Julgue os próximos itens, relativos aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto acima.
A palavra “como” (l.7 e 10) introduz, nas duas ocorrências, ideias de mesmo valor semântico.
Julgue os próximos itens, relativos aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto acima.
A partir do último parágrafo do texto, infere-se que o termo “Esta” (l.9) reporta-se a “enchentes” (l.8).
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se das informações do texto que o fato de a cana-de-açúcar ser um vegetal contribui para a absorção de parte do CO2 produzido pela queima do combustível obtido a partir dessa planta.
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
Infere-se das informações do texto que a maior safra de grãos e oleaginosas colhida no Brasil até a data da publicação do texto foi a de 2007-2008.
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se das informações do texto que as estimativas do IBGE, em relação à safra de 2009, são mais positivas e otimistas que as da CONAB.
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
Entre “e” e “um volume (...) processados” (l.7-8), é possível subentender-se a forma verbal garantir.
Com relação às ideias do texto e a aspectos linguísticos e textuais, julgue os itens subsequentes.
No trecho “as da temporada anterior” (l.4), ocorre, após “as”, a elipse da expressão “da safra 2007-2008”, explícita na linha 2.
Considerando os aspectos gramaticais, as estruturas linguísticas, as ideias e os sentidos do texto acima, julgue os itens seguintes.
No segundo parágrafo do texto, há argumentos que confirmam e explicitam a ideia expressa no trecho “chavões são uma faca de dois gumes para quem trabalha com a linguagem” (l.4-5).
Considerando os aspectos gramaticais, as estruturas linguísticas, as ideias e os sentidos do texto acima, julgue os itens seguintes.
O primeiro período do terceiro parágrafo do texto poderia ser reescrito, sem incorreção gramatical, da seguinte forma: Clichês são fórmulas tão utilizadas e repetidas que foram desgastadas e afastadas de seu sentido primário.
Considerando os aspectos gramaticais, as estruturas linguísticas, as ideias e os sentidos do texto acima, julgue os itens seguintes.
O trecho “Ao se usarem clichês como muletas do discurso” (l.16) tem sentido equivalente a Quando clichês são usados como muletas do discurso.
