No que diz respeito às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsecutivos.

Estariam mantidos o sentido original e a correção gramatical do texto caso o trecho "a educação tem como objetivo (...) infantojuvenil" (l.5-8) fosse assim reescrito: a educação pretende formar o cidadão, de modo a abarcar um conhecimento qualificado que fomente à constituição moral e comportamental do indivíduo e da sociedade infantojuvenil.

No que diz respeito às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsecutivos.

Manteria a correção gramatical do texto a seguinte reescrita do trecho “Na mídia e em reuniões cotidianas, (...) uma solução definitiva” (l.15-17): São discutidos, tanto na mídia quanto em reuniões cotidianas, os motivos da baixa frequência escolar, problema para o qual parece não haver, ainda, uma solução definitiva.

Avalie as seguintes propostas de substituição de elementos do texto:

I. Na linha 04, mas também não poderia substituir mas, visto que provocaria alteração de sentido no período.

II. Sem levar em conta o uso de maiúsculas ou minúsculas, a palavra como, em todas as ocorrências entre as linhas 12 e 14, poderia ser substituída por do mesmo modo.

III. Tanto na linha 22 quanto na 24, a palavra que, por funcionar como pronome relativo, poderia ser substituída por o qual.

Quais estão corretas?

Acerca da linguagem empregada no texto, marque a alternativa correta.

Marque a alternativa que reproduz, em conformidade com a variante padrão da língua portuguesa, o sentido integral do período “O número é alarmante, mas 35,7% de toda água tratada se perdem em virtude de vazamentos, ligações clandestinas, falta de medição ou medições incorretas no consumo”.

Na passagem – ... e ausência de candidatos para preenchê- -las. –, substituindo-se o verbo preencher por concorrer e atendendo-se à norma-padrão, obtém-se:

Considere o período inicial do 2.º parágrafo para responder às questões de números 15 e 16:

No contexto em que está empregada, a oração – … ele havia apostado contra as ações da Berkshire. – pode ser corretamente substituída por

Considere o período inicial do 2.º parágrafo para responder às questões de números 15 e 16:

A conjunção que inicia o período estabelece entre as orações relação de

Suponha que o autor do texto I resolvesse utilizar as quatro dicas de como economizar água (texto II) a fim de redigir mais um parágrafo (o de conclusão) para o seu texto. Para que essa nova redação preservasse a coesão e a coerência textuais, qual dos períodos a seguir deveria ser utilizado, no início do novo parágrafo, para indicar a sua relação de sentido com o anterior? Marque a alternativa correta.

Para garantir maior impessoalidade ao 1º período, uma nova redação possível seria.