Ao planejar a organização da sala de aula para o aluno com deficiência física usuário de andador, muletas, bengala ou cadeira de rodas, deve-se levar em consideração que
cada aluno deve escolher o lugar onde gostaria de se sentar, o que contribui para a constituição de amizades.
os espaços de passagem entre as carteiras da sala devem ser suficientemente amplos para o acesso e a circulação do aluno.
a carteira do aluno com deficiência física não deve ficar próxima à porta, para ele não querer sair a toda hora.
o aluno usuário de andador, muletas, bengala ou cadeira de rodas deve ficar no fundo para não atrapalhar a circulação dos demais.
os interruptores de luz devem ser colocados em várias alturas, para contemplar as diferentes alturas dos alunos.
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