O desenvolvimento de instrumentais e atividades relativas a competências e atribuições privativas da/o assistente social demanda competência teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa, tendo por base o projeto éticopolítico profissional. Sobre as atividades gerais do exercício profissional na contemporaneidade, avalie as alternativas a seguir.

I. A supervisão de estágio em Serviço Social é uma atribuição privativa do assistente social, sendo que o limite máximo não deverá exceder 1 (um) estagiário para cada 10 (dez) horas semanais de trabalho.

II. Constitui competência do assistente social elaborar, coordenar e avaliar planos, programas e projetos, com participação da sociedade civil.

III. O assistente social que desenvolve atividades privativa... Ver mais

As lacunas I, II, III e IV são, correta e respectivamente, preenchidos por

A orientação a indivíduos e aos grupos de diferentes segmentos sociais, segundo os fundamentos teórico e ético-político do projeto ético-político profissional do Serviço Social hegemônico na contemporaneidade circunscreve-se:

I. A orientação a indivíduos e dos grupos vincula-se aos estudos de caso e grupo.

II. A identificação dos recursos e ao uso dos mesmos no atendimento e na defesa dos direitos dos indivíduos e grupos que demandam o Serviço Social.

III. A orientação a indivíduos e aos grupos de diferentes segmentos sociais vincula-se a processos político-organizativos, ao processo de planejamento e gestão e aos processos socioassistenciais.

IV. A orientação a indivíduos e aos grupos vincula-se às necessidades socioinstitucionais, fundamentalmente à... Ver mais

A questão da relação entre teoria e prática é parte da agenda de debates dos assistentes sociais no Brasil. Sobre esta relação, segundo a direção estratégica do projeto-ético-político profissional, analise as afirmativas a seguir.

I. A instância de verificação da teoria é a prática social e histórica.

II. A teoria é a construção de enunciados discursivos sobre os quais a comunidade científica pode ou não estabelecer consensos intersubjetivos.

III. A teoria é um modelo peculiar de conhecimento. O conhecimento teórico é o conhecimento do objeto tal como ele é em si mesmo, na sua existência real e efetiva, independentemente das aspirações e das representações do pesquisador.

IV. A teoria se reduz ao exame das formas dadas de um objeto, com o pesquisador ... Ver mais

Em relação ao Projeto Ético-Político Profissional do Serviço Social, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) É historicamente datado, fruto e expressão de um amplo movimento de lutas pela democratização da sociedade e do Estado no país, com forte presença das lutas operárias que impulsionaram a crise da ditadura do grande capital.

( ) É o conjunto de características novas que, no marco das contrições da autocracia burguesa, o serviço social articulou, à base do rearranjo de suas tradições e da assunção do contributo de tendência do pensamento social contemporâneo, procurando investir-se como instituição de natureza profissional dotada de legitimação prática.

( ) Apresenta a autoimagem da sociedade, elege valores que a legitima socialm... Ver mais

Conforme Iamamoto (2008), o Projeto Ético-Político Profissional do Serviço Social realiza-se em diferentes dimensões do universo da profissão; analise-as.

I. Em seus instrumentos legais e nas requisições institucionais.

II. Nas expressões e manifestações coletivas da categoria e nos seus instrumentos legais.

III. No trabalho profissional desenvolvido nos diferentes espaços ocupacionais e no ensino universitário.

IV. Nas articulações com outras entidades de Serviço Social e com outras categoriais profissionais e movimentos sociais organizados e no marco legal das políticas sociais.

Estão corretas apenas as afirmativas

A organização e a condução do trabalho do Assistente Social na política de educação, em conformidade com o Projeto Ético Político Profissional, devem pautar-se:

I. na compreensão do significado da política educacional nos processos de reprodução social da força de trabalho;

II. no significado de educação numa perspectiva emancipadora;

III. na identificação dos principais sujeitos políticos e de seus respectivos projetos educacionais em disputa na sociedade e suas expressões nas legislações no âmbito da política de educação;

IV. no reconhecimento das particularidades da política educacional no âmbito em que atua para a construção e no reconhecimento dos limites de um projeto de intervenção eficiente.

Dos itens, verifica-se que está(ão) cor... Ver mais