Questões sobre Identidade dos seres vivos

#Questão 1127067 - Biologia, Identidade dos seres vivos, IF SU, 2025, IF Sul Rio-Grandense, Professor EBTT - Área 33: Biologia

Os animais possuem diferentes padrões de crescimento, relacionados a sua organização corporal e fisiologia. Em artrópodes, a estrutura corporal tem uma influência direta sobre o crescimento corporal, representada no gráfico a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Imagem adaptada de: BRUSCA, R.C.; MOORE, W.; SHUSTER, S. M. Invertebrados. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. p. 883.

O crescimento representado na linha A

A)

está presente em crustáceos, enquanto a linha B apresenta um aumento gradual de dimensões, condicionado pelo exoesqueleto em aranhas e insetos, com I sinalizando o crescimento dos tecidos.

B)

está presente em animais de outros grupos, enquanto a linha B apresenta incrementos escalonados típicos de artrópodes, relacionados a metamorfoses e instares em insetos, com I sinalizando uma ecdise.

C)

está presente em crustáceos e aranhas, enquanto B apresenta o crescimento escalonado exclusivo de insetos, relacionados a mudas e metarmofoses, com I sinalizando o processo de esclerotização da cutícula.

C)

está presente em crustáceos e aranhas, enquanto B apresenta o crescimento escalonado exclusivo de insetos, relacionados a mudas e metarmofoses, com I sinalizando o processo de esclerotização da cutícula.

#Questão 1132180 - Biologia, Identidade dos seres vivos, Avança SP, 2025, Prefeitura de Vinhedo - SP, Professor de Educação Básica II - Ciências

Os cnidários, como as medusas e os corais, são caracterizados por:

A)

Possuir um sistema digestivo completo com boca e anus.

B)

Ter um corpo bilateralmente simétrico.

C)

Possuir estrias ciliadas para locomoção.

D)

Apresentar um esqueleto externo calcificado.

E)

Possuir um sistema nervoso difuso, sem cefalização.

#Questão 1132184 - Biologia, Identidade dos seres vivos, Avança SP, 2025, Prefeitura de Vinhedo - SP, Professor de Educação Básica II - Ciências

Observe a representação:

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que identifica corretamente as partes destacadas da folha.

A)

1 - nervuras; 2 - limbo; 3 - bainha; 4 - estípulas; 5 - pecíolo

B)

1 - pecíolo; 2 - bainha; 3 - estípulas; 4 - nervuras; 5 - limbo

C)

1 - bainha; 2 - pecíolo; 3 - limbo; 4 - nervuras; 5 - estípulas

D)

1 - estípulas; 2 - nervuras; 3 - pecíolo; 4 - limbo; 5 - bainha

D)

1 - estípulas; 2 - nervuras; 3 - pecíolo; 4 - limbo; 5 - bainha

#Questão 1075616 - Biologia, Identidade dos seres vivos, CESPE / CEBRASPE, 2025, EMBRAPA, Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Bacteriologia Vegetal

#Questão 1075617 - Biologia, Identidade dos seres vivos, CESPE / CEBRASPE, 2025, EMBRAPA, Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Bacteriologia Vegetal

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