1681 Q132392
Psicologia
Ano: 2007
Banca: Fundação de desenvolvimento da pesquisa (FUNDEP / UFMG)

Considerando os critérios recomendados, a bateria de testes deve ser elaborada

1682 Q132389
Psicologia
Ano: 2007
Banca: Fundação de desenvolvimento da pesquisa (FUNDEP / UFMG)

Um gerente de banco foi seqüestrado e teve sua família mantida em poder de seqüestradores durante três dias, com ameaças de morte se não houvesse colaboração. Após a consumação do roubo, foram todos libertados sem que ocorresse violência. Após esse evento, o gerente passou a sentir um medo intenso, sonhar com o seqüestro e reagir de forma exagerada quando pensava identificar um dos seqüestradores. Em entrevista psicológica, o gerente solicitou que o profissional não lhe pedisse detalhes sobre o seqüestro, informou que vem tendo dificuldades de dormir e de se concentrar e confessou que acreditava que não conseguiria continuar com sua vida profissional, nem no estabelecimento bancário em que trabalhava, nem em outra organização.

O diagnóstico mais aprop...

1683 Q132387
Psicologia
Ano: 2007
Banca: Fundação de desenvolvimento da pesquisa (FUNDEP / UFMG)

Assinale a alternativa que apresenta os sintomas característicos do transtorno obsessivo-compulsivo.

1684 Q132385
Psicologia
Ano: 2007
Banca: Fundação de desenvolvimento da pesquisa (FUNDEP / UFMG)

Transtorno bipolar é um dos especificadores dos transtornos

1685 Q132382
Psicologia
Ano: 2007
Banca: Fundação de desenvolvimento da pesquisa (FUNDEP / UFMG)

É CORRETO afirmar que o alcoolismo crônico

1686 Q132380
Psicologia
Ano: 2007
Banca: Fundação de desenvolvimento da pesquisa (FUNDEP / UFMG)

NÃO se inclui entre as quatro áreas (propostas pela AMA) que organizam a disfunção ou deficiência causada pelos transtornos mentais e do comportamento

1687 Q131822
Psicologia
Ano: 2007
Banca: Associação Educacional Dom Bosco (AEDB)
Determinado educador, exercendo suas funções de professor, enfatiza para seus alunos a importância da percepção na aprendizagem valorizando processos cognitivos e o insight considerados como determinantes da criatividade para aflorar as múltiplas inteligências. Com base no texto, responda as questões 26, 27 e 28:

O psicólogo classificaria esse educador /professor mencionado no texto como sendo um:

1688 Q131820
Psicologia
Ano: 2007
Banca: Associação Educacional Dom Bosco (AEDB)
Determinado educador, exercendo suas funções de professor, enfatiza para seus alunos a importância da percepção na aprendizagem valorizando processos cognitivos e o insight considerados como determinantes da criatividade para aflorar as múltiplas inteligências. Com base no texto, responda as questões 26, 27 e 28:

O insight, como princípio da teoria utilizada pelo docente, mencionado no texto acima, corresponde a um (uma):

1689 Q131819
Psicologia
Ano: 2007
Banca: Associação Educacional Dom Bosco (AEDB)
Determinado educador, exercendo suas funções de professor, enfatiza para seus alunos a importância da percepção na aprendizagem valorizando processos cognitivos e o insight considerados como determinantes da criatividade para aflorar as múltiplas inteligências. Com base no texto, responda as questões 26, 27 e 28:

As múltiplas inteligências mencionadas no texto evidenciam que considerando

1690 Q131817
Psicologia
Ano: 2007
Banca: Associação Educacional Dom Bosco (AEDB)

Em uma reunião de professores foi apresentado um caso para estudo. O psicólogo que estava presente classificou o episódio como um caso típico de "condicionamento clássico de emoções". O incidente ocorrido por acaso, envolvendo o docente de uma disciplina e um aluno, teve origem no fato do docente ter chamado atenção do aluno que lia o cartão enviado por seu pai que estava a trabalho em outra localidade. A forma enfática do docente chamar atenção do aluno determinou esse condicionamento clássico de emoções. Este é um exemplo de condicionamento: