Segundo René Spitz, analise as afirmativas a seguir:
I. O estágio pré-objetal ou o estágio sem objeto, em que predomina a não diferenciação entre o externo e o interno, entre o eu e o não eu. Isso acontece dentro dos primeiros três meses de vida, em que o bebê é, basicamente, vocal.
II. Estágio precursor do objeto, acontece quando a criança começa o processo de imitar sons de sua mãe. Inicia-se com o tempo o que é chamado de a resposta sorrindo. Essa resposta ocorre quando a criança reconhece o rosto da mãe e sorri para ela. Isso é significativo porque demonstra que houve uma ligação feita no psiquismo por meio da memória. É nessa fase que Spitz descreve o papel central da imitação e da identificação, ...
A adolescência é um período do desenvolvimento humano fortemente marcado por mudanças biopsicossociais; com exigências por tomada de decisões e por assumir tarefas de responsabilidades mais complexas; bem como maior exposição às situações consideradas de risco. Considerando o referido cenário, principalmente a exposição às situações de risco, é imperativo
O Núcleo Ciência Pela Infância (NCPI), formado por um grupo de pesquisadores de distintas universidades e importantes hospitais pediátricos brasileiros, divulgou, em 2016, um relatório sobre a importância dos vínculos familiares na primeira infância. Sobre esses vínculos para a infância, assinale a afirmativa correta.
A teoria psicogenética do desenvolvimento de Henri Wallon é uma das principais teorias sobre o desenvolvimento e a aprendizagem. Ela sustenta que o desenvolvimento é um processo contínuo e dinâmico que segue uma sequência lógica. Aprendizagem, por outro lado, é um processo ativo no qual o indivíduo constrói seu próprio conhecimento a partir de sua experiência. Wallon acreditava que o desenvolvimento é guiado pelas necessidades básicas do indivíduo, como a necessidade de se sentir seguro e protegido, de se relacionar com outras pessoas e de expressar sua individualidade. Ele também acreditava que as experiências dos primeiros anos de vida são cruciais para o desenvolvimento futuro da criança (...). Para Wallon, a aprendizagem é um processo ativo, no qual o aluno constrói seu próprio conhec...
A Psicologia do envelhecimento surgiu no intuito de compreender os processos ulteriores à adolescência e à vida adulta inicial no que concerne à cognição, relações sociais, afetos, metas desenvolvimentais e adaptação. Sobre esse aspecto da psicologia, assinale a alternativa CORRETA.
