Mudança de comportamento das famílias e pessoas.

Cuidados com a higiene e a moral.

Luta de classe.

Inserção à ordem social.

de uma escala pode-se tirar vantagens de qualquer possível estrutura de intensidade entre os itens individuais.

de um índice pode-se tirar vantagens de qualquer possível estrutura de intensidade entre os itens individuais.

de uma escala pode-se tirar vantagens, mas não se pode extrair qualquer possível estrutura de intensidade entre os itens individuais.

de um índice não se pode tirar vantagens, mas pode-se extrair qualquer possível estrutura de intensidade entre os itens individuais.

cotas, aleatória simples, sistemática e estratificada.

aleatória simples, sistemática, estratificada e por conglomerados.

sistemática, estratificada, aleatória simples, por conglomerados e cotas.

estratificada, por conglomerados, sujeitos/ informantes disponíveis, aleatória simples e sistemática.

a redistribuição do custo de acumulação de capitais com a transferência dos benefícios resultantes para aqueles politicamente mais fracos.

a articulação das demandas locais à capacidade de arrecadação de recursos públicos, resultando em uma condição constante de desenvolvimento social.

o descompasso entre as demandas locais e a capacidade de arrecadação de recursos públicos, resultando em uma condição constante de crise social e fiscal, sem, contudo, gerar custos sociais aos politicamente mais fracos.

a geração de um descompasso entre as demandas locais e a capacidade de arrecadação de recursos públicos, resultando em uma condição constante de crise social e fiscal, na qual o custo de acumulação de capitais é transferido aos politicamente mais fracos, nos setores mais desorganizados das populações.

o desempenho de funções específicas, a empregabilidade e a organização político-sindical.

a polivalência, a multifuncionalidade e o compromisso com a empresa.

as funções fragmentadas, a transdisciplinariedade e a liberdade criativa.

as atividades empreendedoras, a superespecialização e a compreensão política dos interesses patronais.

os processos de trabalho flexíveis, a crítica da exploração capitalista e o espírito de equipe.

nas requisições socioprofissionais oriundas dos espaços institucionais estatais.

na análise focal dos problemas sociais vivenciados pelos setores mais empobrecidos da população.

no levantamento dos focos de pobreza nas grandes metrópoles onde atuam os assistentes sociais.

nos setores mais miseráveis da sociedade nos quais são articuladas as alternativas profissionais.

no conjunto das necessidades sociais das classes subjacentes às demandas profissionais.

a defesa do processo de privatização como forma de reduzir a intervenção estatal e a constituição do cidadão- consumidor.

a luta pela ampliação das políticas universais como forma de garantir direitos e a precarização da vida dos trabalhadores.

a busca de um novo ordenamento jurídico favorável à circulação de mercadorias e serviços e a criação de uma cidadania associada ao assistencialismo religioso.

o favorecimento de programas voltados ao microcrédito como forma de ampliar a base produtiva e a formação de um perfil de trabalhador empreendedor.

o estímulo à expansão do mercado interno necessário para aumentar os lucros dos grupos nacionais e o surgimento de uma cidadania voltada para o voluntariado.

debilidade teórica da formação profissional e descompasso entre as agências formativas e os espaços interventivos.

priorização de temáticas macrossocietárias em detrimento das microssocitárias indicando uma opção metodológica equivocada das correntes teóricas hegemônicas.

permanência do hiato entre os que pensam e os que fazem a profissão, o que gerou um conjunto de conhecimentos desprovidos de pesquisa empírica sobre as reais necessidades da profissão.

distanciamento entre o trabalho intelectual e o exercício profissional cotidiano e a necessidade de construção de estratégias técnico-operativas para a intervenção profissional.

vulgarização do marxismo que introjetou no Serviço Social uma maneira de pensar e agir que não visualiza os limites técnico-profissionais.

o estudo e a pesquisa sobre a sociedade como forma de conhecer os sujeitos com os quais o assistente social se depara.

o estudo e a pesquisa sobre o Estado cujas particularidades são pouco conhecidas na literatura profissional.

a capacitação dos assistentes sociais na forma de cursos seqüenciais que busquem temas específicos redirecionando a formação generalista.

o aperfeiçoamento da formação em nível de pós-graduação voltada para o aprofundamento da formas clínicas de atendimento social.

a especialização da formação profissional de acordo com as particularidades regionais superando a idéia de diretrizes curriculares nacionais.

dialógico, refuncionalizador e operativo

interveniente, dinamizador e integrador.

reformista, economicista e idealizador.

psicologista, tecnicista e politicista.

cientificista, transformista e modernizador.