Educação Artística História da Arte e Educação
Ano: 2025
Banca: MS CONCURSOS
A Fundação do Teatro Experimental do Negro, em 1944, sob a liderança de Abdias Nascimento, (1914-2011), simbolizou um importante passo artístico-político para o aprofundamento do debate racial no Brasil e para a valorização da cultura afro-brasileira, abrindo caminhos para uma crescente inserção de artistas cênicos negros, nos palcos do país. Segundo Abdias, o TEN buscava sobretudo “[...] a criação de peças dramáticas brasileiras para o artista negro, ultrapassando o primarismo repetitivo do folclore, dos autos e folguedos remanescentes do período escravocrata. Almejávamos uma literatura dramática focalizando as questões mais profundas da vida afro-brasileira.” Trecho extraído do artigo NASCIMENTO, Abdias. Teatro experimental do negro: trajetória e reflexões. Estudos Avançados...
Educação Artística Linguagens Artísticas História da Arte e Educação
Ano: 2025
Banca: MS CONCURSOS
O Teatro de Arena e o Teatro Experimental do Negro foram dois grupos muito importantes no processo de modernização do Teatro Brasileiro, no século XX, explorando novas possibilidades de criação dramatúrgica, uso renovado do espaço e reflexão sobre a realidade nacional. Assinale a alternativa que apresente as similitudes entre estas duas iniciativas cênico-políticas.
Educação Artística Linguagens Artísticas História da Arte e Educação
Ano: 2025
Banca: MS CONCURSOS
André Antoine, (1859-1943), é considerado um dos pioneiros na arte da encenação. O seu trabalho desenvolvido sobretudo no Theatre Libre, marcou a história da direção moderna nos seus primórdios. Marque a alternativa que melhor descreva a concepção cênica do supracitado artista francês.
Educação Artística História da Arte e Educação
Ano: 2025
Banca: MS CONCURSOS
“A constituição de um patrimônio cultural se dá pela necessidade de preservação de determinados bens culturais de cunho material e imaterial, que são importantes para a sociedade. Alguns entendem que esses patrimônios culturais também teriam a função de mostrar a construção de uma nação e, consequentemente, de uma identidade cultural. Portanto, os patrimônios culturais dialogariam diretamente com as nossas identidades.” (Silva, 2019). Sobre o conceito de identidade é incorreto afirmar que: 
Educação Artística História da Arte e Educação
Ano: 2025
Banca: PS Concursos
O termo Barroco foi criado mais tarde dentro da História da Arte, no século XIX, e uma das versões de sua origem é de que ele deriva da palavra espanhola barrueco, que significa “pérola irregular”. O Barroco, opondo-se à Arte Renascentista e sua primazia pela razão, foi uma arte que levou aos extremos a importância da experiência dos sentidos e da sensibilidade.
Marque a alternativa CORRETA: 
Educação Artística História da Arte e Educação
Ano: 2025
Banca: UFCG
O Manifesto Regionalista de 1926 foi um dos manifestos publicados na Primeira Fase do Modernismo no Brasil (1922-1930) e tinha como características a renovação da produção artística, literária e arquitetônica, ancorado na inovação de linguagem e em temas e motivos inspirados na cultura e na natureza brasileiros. O movimento ganhou bastante força no Nordeste. São exemplos de escritores desta fase do movimento regionalista na literatura:
Educação Artística História da Arte e Educação
Ano: 2025
Banca: UFCG
O arrasta-pé, o xaxado, o chamego e o xote são exemplos de matrizes tradicionais de expressões artístico-culturais nordestinas ligadas ao:
Educação Artística História da Arte e Educação
Ano: 2025
Banca: EVO Concursos
Assinale a alternativa abaixo que indica o nome do primeiro projeto famoso de Oscar Niemeyer que foi construído em Minas Gerais: 
Educação Artística História da Arte e Educação
Ano: 2025
Banca: FRONTE
O jongo é um ritmo africano que teve origem na região do Congo, chegou ao Brasil com o povo bantu, trazidos como escravo para trabalhar nas fazendas de café do Vale do Paraíba, no interior dos estados do Rio de Janeiro, de Minas e de São Paulo. Hoje, considerado patrimônio imaterial brasileiro, o jongo é uma cominação:
Educação Artística História da Arte e Educação
Ano: 2025
Banca: IF Sul Rio-Grandense
O samba surge em um contexto urbano brasileiro, a partir de diversas influências de outras manifestações musicais de origem africana e afro-brasileira. Nos encontros na casa de Tia Ciata, surgiu uma obra de criação coletiva, feita por um grupo de velhos foliões baianos e de gente da moderna baixa classe média carioca. Essa obra, lançada em 1917, foi o marco do surgimento do samba enquanto música cultivada conscientemente, no formato em que conhecemos hoje.
Qual é o nome da composição de samba consagrada como primeiro registro desse gênero musical?