8201 Q398935
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

A respeito das ideias expressas no texto acima e de suas estruturas linguísticas, julgue os itens a seguir.

A conjunção “e” (l.5) liga a oração iniciada por “a se reconhecer” (l.5) à oração “os seres humanos aprendem” (l.4-5), estabelecendo entre elas uma relação de subordinação.

8202 Q398889
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando os sentidos e as estruturas linguísticas do texto acima apresentado, julgue os próximos itens.

A oração “que atingiu pelo menos 1.800 cidades em 18 estados do país” (l.1-2) tem, nesse contexto, valor restritivo.

8203 Q398742
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da organização das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.

A relação de significados que a oração introduzida por “ao adotar” (l.1) mantém com as demais orações do mesmo período sintático permite que se substitua essa oração por se adotasse, sem se prejudicar a coerência nem a correção gramatical do texto.
8204 Q398683
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens de 1 a 7 a respeito da organização das estruturas linguísticas no desenvolvimento do texto.

No texto, o emprego do substantivo “substituição” (l.7) exige as preposições presentes nos trechos “da noção” (l.8) e “por uma percepção” (l.8), para indicar os dois termos envolvidos na ideia de troca.

8205 Q398681
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A partir da organização das estruturas linguísticas e das ideias do texto, julgue os itens de 8 a 14.

A ausência da preposição de antes de “analfabetismo” (l.5) mostra que esse termo complementa “corre” (l.4), em paralelo com “um sério risco” (l.4); para que complemente “risco” (l.4), em paralelo com “obsolescência intelectual” (l.4-5), faz-se obrigatório o emprego explícito da preposição.

8206 Q398679
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A partir da organização das estruturas linguísticas e das ideias do texto, julgue os itens de 8 a 14.

A função exercida pelo pronome “lhe” (l.9) estaria correta e coerentemente desempenhada pelo pronome ela, desde que fosse usada também a preposição a, o que resultaria em crase, com a seguinte redação: dar à ela uma direção.

8207 Q398639
Língua Portuguesa
Ano: 2010
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Quanto à estrutura linguística do texto, julgue os seguintes itens.

A supressão da preposição antes dos vocábulos “antecipação” (l.4) e “voluntarismo” (l.5), com a manutenção dos artigos definidos, não acarretaria prejuízo sintático ao texto.

8208 Q398475
Língua Portuguesa
Ano: 2010
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A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes.

Preservam-se a coerência textual e a correção gramatical do período ao se substituir o termo “ao” por aquilo no trecho “podem ser adequadas ao que nos parece melhor” (l.6-7).

8209 Q398409
Língua Portuguesa
Ano: 2010
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Em relação às estruturas e às ideias do texto acima, assinale a opção correta.

8210 Q398268
Língua Portuguesa
Ano: 2010
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No que se refere à organização das ideias e à estrutura do texto acima, julgue os itens de 1 a 6.

O uso da preposição De em lugar de "Sob" (l.8) alteraria as relações de significação entre os termos da oração e, por isso, prejudicaria a coerência entre os argumentos do texto.