191 Q11622
Administração
Ano: 2006
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

A ação gerencial deve se debruçar sobre as conseqüências dos resultados. Um instrumento importante na busca do trinômio qualidade-tempo-custo é o feedback, que se caracteriza por ser:

192 Q11608
Administração
Ano: 2006
Banca: Fundação CEFETBAHIA / Centro Federal de Educação Tecnológica da Bahia (CEFETBAHIA)

O processo, através do qual os indivíduos recebem, organizam e interpretam as mensagens dos órgãos dos sentidos, para dar alguma ordem e significado ao meio ambiente, é denominado

193 Q11607
Administração
Ano: 2006
Banca: Instituto Nacional de Educação (CETRO)

A comunicação em si é a etapa mais simples a ser executada em uma organização. Porém, um dos maiores obstáculos é o de se estabelecer quando a instrução deve ser verbal ou escrita.

Ao adotar a comunicação escrita, torna-se necessário que:

I. A instrução seja a mais detalhada possível.

II. A instrução contenha procedimentos para um agir ético profissional.

III. A instrução seja clara e completa.

IV. A instrução assegure um mínimo de previsibilidade comportamental.

V. A instrução atenda a todos indistintamente.

Analisando-se as proposições anteriores, conclui-se que está(ão) correta(s)

194 Q11606
Administração
Ano: 2006
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Observe a figura que mostra uma situação do cotidiano.

Conciderando  a situação eo desejo do indivídou pode se afirmar que para "se dar bem" com os colegas de trabalho é necessário, dentre outras ações,

195 Q11604
Administração
Ano: 2006
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

O fluxo direcional das mensagens e informações dentro de uma estrutura organizacional pode ser classificado em comunicações descendentes (aquelas que fluem de cima para baixo), ascendentes (aquelas que fluem de baixo para cima) e laterais (as que fluem no sentido horizontal). Qual dos exemplos listados abaixo corresponde a uma comunicação ascendente?

196 Q11603
Administração
Ano: 2006
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

São componentes do processo de comunicação:

197 Q11602
Administração
Ano: 2006
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

Considere, a seguir, os elementos do sistema de comunicação e suas funções.

I - Fonte: serve para emitir ou fornecer mensagens.

II - Transmissor: opera nas mensagens transmitidas pela fonte, transformando-as da forma adequada, codificando-as.

III - Receptor: leva a mensagem sob a nova forma para um local distante.

 Está(ão) correta(s) a(s) função(ões) indicada(s) para o(s) seguinte(s) elemento(s) da comunicação

198 Q11601
Administração
Ano: 2006
Banca: Fundação de Estudos Superiores de administração e Gerência (ESAG)
Ao processo de interpretação de estímulos do ambiente, dá-se o nome de:
199 Q11600
Administração
Ano: 2006
Banca: Fundação de Estudos Superiores de administração e Gerência (ESAG)
Muitos são os obstáculos que dificultam a comunicação e impedem que uma mensagem seja emitida e recebida sem problemas, dentre eles:
200 Q11599
Administração
Ano: 2006
Banca: Fundação de Estudos Superiores de administração e Gerência (ESAG)

A comunicação completa e eficaz é de importância vital para o estabelecimento das relações dentro da organização. Julgue as proposições abaixo:

I. Para melhorar a comunicação é preciso ignorarmos as comunicações que entram em conflito com o que conhecemos.

II. Emissor é aquele a quem se dirige o conteúdo da comunicação.

III. A linguagem não-verbal é desconsiderada na comunicação.

IV. O feedback é um dos recursos que permite melhorar a comunicação.

Pode-se afirmar que: