Questões sobre Identidade dos seres vivos

#Questão 974651 - Biologia, Identidade dos seres vivos, FUNDEP (Gestão de Concursos), 2022, UFJF, Técnico de Laboratório - Biologia - Edital nº 70

INSTRUÇÃO: Leia o caso a seguir para responder à questão.

Vísceras de porco obtidas de um açougue foram utilizadas em uma aula prática de sistemas humanos. No material era possível observar a presença de pulmão, esôfago, traqueia, estômago e coração desse animal.

O material separado para a aula tinha como objetivo explorar o sistema

A) circulatório, pois é possível ver o trajeto da grande circulação do sangue, que ocorre entre o coração e o pulmão.

B) digestório, pois tem a presença da traqueia e do estômago, por onde passam os alimentos inseridos pela boca.

C) respiratório, pois é possível explorar o caminho do ar desde a traqueia até os pulmões.

D) linfático, pois tem a presença do pulmão que bombeia linfa para o coração.

E) endócrino, pois é possível identificar a glândula adrenal em cima do estômago.

#Questão 974653 - Biologia, Identidade dos seres vivos, FUNDEP (Gestão de Concursos), 2022, UFJF, Técnico de Laboratório - Biologia - Edital nº 70

O lugol é um corante à base de iodo muito utilizado na identificação de amido. Em uma aula prática sobre biomoléculas e sistema digestivo, os estudantes precisavam identificar a presença de amido nos alimentos e dizer em qual parte do sistema digestivo ele é digerido.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente os alimentos que contêm amido e em qual parte do sistema digestivo ele são digeridos.

A) Mamão e ovo, sendo que a digestão do amido ocorre no estômago e no intestino delgado.

B) Maçã e pera, sendo que a digestão do amido ocorre na boca e no fígado.

C) Banana e batata, sendo que a digestão do amido ocorre na boca e no intestino delgado.

D) Carne de frango e cenoura, sendo que a digestão do amido ocorre no estômago.

E) Leite e alface, sendo que a digestão do amido ocorre no pâncreas.

#Questão 974654 - Biologia, Identidade dos seres vivos, FUNDEP (Gestão de Concursos), 2022, UFJF, Técnico de Laboratório - Biologia - Edital nº 70

Para uma aula de classificação biológica, um professor pediu que o técnico do laboratório separasse exemplares do museu de Biologia que abrangessem animais invertebrados.
O técnico separou, corretamente, os exemplares de

A) briófita, embrião de gato, aranha e estrela do mar.

B) escorpião, caramujo, ouriço-do-mar e borboleta.

C) pinhão, mariposa, tênia e polvo.

D) embrião de cachorro, caranguejo, mosca e craca.

E) coral, planária, tartaruga e serpente.

#Questão 974656 - Biologia, Identidade dos seres vivos, FUNDEP (Gestão de Concursos), 2022, UFJF, Técnico de Laboratório - Biologia - Edital nº 70

Para a realização de um experimento de pesquisa, foi necessário preparar uma solução de antifúngico e esterilizá-la.
Sabendo que a solução de antifúngico é termossensível, a forma mais recomendada para a sua esterilização é:

A) Autoclave com calor úmido

B) Estufa de esterilização

C) Incineração no bico de Bunsen

D) Filtração no fluxo laminar

E) Radiação ultravioleta no fluxo laminar

#Questão 974660 - Biologia, Identidade dos seres vivos, FUNDEP (Gestão de Concursos), 2022, UFJF, Técnico de Laboratório - Biologia - Edital nº 70

INSTRUÇÃO: Leia o caso a seguir para responder à questão.

Considere que a cabine de segurança biológica utilizada para o cultivo de células animais em um laboratório de pesquisa estava com contaminação recorrente, impossibilitando a realização de experimentos.

O responsável pelo laboratório pediu ao técnico que identificasse o microrganismo contaminante. Para isso, o técnico preparou meio de cultura sólido em placa de Petri e deixou a placa aberta dentro da cabine de segurança biológica por 30 minutos. Após a incubação da placa a 37 °C, foi identificado o crescimento de microrganismos.
O técnico preparou uma lâmina contendo o contaminante e identificou que se tratava de

A) bactéria, microrganismo eucarionte, cuja morfologia foi visualizada na objetiva de 100X.

B) levedura, microrganismo eucarionte, cuja morfologia foi visualizada na objetiva de 40X.

C) bactéria, microrganismo procarionte, cuja morfologia foi visualizada na objetiva de 4X.

D) levedura, microrganismo procarionte, cuja morfologia foi visualizada na objetiva de 100X.

E) bactéria, microrganismo eucarionte, cuja morfologia foi visualizada na objetiva de 40X.

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