Considere a seguinte análise sobre uma das principais obras da Literatura Brasileira e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Identifique o item em que a classificação do termo sublinhado, a respeito da classe gramatical, está correta. 
O termo “que” dos segmentos em destaque apresenta-se com classificação morfológica DIFERENTE dos demais em: 
"Esta injustiça ecológica dificilmente pode ser tornada invisível como a OUTRA, porque os sinais estão em todas as partes, nem pode ser resolvida só pelos ricos, pois ela é global e atinge também a eles": Assinale a opção em que a palavra destacada pertence à mesma classe gramatical do vocábulo destacado nos trechos abaixo: 
A seguir, são trazidas conceituações da gramática tradicional para as categorias linguísticas abor-dadas na música:
Os autores embasaram-se na dimensão referencial para definirem poeticamente, por meio de pará-frase, as categorias constantes em:
A frase: "As escolas são gaiolas" pode ser morfologicamente classificada de acordo com a ordem apresentada na alternativa: 
Quanto à formação, à classe e ao emprego de palavras do texto, assinale a alternativa correta. 
A alternativa em que os elementos destacados pertencem à mesma classe de palavras é: 
Ainda no que se refere aos aspectos linguísticos do texto 6A1AAA, julgue os itens que se seguem.
O vocábulo “que” recebe a mesma classificação em ambas as ocorrências no trecho “que daí é que vêm os enganos piores” (l.15).
Em relação às estruturas linguísticas e às ideias do texto 6A4AAA e aos múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue os itens seguintes.
A palavra “o” recebe a mesma classificação nos trechos “o do erro de revisão” (l. 1 e 2) e em “Pode-se imaginar o que” (l.11).