No diagnóstico psicopedagógico, a análise das...

#Questão 1133612 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, FACET Concursos, 2025, Prefeitura de Pedro Velho - RN, Psicopedagogo

No diagnóstico psicopedagógico, a análise das funções cognitivas executivas é fundamental para compreender a capacidade do indivíduo em planejar, tomar decisões e inibir respostas automáticas. Considerando essas funções, qual teste seria mais indicado para avaliar o controle inibitório e a flexibilidade cognitiva, fatores essenciais na função executiva?

Teste de Bender, utilizado para avaliar a percepção visual-motora.

Teste de Stroop, aplicado para medir a capacidade de inibição de respostas automáticas.

Teste Raven Progressivo, focado na avaliação de raciocínio lógico-analítico.

Teste de WISC-IV, uma ferramenta abrangente para medir QI, com múltiplas escalas, mas com pouca ênfase em funções executivas específicas.

Teste de Vineland, voltado para a avaliação de habilidades adaptativas, comportamentais e sociais.

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