O paradigma da mediação busca mudanças. Tendo como parâmetro essa afirmação, constante em “O que é mediação de conflitos”, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas, quanto aos elementos envolvidos nessas mudanças.
( ) Bens de patrimônios não são elementos envolvidos em mudanças.
( ) Não fazem parte dos elementos envolvidos em mudanças as crenças religiosas e os valores.
( ) A mediação busca mudanças em relacionamentos interpessoais.
( ) O poder, em suas diferentes acepções, é elemento de mudança.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Considerando o papel do mediador no processo definido por Sampaio e Castaldi (2014), analise as assertivas abaixo:
I. O mediador tem um papel definido como um árbitro no processo de mediação de conflito.
II. O mediador é um bom conselheiro, usando sua experiência para apontar qual o melhor caminho a ser seguido pelas partes.
III. O mediador não explora os conflitos interpessoais.
IV. O mediador deve orientar ambos ou um dos mediados a buscar informações úteis para melhorar a compreensão dos fatos relacionados ao conflito.
Quais estão corretas?
Behring (2013), quando problematiza a lógica da alocação do fundo público do orçamento no Brasil, destaca os principais fundamentos de composição do fundo público, quais sejam:
I. No Brasil, existem três orçamentos que compõem o Orçamento Geral da União (OGU) desde a Constituição Federal de 1988: Orçamento Fiscal, Orçamento da Seguridade Social e Orçamento das Estatais.
II. No Brasil, criou-se, na Constituição de 1988, um Orçamento da Seguridade Social em separado, sob gestão do Estado, mas que sofre fortemente as injunções das disponibilidades de caixa.
III. O desenho do sistema de Seguridade Social brasileiro envolve direitos referentes à moradia, os quais são extremamente frágeis no Brasil.
Quais estão corretos?
Faleiros (2001) faz referência ao conceito de fortalecimento ou empowerment. Analise as assertivas abaixo, considerando as ideias defendidas pelo autor:
I. O conceito de fortalecimento ou empowerment é objeto construído de intervenção profissional.
II. Indivíduos sozinhos não têm condições de se fortalecer.
III. O Serviço Social, ao trabalhar o fortalecimento, pode prescindir o trabalho articulado em redes particulares e gerais.
Quais estão corretas?
Lessa (2013), considerando o momento atual, chama atenção para a necessidade de ampliarmos o debate sobre o trabalho de assistentes sociais no campo da educação. Analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas, considerando as reflexões feitas pela autora.
( ) A relação do Serviço Social na escola pública precisa ser compreendida somente nas determinações de ordem pedagógicas e de aquisição de saberes necessários ao mercado de trabalho.
( ) Percebe-se, desde 1990, a assistencialização da política educacional e dos espaços escolares. Uma das expressões atuais deste quadro é o Programa Bolsa Família (PBF), que tem como condicionalidades a matrícula e a frequência escolar.
( ) Os profissionais de Serviço Social precisam d...
Delgado (2013) reflete sobre as salvaguardas jurídico-políticas disponíveis para o enfrentamento das questões relacionadas aos espaços sócio-ocupacionais e às condições de trabalho e remuneração adequadas dos(as) Assistentes Sociais. Analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A mais recente conquista sobre a regularização da duração do trabalho do(a) assistente social em 30 horas semanais teve a sua principal motivação no desgaste físico e mental a que é submetido(a) o(a) profissional de Serviço Social no trato com as múltiplas expressões da questão social, resultantes do modo de produção capitalista.
( ) Denominada Lei de Execução Penal (LEP), a Lei nº 7.210/1984 tem por suposto a atuação de, no mínimo, um assistente...
Moraes (2013) problematiza a relação da pesquisa com a prática profissional do Serviço Social na atualidade. Analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O Serviço Social, a partir de sua organização acadêmico-política, tem se preocupado em formar profissionais capazes de realizar pesquisas que subsidiem a formulação de políticas e ações profissionais.
( ) Em relação às unidades de ensino, é possível perceber os impactos das políticas neoliberais do Estado brasileiro na redução de recursos para as atividades de pesquisa e na ampliação das universidades públicas sem investimento na qualidade do ensino e da pesquisa e extensão.
( ) Em relação aos profissionais de Serviço Social, é possível identificar, não raras ...
