411 Q1094210
Língua Inglesa Interpretação de texto | Reading comprehension
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE
    A majority of remote workers would quit their jobs if forced to return to the office, according to a new study. In FlexJobs’ recent report, 57 percent of remote workers surveyed said they would absolutely look for a new job if they were not allowed to continue working remotely. “Obviously, an employer has the right to call employees back to the office from remote or hybrid positions at any time, but for many who have had these jobs since the early days of the pandemic, working from home during all or part of the week has become a way of life, and they’ve scheduled virtually all other priorities around it,” says Alex Beene, a financial literacy instructor at the University of Tennessee.      The numbers could indicate a significant turnover issue...
412 Q1094209
Língua Inglesa Interpretação de texto | Reading comprehension
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE
    A majority of remote workers would quit their jobs if forced to return to the office, according to a new study. In FlexJobs’ recent report, 57 percent of remote workers surveyed said they would absolutely look for a new job if they were not allowed to continue working remotely. “Obviously, an employer has the right to call employees back to the office from remote or hybrid positions at any time, but for many who have had these jobs since the early days of the pandemic, working from home during all or part of the week has become a way of life, and they’ve scheduled virtually all other priorities around it,” says Alex Beene, a financial literacy instructor at the University of Tennessee.      The numbers could indicate a significant turnover issue...
413 Q1094208
Língua Inglesa Interpretação de texto | Reading comprehension
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE
    A majority of remote workers would quit their jobs if forced to return to the office, according to a new study. In FlexJobs’ recent report, 57 percent of remote workers surveyed said they would absolutely look for a new job if they were not allowed to continue working remotely. “Obviously, an employer has the right to call employees back to the office from remote or hybrid positions at any time, but for many who have had these jobs since the early days of the pandemic, working from home during all or part of the week has become a way of life, and they’ve scheduled virtually all other priorities around it,” says Alex Beene, a financial literacy instructor at the University of Tennessee.      The numbers could indicate a significant turnover issue...
414 Q1094207
Língua Espanhola Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE
Niñas y niños mejoran espacios públicos en ciudades fronterizas de Brasil y Argentina
     Un grupo de 24 niños brasileños y argentinos de 9 a 14 años participaron junto a ONU-Habitat en la propuesta de mejora de dos espacios públicos en la frontera entre Brasil y Argentina. La iniciativa forma parte del proyecto Conexiones Urbanas, que realizó talleres sobre la metodología del Diseño de Espacios Públicos en dos escuelas de las ciudades de Barracão (Brasil) y Bernardo de Irigoyen (Argentina) para motivar a niños y jóvenes a pensar en los espacios públicos que desean.     Incluso en contextos diferentes, el resultado de los talleres fue una mirada conjunta al mismo territorio, compartido por las dos nacionalidades. En el lado brasileño, los niños...
415 Q1094206
Língua Espanhola Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE
Niñas y niños mejoran espacios públicos en ciudades fronterizas de Brasil y Argentina
     Un grupo de 24 niños brasileños y argentinos de 9 a 14 años participaron junto a ONU-Habitat en la propuesta de mejora de dos espacios públicos en la frontera entre Brasil y Argentina. La iniciativa forma parte del proyecto Conexiones Urbanas, que realizó talleres sobre la metodología del Diseño de Espacios Públicos en dos escuelas de las ciudades de Barracão (Brasil) y Bernardo de Irigoyen (Argentina) para motivar a niños y jóvenes a pensar en los espacios públicos que desean.     Incluso en contextos diferentes, el resultado de los talleres fue una mirada conjunta al mismo territorio, compartido por las dos nacionalidades. En el lado brasileño, los niños...
416 Q1094205
Língua Espanhola Substantivo | Sustantivo
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE
Niñas y niños mejoran espacios públicos en ciudades fronterizas de Brasil y Argentina
     Un grupo de 24 niños brasileños y argentinos de 9 a 14 años participaron junto a ONU-Habitat en la propuesta de mejora de dos espacios públicos en la frontera entre Brasil y Argentina. La iniciativa forma parte del proyecto Conexiones Urbanas, que realizó talleres sobre la metodología del Diseño de Espacios Públicos en dos escuelas de las ciudades de Barracão (Brasil) y Bernardo de Irigoyen (Argentina) para motivar a niños y jóvenes a pensar en los espacios públicos que desean.     Incluso en contextos diferentes, el resultado de los talleres fue una mirada conjunta al mismo territorio, compartido por las dos nacionalidades. En el lado brasileño, los niños...
417 Q1094204
Língua Espanhola Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE
Niñas y niños mejoran espacios públicos en ciudades fronterizas de Brasil y Argentina
     Un grupo de 24 niños brasileños y argentinos de 9 a 14 años participaron junto a ONU-Habitat en la propuesta de mejora de dos espacios públicos en la frontera entre Brasil y Argentina. La iniciativa forma parte del proyecto Conexiones Urbanas, que realizó talleres sobre la metodología del Diseño de Espacios Públicos en dos escuelas de las ciudades de Barracão (Brasil) y Bernardo de Irigoyen (Argentina) para motivar a niños y jóvenes a pensar en los espacios públicos que desean.     Incluso en contextos diferentes, el resultado de los talleres fue una mirada conjunta al mismo territorio, compartido por las dos nacionalidades. En el lado brasileño, los niños...
418 Q1094203
Língua Espanhola Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE
Niñas y niños mejoran espacios públicos en ciudades fronterizas de Brasil y Argentina
     Un grupo de 24 niños brasileños y argentinos de 9 a 14 años participaron junto a ONU-Habitat en la propuesta de mejora de dos espacios públicos en la frontera entre Brasil y Argentina. La iniciativa forma parte del proyecto Conexiones Urbanas, que realizó talleres sobre la metodología del Diseño de Espacios Públicos en dos escuelas de las ciudades de Barracão (Brasil) y Bernardo de Irigoyen (Argentina) para motivar a niños y jóvenes a pensar en los espacios públicos que desean.     Incluso en contextos diferentes, el resultado de los talleres fue una mirada conjunta al mismo territorio, compartido por las dos nacionalidades. En el lado brasileño, los niños...
419 Q1094202
Língua Espanhola Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE
Niñas y niños mejoran espacios públicos en ciudades fronterizas de Brasil y Argentina
     Un grupo de 24 niños brasileños y argentinos de 9 a 14 años participaron junto a ONU-Habitat en la propuesta de mejora de dos espacios públicos en la frontera entre Brasil y Argentina. La iniciativa forma parte del proyecto Conexiones Urbanas, que realizó talleres sobre la metodología del Diseño de Espacios Públicos en dos escuelas de las ciudades de Barracão (Brasil) y Bernardo de Irigoyen (Argentina) para motivar a niños y jóvenes a pensar en los espacios públicos que desean.     Incluso en contextos diferentes, el resultado de los talleres fue una mirada conjunta al mismo territorio, compartido por las dos nacionalidades. En el lado brasileño, los niños...
420 Q1094201
Língua Espanhola Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE
Niñas y niños mejoran espacios públicos en ciudades fronterizas de Brasil y Argentina
     Un grupo de 24 niños brasileños y argentinos de 9 a 14 años participaron junto a ONU-Habitat en la propuesta de mejora de dos espacios públicos en la frontera entre Brasil y Argentina. La iniciativa forma parte del proyecto Conexiones Urbanas, que realizó talleres sobre la metodología del Diseño de Espacios Públicos en dos escuelas de las ciudades de Barracão (Brasil) y Bernardo de Irigoyen (Argentina) para motivar a niños y jóvenes a pensar en los espacios públicos que desean.     Incluso en contextos diferentes, el resultado de los talleres fue una mirada conjunta al mismo territorio, compartido por las dos nacionalidades. En el lado brasileño, los niños...