Questões da Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)

Paciente com diagnóstico clínico de DPOC é encaminhado ao serviço de Fisioterapia Respiratória para acompanhamento ambulatorial. Queixa-se de dispneia aos médios esforços, com tosse e expectoração em média quantidade. Apresenta tórax em tonel, MV diminuído com roncos difusos e SpO2 = 94%. Assinale a proposta de tratamento que seja específica para esse paciente.
  • A. Cinesioterapia de tronco superior + membros superiores, incentivadores a volume.
  • B. Drenagem postural, incentivadores a volume, cinesioterapia de MMSS, padrão ventilatório com suspiros inspiratórios.
  • C. Freno labial, Pressão expiratória, Flutter, Técnica de expiração forçada (TEF), CPAP.
  • D. Padrão ventilatório de inspiração máxima sustentada, flutter, incentivador a volume.
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Um objetivo do trabalho com leitura no ambiente escolar é tornar as crianças leitores competentes. Qual atitude é INADEQUADA para atingir esse objetivo?
  • A. Corrigir em voz alta para que a criança não erre mais.
  • B. Promover leitura apenas para o deleite das crianças.
  • C. Incentivar que crianças façam registros dos livros lidos e contem o que leram.
  • D. Estruturar espaços reservados para leitura livre.
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A higienização das mãos com sabão comum e álcool gel é igualmente eficaz e pode ser utilizada indistintamente. A exceção consiste em sujidades aparentes, pois requerem
  • A. antissepsia com uso de álcool gel.
  • B. lavagem das mãos com sabão.
  • C. uso de luvas de procedimentos.
  • D. uso de luvas cirúrgicas.
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A artrite reumatoide (AR) é uma doença multissistêmica crônica de causa desconhecida. Embora haja uma variedade de manifestações sistêmicas, a característica típica é uma sinovite inflamatória persistente. Sobre AR, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Sinais e sintomas geralmente acometem as articulações proximais em uma distribuição assimétrica.

( ) Potencial inflamatório sinovial causa destruição da cartilagem e erosões ósseas.

( ) Lesões microvasculares e o aumento do número de células de revestimento constituem o início da sinovite.

( ) Tumefação, hipersensibilidade e dor que não piora ao movimento, com ausência de rigidez articular são as manifestações mais comuns.

Assinale a sequência correta.

  • A. F, V, V, F
  • B. V, F, F, V
  • C. F, F, V, V
  • D. V, V, F, F
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Sobre o período de adaptação da criança na instituição de educação infantil, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A adaptação é mais evidente na criança, mas a família e o educador também passam pelo mesmo processo, pois as reorganizações e transformações são para todos.

( ) A presença de familiares da criança torna mais difícil a conquista de sua confiança.

( ) A permanência de familiares na escola durante a primeira semana de adaptação pode trazer conforto para a criança e permite que o professor possa conhecê-la melhor.

( ) A rotina deve manter-se inalterada, mesmo na semana de adaptação sendo os horários inflexíveis.

Assinale a sequência correta.

  • A. V, V, F, F
  • B. V, F, V, F
  • C. F, F, F, V
  • D. V, F, V, V
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De acordo com a Classificação Brasileira de Ocupações (CBO), o cargo de Maqueiro está incluído nos Trabalhadores em Serviços de Promoção e Apoio à Saúde, com o título de Atendente de Enfermagem (código 5151-10), e dentre as atribuições previstas "assistem pacientes, dispensando-lhes cuidados simples de saúde sob orientação e supervisão de profissionais de saúde". Nessa perspectiva, NÃO é permitido ao Maqueiro:
  • A. Realizar cuidados de higienização de pacientes.
  • B. Participar no transporte de cama para maca ou cadeira de rodas e vice versa.
  • C. Realizar o transporte intra e extra hospitalar de pacientes.
  • D. Dar atendimento de suporte básico de vida até a chegada de profissionais de saúde.
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Nas últimas quatro décadas, tem-se conhecido a Reabilitação Cardiovascular como um instrumento importante no cuidado com doenças cardiovasculares. O papel dos serviços de reabilitação na prevenção secundária de eventos cardiovasculares é reconhecido e aceito por todas as organizações de saúde. As Diretrizes da Reabilitação Cardiovascular recomendam:
  • A. Nos casos de insuficiência cardíaca, mesmo na ausência de dispneia, os exercícios estão contraindicados.
  • B. Em pacientes assintomáticos, a FC de treinamento deve estar entre 50% a 60% da FC máxima alcançada no teste ergométrico.
  • C. Os componentes do exercício seriam a frequência de treinamento, duração de cada sessão, intensidade do treinamento quantificado pela escala de Borg.
  • D. Os exercícios sejam iniciados nos casos de síndrome coronariana aguda, depois das primeiras 24 a 48 horas, com ausência de sintomas.
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No trabalho com a educação infantil que visa à estimulação de múltiplas linguagens, os educadores devem
  • A. priorizar apenas duas formas de linguagem em projetos didáticos orientadas pelos interesses das crianças.
  • B. considerar que as crianças se comunicam e se expressam com dificuldade; assim, precisam ser estimuladas.
  • C. oferecer espaços criativos para brincadeiras, interações e projetos voltados para expressão musical, corporal, artes plásticas e teatro.
  • D. pautar-se nas manifestações, interesses e necessidades das crianças e orientar os pais a alfabetizá-las.
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Em função das atividades do Maqueiro, os distúrbios osteomusculares ocupacionais mais frequentes são as tendinites, lombalgias e mialgias. Para evitá-los, considere as ações a seguir:

I - Trabalhar em duplas de modo a evitar esforço repetitivo isolado.

II - Observar as técnicas corretas de execução de movimentos e tarefas.

III - Trabalhar com tecnologias e mobiliários adequados aos tipos de pacientes.

IV - Adotar jornadas de trabalho condizentes com a lei trabalhista.

São ações pertinentes:

  • A. I, II e III.
  • B. I, II e IV.
  • C. I, III e IV.
  • D. II, III e IV.
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O projeto teve como objetivo favorecer a construção da ____________ de um grupo de crianças de três anos de idade.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a sentença.

  • A. Autonomia
  • B. Autoestima
  • C. Diversidade
  • D. Identidade
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