Relacione as abordagens do ensino da literatura brasileira com suas respectivas descrições.

1. Desenvolvimento do pensamento crítico
2. Contextualização histórica e social
3. Leitura literária como experiência estética
4. Análise de gêneros literários
5. Valorização da diversidade cultural

A. Proporciona ao aluno leituras que estimulam o prazer estético e a reflexão sobre a linguagem.
B. Associa a obra literária com os eventos históricos e sociais do período em que foi escrita, promovendo uma compreensão crítica do contexto.
C. Explora contos, poemas e romances, com a finalidade de ampliar o conhecimento das características distintas de cada gênero literário.
D. Estimula reflexões críticas sobre a r... Ver mais

A ideologia e o discurso são elementos abordados por diferentes perspectivas teóricas, destacando-se especialmente os estudos da análise de discurso crítica.
Considerando essa corrente dos estudos discursivos, é INCORRETO afirmar que 

Leia o seguinte poema de Conceição Evaristo, importante escritora brasileira contemporânea, para responder à questão 14. 

"Vozes-Mulheres" Conceição Evaristo

A voz de minha bisavó ecoou criança nos porões do navio. Ecoou lamentos de uma infância perdida. A voz de minha avó ecoou obediência aos brancos-donos de tudo. A voz de minha mãe ecoou baixinho revolta no fundo das cozinhas alheias debaixo das trouxas roupas sujas dos brancos pelo caminho empoeirado rumo à favela. A minha voz ainda ecoa versos perplexos com rimas de sangue e fome. A voz de minha filha recolhe todas as nossas vozes recolhe em si as vozes mudas caladas engasgadas nas gargantas. A voz de minha filha recolhe em si a fala e o ato.... Ver mais

De acordo com Eagleton (2003), a literatura está profundamente conectada à ________, pois o que se considera literário em uma sociedade é determinado pelos ________ dominantes dessa cultura. Eagleton argumenta que a literatura não é uma prática neutra ou puramente ________, mas que reflete os valores e crenças da classe dominante. Além disso, a literatura pode servir como uma forma de ________ às normas estabelecidas, questionando as ideologias sociais e políticas que estruturam a sociedade.

Os termos que preenchem, correta e respectivamente, as lacunas do parágrafo são: 

Leia as afirmações a seguir sobre as diferentes concepções de linguagem e assinale V, para alternativa verdadeira, e F, para alternativa falsa.

( ) A concepção estruturalista, desenvolvida por Ferdinand de Saussure, considera a linguagem como uma faculdade humana composta por dois elementos, ou seja, a língua e a fala.
( ) A concepção inatista, proposta por Noam Chomsky, defende que a linguagem é adquirida por meio de exposição contínua ao ambiente social, sem qualquer predisposição biológica.
( ) A concepção interacionista de linguagem considera que a aquisição e o desenvolvimento da linguagem ocorrem através da interação social e da mediação com o outro, influenciada pelas ideias de Vygotsky.
( ) A concepção sistêmico-funcional, de M.A.K. Hal... Ver mais

Leia o texto a seguir, para responder à questão 17.

Figura 2 

... Ver mais

Leia o trecho abaixo.

Segundo Bakhtin (2004), o __________constitui a unidade fundamental da comunicação, estando sempre inserido em um contexto social e histórico. O ______________concebe a linguagem como fundamentalmente interativa, isto é, cada enunciado dialoga com outros, nunca existindo de forma isolada. Na sua concepção, a ___________permeia todos os discursos, uma vez que as palavras refletem as marcas das relações de poder e dos valores sociais de uma comunidade. Os _________________representam estruturas relativamente estáveis de enunciados, que se alteram de acordo com a esfera de utilização da linguagem, seja ela científica, jornalística ou literária.

Os termos que preenchem, corretamente e respectivamente, as lacunas desse trecho são:  ... Ver mais

Lea el texto a continuación para contestar la pregunta:

EL ESPAÑOL: UNA LENGUA VIVA. INFORME 2023

Informe elaborado por David Fernández Vítores, dirigido y coordinado por la Dirección Académica del Instituto Cervantes.

El informe de este año constata una vez más la pujanza demográfica de un idioma que roza ya los 600 millones de usuarios potenciales. El 7,5 % de la población mundial puede comunicarse actualmente en español, con distinto grado de competencia en el idioma: casi 500 millones de personas lo hablan como lengua nativa y alrededor de 100 lo tienen como segunda lengua o lo están aprendien... Ver mais

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