2841
Q1071686
Segundo a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, de quem é o dever de velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor?
2842
Q1071685
A alternativa que corresponde a uma das diretrizes da organização da assistência social é:
2843
Q1071684
Podemos afirmar que a unidade da rede socioassistencial de proteção social básica que se diferencia das demais, pois além da oferta de serviços e ações, possui as funções exclusivas de oferta pública do trabalho social com famílias do Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família e de gestão territorial da rede socioassistencial de proteção social básica, é chamada de:
2844
Q1071683
É uma forma de reconhecer que a participação dos adolescentes pode gerar mudanças decisivas na realidade social, ambiental, cultural e política onde estão inseridos. Nesse sentido, participar para o adolescente é envolver-se em processos de discussão, decisão, desenho e execução de ações, visando, através do seu envolvimento na solução de problemas reais, desenvolver o seu potencial criativo e a sua força transformadora. Diante disso, podemos afirmar que o trecho mencionado se refere à:
2845
Q1071682
Aponte a alternativa que corresponde ao Conselho Tutelar.
2846
Q1071681
É CORRETO afirmar que o conjunto ordenado de princípios, regras e critérios que envolvem a execução de medidas socioeducativas, incluindo-se nele, por adesão, os sistemas estaduais, distrital e municipais, bem como todos os planos, políticas e programas específicos de atendimento a adolescente em conflito com a lei é intitulado de:
2847
Q1071680
Qual nome é dado ao órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente?
2848
Q1071650
Sobre a dimensão investigativa e a instrumentalidade no exercício profissional, assinale a alternativa INCORRETA.
2849
Q1071649
Analise as assertivas abaixo extraídas do Código de Ética de 1993 e da Lei de Regulamentação da Profissão e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Constitui dever do(a) assistente social ter liberdade na realização de seus estudos e pesquisas, sem nenhum resguardado.
( ) É opção do(a) assistente social devolver as informações colhidas nos estudos e pesquisas aos(às) usuários(as).
( ) É dever do(a) assistente social informar à população usuária sobre a utilização de materiais de registro audiovisual e pesquisas a elas referentes e a forma de sistematização dos dados obtidos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Constitui dever do(a) assistente social ter liberdade na realização de seus estudos e pesquisas, sem nenhum resguardado.
( ) É opção do(a) assistente social devolver as informações colhidas nos estudos e pesquisas aos(às) usuários(as).
( ) É dever do(a) assistente social informar à população usuária sobre a utilização de materiais de registro audiovisual e pesquisas a elas referentes e a forma de sistematização dos dados obtidos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
2850
Q1071648
Analise o trecho extraído da produção de José Paulo Netto, em debate acerca da construção do Projeto Ético-Político do Serviço Social:
À quebra do quase monopólio do ________________ na profissão seguiu-se a quebra do quase monopólio do seu conservadorismo teórico e metodológico. Concomitantemente ? e este componente atravessará os ___________ e permanecerá na agenda profissional ao largo da década seguinte ?, ganhou peso o debate sobre a formação profissional: a reforma curricular de 1982 foi precedida e sucedida por amplas e produtivas discussões, fortemente estimuladas pela antiga ABESS. Todos os esforços foram dirigidos no sentido de adequar a formação profissional, em nível de graduação, às novas condições postas seja pelo enfrentamento, num marco democrático, da(s) ____________...
À quebra do quase monopólio do ________________ na profissão seguiu-se a quebra do quase monopólio do seu conservadorismo teórico e metodológico. Concomitantemente ? e este componente atravessará os ___________ e permanecerá na agenda profissional ao largo da década seguinte ?, ganhou peso o debate sobre a formação profissional: a reforma curricular de 1982 foi precedida e sucedida por amplas e produtivas discussões, fortemente estimuladas pela antiga ABESS. Todos os esforços foram dirigidos no sentido de adequar a formação profissional, em nível de graduação, às novas condições postas seja pelo enfrentamento, num marco democrático, da(s) ____________...