2731 Q410977
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

De acordo com o texto, a Amazônia é

2732 Q410922
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Mas imprensa e internet não nasceram do nada. Cada uma potencializou o que já existia. Cada uma amplia as possibilidades da comunicação a distância. Com isso, cada uma castiga a presença. Essa se torna dispensável, inferior, secundária.

As afirmativas acima estão organizadas em um único período, com clareza, correção e lógica, respeitando-se o sentido original, em:

2733 Q410919
Língua Portuguesa
Ano: 2013
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Com base na argumentação a respeito da afirmativa de Charles Darwin como “a mais severa luta pela vida” (2º parágrafo), é correto afirmar que o autor do texto

2734 Q410917
Língua Portuguesa
Ano: 2013
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Considerando que a narrativa implica passagem de um estado anterior a um estado posterior ou resultante, afirma-se com correção:

2735 Q410914
Língua Portuguesa
Ano: 2013
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− Esse quadro está torto desde o começo do mundo e ninguém se lembra de consertar sua posição − observou o Sr. Borges, levantando a cabeça, entre o primeiro e o segundo goles do café da manhã.

Outro modo de referir a fala acima, iniciando com "O Sr. Borges, levantando a cabeça, entre o primeiro e o segundo goles do café da manhã, observou que... ", estará correto com o seguinte complemento:

2736 Q410911
Língua Portuguesa
Ano: 2013
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É correto afirmar:

2737 Q410909
Língua Portuguesa
Ano: 2013
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Observação atenta do trecho comprova a seguinte assertiva:

2738 Q410907
Língua Portuguesa
Ano: 2013
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No texto, o autor

2739 Q410904
Língua Portuguesa
Ano: 2013
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Entende-se corretamente do parágrafo 1:

2740 Q410901
Língua Portuguesa
Ano: 2013
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Leia atentamente o parágrafo 2 e as afirmações abaixo.

I. No contexto em que se insere, a expressão dentro de certos limites (linha 10) tem presença obrigatória, pois, senão, ficaria sem sentido a referência a "grupos" do qual provêm as pessoas que podem ser contempladas em programas de ação afirmativa.

II. O emprego de especialmente (linha 10) releva a importância da superação de barreiras educacionais, sinalizando, ao mesmo tempo, a existência de outros obstáculos na trajetória do indivíduo.

III. Levando em conta que a forma os beneficiários poderia expressar o que se tem em os(as) beneficiários(as) (linha 8), justifica-se a ...