
Com base no texto antecedente, julgue os itens que se seguem.
Os dois pontos empregados à linha 31 introduzem uma enumeração de seis metas para o PNE 2011-2020, já citadas na última versão do plano e, por consequência da reedição, não alcançadas.

Com base no texto antecedente, julgue os itens que se seguem.
Os dois pontos empregados à linha 31 introduzem uma enumeração de seis metas para o PNE 2011-2020, já citadas na última versão do plano e, por consequência da reedição, não alcançadas.

Com base no texto antecedente, julgue os itens que se seguem.
Seriam preservados o sentido original do texto e sua correção gramatical caso o termo “Segundo” (l.16) fosse substituído, mantendo-se a vírgula que o isola, por Por conseguinte.

Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 10.
O emprego de vírgula após “ocupados” (l.2) justifica-se porque a oração subsequente tem natureza explicativa.

Julgue os itens de 1 a 9, relativos à tipologia e às ideias do texto acima, bem como às estruturas nele empregadas.
A oração “que estabeleceu a estrutura formal do Sistema Nacional do Meio Ambiente (SISNAMA)” (l.17-19) classifica-se como adjetiva explicativa, o que justifica o fato de estar empregada entre vírgulas.

Com referência à ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 21.
A pontuação empregada no texto permaneceria correta e não haveria mudança nos sentidos se o trecho “setores produtivos, que podemos encolher, ao máximo, nos seguintes itens” (l.8-9) fosse reescrito da seguinte forma: setores produtivos que podemos encolher, ao máximo nos seguintes itens.

O emprego de vírgula logo após “"brasileiro”" (l.12) justifica-se para isolar a oração subsequente, de natureza explicativa.

Com relação às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens seguintes.
a linha 7, “cujos” expressa uma relação de posse.

Acerca dos aspectos linguísticos e dos sentidos do texto acima, julgue os itens a seguir.
No trecho “somado aos que vinham sendo realizados nos últimos anos” (l.6-7), o elemento “aos” poderia ser corretamente substituído por àqueles.

Na linha 2, a eliminação da preposição “com”, que se segue à forma verbal “rompendo”, cujo significado no contexto é o de afastar; desfazer; eliminar, prejudicaria a correção gramatical do período em que se encontra.

Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Na linha 8, o emprego da preposição em ‘do qual’ é exigido pela presença da palavra ‘sistema’.