. A pintura acadêmica da Academia Imperial de Belas Artes mesclou todo o rigor neoclássico a elementos românticos e realistas adaptados à realidade nacional.
III. Meirelles expressou em suas obras a idealização tanto dos colonizadores, como heróis nacionais, quanto dos indígenas, geralmente retratados como puros e ingênuos.
São corretas as afirmativas:
50 Q1132261
Educação Artística História da Arte e Educação
Ano: 2025
Banca: AGIRH
Indiscutivelmente, dois manifestos contribuíram para preservar as ideias da semana modernista: Poesia Pau Brasil e Antropofágico, lançados em 1924. Quem redigiu os manifestos?