O contexto escolar demanda das/os psicólogas/os a geração de laudos e diagnósticos, documentos necessários para fazer valer os direitos da pessoa com deficiência. No contexto da escola inclusiva e suas implicações éticas, o diagnóstico deve ter o enfoque:

No que se refere ao compromisso da Psicologia Educacional com as Relações Étnico-Raciais, é fundamental:

O Código de Ética Profissional do Psicólogo pauta a valorização e a afirmação do direito à autonomia e à diversidade de estilos de vida individuais e coletivos. Firmar um compromisso ético na Psicologia nessa direção significa:

A Psicologia, como ciência e profissão, tem como compromisso o enfrentamento a quaisquer formas de negligência, crueldade e opressão. Reafirmando o compromisso com os direitos humanos e o respeito à diversidade sexual, o Conselho Federal de Psicologia (CFP) estabelece normas de atuação para a/os psicóloga/os. Entre essas pode ser destacada:

A Psicologia Escolar traz contribuições para a proteção de crianças e adolescentes contra a violência sexual. Sobre esse aspecto, cabe a/o psicóloga/o:

A Psicologia Educacional pode intervir e ajudar a elaborar políticas sociais com ações coletivas, reafirmando, para toda a sociedade, a importância da saúde mental. Nesse campo, um possível modo de atuação é:

De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo, para realizar atendimento não eventual de criança, adolescente ou interdito, a/o psicóloga/o deverá:

O desenvolvimento humano deve ser entendido como uma globalidade, mas pode ser abordado a partir de quatro aspectos básicos:

De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo (Resolução CFP nº 010/2005), assinale a alternativa INCORRETA quanto ao que é vedado ao psicólogo. 

Segundo Simonetti (2016, p. 33), “diagnosticar é o instante de ver, seguido pelo tempo de entender que leva ao momento de intervir, não necessariamente nessa ordem, mas necessariamente interligados. A principal razão pela qual os diagnósticos são feitos é eles facilitarem o tratamento, de modo que diante de um diagnóstico bem feito a melhor estratégia terapêutica se evidencie, naturalmente, na mente do psicólogo bem treinado. As outras razões são a pesquisa científica e a comunicação entre os profissionais. Em medicina, diagnóstico é o conhecimento da doença por meio de seus sintomas, enquanto na psicologia hospitalar o diagnóstico é o conhecimento da situação existencial e subjetiva da pessoa adoentada em sua relação com a doença. Sendo assim, na psicologia hospitalar não diagnosticamos ... Ver mais