Serviço Social
Proteção Social à Criança, ao Adolescente e à Família
Trabalho e Serviço Social
Proteção à Mulher, à Criança e ao Adolescente - Proteção a Família
+
1
Ano:
2022
Banca:
FCM
Segundo Dowbor (2015), a economia das famílias tem permitido cada vez menos uma redistribuição interna de recursos entre os que produzem um excedente e os que necessitam desse excedente para sobreviver.
Um fator que NÃO fragiliza a capacidade redistributiva das famílias é a
Serviço Social
Proteção Social à Criança, ao Adolescente e à Família
Serviço Social no campo sócio jurídico
Proteção à Mulher, à Criança e ao Adolescente - Proteção a Família
Ano:
2022
Banca:
FCM
A propósito da Lei 11.340/2006 (Lei Maria da Penha), é correto afirmar que essa Lei
Serviço Social
Proteção Social à Criança, ao Adolescente e à Família
Serviço Social no campo sócio jurídico
Proteção à Mulher, à Criança e ao Adolescente - Proteção a Família
Ano:
2022
Banca:
FCM
De acordo com o Art. 39 do Estatuto da Criança e do Adolescente, o processo de adoção
Serviço Social
Código de Ética de 1993 - Lei de Regulamentação da Profissão – Lei nº 8.662 de 1993
Profissão do Assistente Social e o Código de Ética do Serviço Social
Princípios Fundamentais, Sigilo Profissional, Direitos, Deveres, Vedações e Responsabilidades Gerais do Assistente Social
Ano:
2022
Banca:
FCM
O Código de Ética do Assistente Social, Lei nº 8.662/93, estabelece que é vedado a esse profissional
Serviço Social
Serviço Social na Educação
Política Educacional
Ano:
2022
Banca:
FURB
Analise a frase abaixo:
Toda a pessoa tem direito à _______. A _______ deve ser _______, pelo menos a correspondente ao ensino elementar _______. O ensino elementar é _______. O ensino técnico e profissional deve ser _______; o acesso aos estudos _______ deve estar aberto a todos em plena igualdade, em função do seu mérito.
Assinale a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas do texto:
Serviço Social
Profissão do Assistente Social e o Código de Ética do Serviço Social
Serviço Social e Direitos Humanos e Sociais
Ano:
2022
Banca:
FURB
Baseado na Declaração Universal dos Direitos Humanos, podemos afirmar:
I-Toda a pessoa tem direito ao trabalho, à livre escolha do trabalho, a condições equitativas e satisfatórias de trabalho e à proteção contra o desemprego. II-Todos têm direito, sem discriminação alguma, a salário igual por trabalho igual. III-Toda mulher que trabalhe tem direito a uma remuneração equitativa e satisfatória, que lhe permita e à sua família uma existência conforme com a dignidade humana, e completada, se possível, por todos os outros meios de proteção social. IV-Toda a pessoa tem o direito de fundar com outras pessoas conselhos e de se filiar em conselhos para defesa dos seus interesses.
A partir dessas informações, marque a alternativa CORRETA:
Serviço Social
Assistência Social no Serviço Social
Benefícios Eventuais e de Prestação Continuada/LOAS
Proteção Social à Criança, ao Adolescente e à Família
+
6
Ano:
2022
Banca:
FURB
Visa à integração e articulação permanente da educação e da saúde, proporcionando melhoria da qualidade de vida da população brasileira. Como consolidar essa atitude dentro das escolas? Essa é a questão que nos guiou para elaboração da metodologia das Agendas de Educação e Saúde, a serem executadas como projetos didáticos nas Escolas. Tem como objetivo contribuir para a formação integral dos estudantes por meio de ações de promoção, prevenção e atenção à saúde, com vistas ao enfrentamento das vulnerabilidades que comprometem o pleno desenvolvimento de crianças e jovens da rede pública de ensino.
É CORRETO afirmar que a descrição se refere a/à/ao:
Serviço Social
Serviço Social na Educação
Política Educacional
Ano:
2022
Banca:
FURB
De acordo com a Constituição Federal de 1988, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I-Diferenciação de condições para o acesso e permanência na escola. II-Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber. III-Particularismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. IV-Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. V-Valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas. VI-Gestão burocrática do ensino público, na forma da lei. VII-Garantia de padrão de qualidade. VIII-Piso salarial ...