a imitação diferida.

o jogo simbólico.

a abstração reflexiva.

a imagem mental.

a linguagem falada.

Incrementar a realização de psicoterapia individual, considerando os impactos psíquicos advindos da situação de vida da população que deve ser atingida.

Trazer para esse campo todo seu escopo específico de conhecimento técnico a fim de nortear as ações que possam viabilizar o trabalho com as pessoas em estado de pobreza.

Conjugar um posicionamento político mais crítico com novos referenciais teóricos e técnicos que podem ou não partir dos já consolidados, mas que necessariamente, precisa ultrapassá-los.

Especificamente criar técnicas psicológicas alternativas que possam dar conta das problemáticas dos indivíduos, de modo a provê-los de uma maior segurança social.

Desenvolver protocolos para registro das características dos casos a fim de subsidiar a identificação dos indivíduos que serão alvo das ações para melhoria das suas condições de vida.

Apenas I e II.

Apenas I e III.

Apenas II e III.

Apenas I, II e III.

I, II, III e IV.

Visa identificar forças e fraquezas no funcionamento psicológico, com um foco ou não de psicopatologia.

Ocorre num tempo limitado, utilizando técnicas e testes psicológicos para compreender problemas à luz de pressupostos teóricos, identificando e avaliando aspectos específicos, e, a seguir, comunicando os resultados.

arte de um levantamento prévio de hipóteses que serão confirmadas ou não através de passos predeterminados e com objetivos precisos.

É realizado com propósitos clínicos, caracterizando-se pela sua complexidade e, portanto, abrangendo todos os modelos de avaliação psicológica.

Administrada uma bateria de testes, deve estar atrelado à história clínica e pessoal, relacionando com as hipóteses iniciais, de modo a permitir uma seleção e uma integração dos achados de acordo com os objetivos do psicodiagnóstico.

Principalmente sensopercepção, memória, orientação, inteligência e afetividade.

Consciência, pensamento, linguagem, inteligência, memória e atenção.

Especialmente atenção, orientação, inteligência e conduta.

Principalmente a afetividade e a conduta, considerando a capacidade para a interação com o meio social e familiar.

Atenção, sensopercepção, memória, orientação, consciência, pensamento, linguagem, inteligência, afetividade e conduta.

V – F – V – F.

F – V – F – V.

V – V – F – V.

F – F – V – V.

V – V – F – F.

a capacidade de cada trabalhador buscar meios específicos que possam agregar valor ao seu fazer.

a necessidade de valorização das condições de trabalho, definição de procedimentos da tarefa em si, cuidado com o ambiente físico e dos bons padrões de relacionamento.

a atualização constante da tecnologia para o desenvolvimento do trabalho e de adequadas condições ergonômicas.

o estabelecimento de um bom nível de comunicação entre os diferentes níveis hierárquicos e salários satisfatórios.

um arranjo entre aspectos que envolvem o lazer e saúde, tais como: ambiente para descanso e lanche no ambiente de trabalho, assistência médica e odontológica, convênios com clubes.

Comportamental.

de Apoio.

Cognitiva.

de Orientação Analítica.

Interpessoal.