No terceiro parágrafo do texto, ao se referir a Marcel Proust, o narrador utiliza predominantemente um tempo verbal que exprime ações 
"“E foi o que conseguiu, ainda que muitas vezes ignorando a boa educação e sacrificando a delicadeza, que lhe eram inatas".” (3º parágrafo) A palavra em destaque substitui, no texto o termo 
No fragmento “Ao me afastar, ainda olhei o casal de jovens.” (último parágrafo) A oração destacada poderia ser expandida, SEM ALTERAÇÃO DE SENTIDO, por: 
“Depois de um beijo, ele puxou a cadeira para ela sentar-se.” (1º parágrafo) A palavra destacada liga duas orações e estabelece entre elas uma relação de sentido de 
“E foi o que conseguiu, ainda que muitas vezes ignorando a boa educação e sacrificando a delicadeza, que lhe eram inatas. (10º parágrafo) Os termos destacados ligam duas orações e estabelecem entre elas uma relação de sentido de 
O tema dos dois textos poderia ser resumido como: 
Sobre a personagem o galo nos dois textos, pode-se afirmar que 
Sobre a raposa nos dois textos, pode-se afirmar que 
Assinale o que for correto gramaticalmente sobre a expressão do texto II: “Desça desse poleiro e venha receber o meu abraço de paz e amor.”. 
Assinale a alternativa em que não há erro de concordância nominal. 