Questões de Concurso de Psicologia

1261 Q137352

Psicologia

Ano: 2010

Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Apesar dos avanços cognitivos alcançados na adolescência, alguns aspectos de pensamento imaturo podem ser observados no adolescente. Um desses aspectos imaturos é

A o pensamento concreto: a incapacidade do adolescente de formular hipóteses abstratas a partir da experiência concreta. B o pensamento concreto: a incapacidade do adolescente de formular hipóteses abstratas a partir da experiência concreta. C o afunilamento: a incapacidade do adolescente de levantar e ponderar diversas possibilidades ao mesmo tempo. D a fábula pessoal: a convicção do adolescente de que é especial e não está sujeito às regras que regem o resto do mundo. E o egocentrismo: a incapacidade do adolescente de experimentar a empatia e de perceber visões de mundo diferentes das suas.

1262 Q137349

Psicologia

Ano: 2010

Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

O neologismo “adultescência”, surgido da junção das palavras adulto e adolescência, é cada vez mais usado pelos psicólogos. Refere-se a pessoas amadurecidas que, após os 40 anos, apresentam posturas típicas de um ser na puberdade. Para o desenvolvimento do adolescente, ter pais “adultescentes” pode ser considerado

A positivo, pois haverá mais diálogo e compreensão entre o adolescente e seus pais. B indiferente, pois o adolescente sempre privilegiará o convívio com um grupo de sua idade. C negativo, pois dificulta que o adolescente se diferencie dos adultos. D negativo, porque os pais não motivarão o adolescente a conviver com grupos de sua idade. E positivo, porque isso ajudará a elaborar a moratória da adolescência.

1263 Q137347

Psicologia

Ano: 2010

Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Estudos realizados recentemente sobre a rebeldia dos adolescentes têm indicado que

A como acreditava S. Freud, os conflitos com a família durante a adolescência são inevitáveis e universais. B os conflitos são menos frequentes e menos intensos em famílias afetuosas e compreensivas em relação ao adolescente. C os conflitos são menos frequentes e menos intensos em famílias mais críticas e autoritárias em relação ao adolescente. D um vínculo forte e estável entre os pais é o principal fator para a eliminação de conflitos com o adolescente. E não há relação entre a dinâmica familiar em qualquer nível e a intensidade dos conflitos com o adolescente.

1264 Q137345

Psicologia

Ano: 2010

Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

De acordo com a Psicanálise, o mecanismo defensivo básico predominante, ativado a partir do conflito edípico e do seu desfecho, determinará o tipo de estruturação psíquica:

A esquizoparanoide, maniacodepressivo ou fronteiriço entre esses dois polos. B anedonista, hedonista ou ambivalente. C sádico, masoquista ou sadomasoquista. D neurótico, psicótico ou perverso. E histérico, coartado ou cindido.

1265 Q137343

Psicologia

Ano: 2010

Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Ao se comparar as ideias de Sigmund Freud com as de Melanie Klein, pode-se dizer que

A Melanie Klein atribui maior importância à figura paterna do que a atribuída por Freud. B Freud e Melanie Klein defendem que as relações interpessoais constituem a motivação humana fundamental. C Melanie Klein atribui menor importância à experiência de amamentação na formação da personalidade do que a atribuída por Freud. D ao contrário de Freud, Melanie Klein não leva em conta as pulsões inconscientes na formação da personalidade. E Freud e Melanie Klein consideram que diferentes desejos podem ter alvos separados, mas o alvo subjacente sempre é a redução da tensão.

1266 Q137341

Psicologia

Ano: 2010

Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Para René Spitz, as relações insuficientes do bebê com a mãe

A terão efeitos que dependem principalmente das características da personalidade da mãe. B manifestam-se inicialmente por sintomas psicossomáticos como o eczema infantil e as cólicas. C têm efeitos deletérios somente nos casos em que a ausência da mãe for total e definitiva. D podem evoluir para uma depressão anaclítica e desta para o hospitalismo. E são particularmente observadas em mães ambivalentes em relação à maternidade.

1267 Q137339

Psicologia

Ano: 2010

Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Para D. W. Winnicott, a ausência de uma mãe suficientemente boa na fase de dependência absoluta terá como consequência

A a tendência da criança a evitar o estabelecimento de vínculos afetivos profundos. B o comprometimento do próprio aparato psíquico da criança. C o estabelecimento de relações objetais marcadas pela ambivalência. D a ausência de integração das posições esquizoparanoide e maniacodepressiva pela criança. E a canalização dos impulsos agressivos da criança contra todo e qualquer objeto de amor.

1268 Q137337

Psicologia

Ano: 2010

Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

A Revolução Industrial foi um fator muito importante para a transformação do papel do pai no ambiente familiar, porque

A a visão do filho como potencial colaborador da receita da família reduziu a importância do pai como figura afetiva. B a responsabilidade do pai de assegurar o espaço privado como meio de transmissão do patrimônio material e moral rompeu os vínculos afetivos com a família. C o espaço do trabalho passou a ser fora de casa, o que aumentou a autoridade da mãe no ambiente familiar, restando ao pai o papel de provedor da família. D a autoridade patriarcal foi reforçada no lar, espelhando os regimes autoritários que se estabeleceram na Europa nesse período. E fomentou o capitalismo e o consequente individualismo exacerbado das forças de produção, levando o homem a desconsiderar a família.

1269 Q137335

Psicologia

Ano: 2010

Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Na visão da Psicanálise, de modo geral, uma das principais funções do pai na família é

A assegurar o desempenho adequado das funções de holding e handling por parte da mãe. B não intervir nas relações mãe-filho de modo a assegurar o desenvolvimento de relações objetais saudáveis. C impedir que os modelos das famílias de origem do casal sejam reproduzidos no sistema familiar em que se insere a criança. D estabelecer uma clara divisão de papéis que permita à criança desenvolver uma identidade sexual definida. E representar um princípio de realidade e de ordem na família que facilite, para a criança, passar do mundo da família para o mundo da sociedade.

1270 Q137333

Psicologia

Ano: 2010

Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Para autores da abordagem sistêmica, a família pode ser entendida como

A um sistema aberto que influencia e é influenciado por sistemas sociais mais amplos nos quais se insere. B um sistema fechado com regras e forças próprias que determinarão o modo como a criança se relacionará com o mundo externo. C uma rede de relações conscientes na qual, ao nascer, a criança ocupa um lugar que lhe é deliberadamente reservado. D um sistema organizado com vistas a tolerar um mínimo de mudanças, de modo a assegurar a seus membros a estabilidade necessária para a saúde mental. E uma organização social que atualmente deixou de ser relevante para a constituição psíquica dos membros que a compõem.

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Comentários

Acesso Restrito

Estatísticas da Questão