Nos últimos anos estamos vivendo mudanças na dinâmica escolar em decorrência da cibercultura. O psicólogo escolar deve, portanto, estar atento ao impacto desse fenômeno na aprendizagem escolar, porque a literatura sobre o tema revela que:
I. a cibercultura influencia a forma com a qual os jovens nativos digitais se relacionam com a aprendizagem, à medida que o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação é parte do seu cotidiano para acessar informações gerais ou para compreender conteúdos oriundos das atividades escolares.
II. os ambientes virtuais são atrativos, oferecem praticidade e rapidez, e seu uso é de domínio das crianças e dos jovens nativos digitais.
III. o ambiente virtual demonstra toda sua atratividade e praticidade de interação por meio da possibi... Ver mais

Quanto à atuação do psicólogo escolar diante das análises das funções psicológicas que estão envolvidas no processo de aprendizagem, assinale a alternativa incorreta. 

Com relação à atuação dos psicólogos escolares junto aos núcleos de acessibilidade, assinale a alternativa incorreta.

Quanto à atuação do psicólogo escolar junto aos projetos de vida escolar, assinale a alternativa correta. O psicólogo escolar:

O estresse é um fenômeno debatido no campo educacional. Pode-se afirmar que, no Brasil, os fatores estressores mais citados pelas pesquisas são:

Segundo Zimmerman (2000), a autorregulação é um processo pelo qual o indivíduo gerencia seus pensamentos, comportamentos e sentimentos, com o intuito de alcançar determinada meta. Ela é composta de três dimensões: 

Os valores humanos são construtos que explicam as similaridades e as diferenças entre as pessoas, grupos, nações e culturas, e, quando internalizados, tornam-se conscientes ou inconscientes, e mobilizam as escolhas dos seres humanos. Assinale o item que expressa o campo de conhecimento que tem se dedicado ao estudo dos valores humanos.

A respeito dos estudos relacionados às explicações sobre estudantes que apresentam o Transtorno do Espectro Autista, julgue os itens a seguir.
I. As teorias cognitivas, segundo Scheuer e Andrade (2007), podem auxiliar a compreender o funcionamento cognitivo e os comportamentos desse transtorno, embora não exista uma teoria específica que justifique ou explique o autismo.
II. Crianças autistas muitas vezes apresentam ações e discursos reduzidos ou que não são facilmente interpretados pelos outros (professores, mães, adultos ou pares). O que geralmente acontece é uma dificuldade muito grande em atribuir sentido às ações dessa criança. Geralmente os outros entendem aquele comportamento como um ato sem significado.
III. Só a teoria comportamental é capaz de produzir afirmações ... Ver mais

O psicólogo escolar deve se atentar à proposta curricular da escola. Há que se ter cuidados, portanto, para não psicologizar os fenômenos escolares. Nesse sentido, as orientações desse profissional devem considerar que:

A formação continuada em Psicologia Escolar é considerada como parte de um compromisso social do psicólogo com as questões da escola. Pode-se afirmar que sua atividade deve ter como objetivo: