Banca:
Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Acerca das técnicas da psicoterapia cognitivo-comportamental realizada em grupo, julgue os itens que se seguem. No formato em grupo, se a ansiedade é o foco, todos os participantes podem fazer perguntas uns aos outros para auxiliar na identificação da natureza da ameaça percebida por cada um deles.
Banca:
Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Acerca das técnicas da psicoterapia cognitivo-comportamental realizada em grupo, julgue os itens que se seguem. A identificação de regras que sustentam crenças condicionais é favorecida na terapia grupal, se comparada à terapia individual.
Banca:
Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)
O serviço de Atenção Psicossocial da Asa Norte, identificou aumento de encaminhamentos de adolescentes apresentando comportamentos de automutilação ou cutting (o ato de cortar o próprio corpo). Diante da demanda, formou-se um grupo fechado com adolescentes que se automutilavam a fim de compreender o fenômeno da automutilação nessa fase do ciclo de desenvolvimento. Os adolescentes relataram, nos atendimentos grupais, que a prática da automutilação, em grande parte das vezes, ocorria em seguida a um evento de estresse, gerando uma sensação de alívio. Entre os eventos estressores citados, estavam conflitos familiares e bullying sofrido na escola, que desencadeavam sentimentos de rejeição e de baixa autoestima. Constatou-se, também, que a mídia e as redes sociais influenciavam ...
Banca:
Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)
Considerando os trechos apresentados, julgue os itens a seguir.
A intervenção dos psicólogos no preconceito, em especial aquele direcionado à população LGBT, pode ocorrer no intuito de diminuir processos de colusão, o que, em tese, auxiliaria no processo de redução de atitudes preconceituosas.
Banca:
Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE)
Pichon-Rivièr, ao descrever a constituição de um grupo operativo, pressupõe o estabelecimento de uma tarefa, que, ao final, segundo o objetivo do grupo, deverá propiciar, aos participantes, um(a)
Banca:
Comissão Permanente do Vestibular / UFRN (COMPERVE)
Cannon-Bowers e colaboradores (1995) afirmam que um dos elementos vitais do desempenho das equipes são as competências. Os autores fazem referência às competências da equipe, que englobam conhecimentos, princípios e conceitos subjacentes à performance das tarefas da equipe, repertórios de habilidades e comportamentos necessários para o bom desempenho coletivo, assim como atitudes dos membros que fortalecem a efetividade da equipe. Em relação ao papel das competências na gestão das equipes,
Banca:
Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)
Considerando as intervenções em processos educativos e de trabalho, julgue os itens a seguir. No contexto escolar, as intervenções grupais são práticas pouco exploradas, pois mostram-se ineficientes, uma vez que a intervenção nas relações, dentro de um contexto grupal, apesar de gerar criticidade e reflexão, não promove mudança de comportamentos e nos padrões interacionais.
Banca:
Comissão Permanente do Vestibular / UFRN (COMPERVE)
É consenso, entre os autores, que há uma relação entre o desenvolvimento do comprometimento dos trabalhadores e uma percepção positiva das práticas de gestão de pessoas da organização. Uma das práticas de gestão de pessoas consideradas negativas quanto à promoção de comprometimento dos trabalhadores é
