A correção e a coesão do texto 1A1-I seriam preservadas caso fosse suprimida a vírgula empregada imediatamente após 
De acordo com as ideias do texto CB2A1-I,
na sociedade atual, a produção de ciência e tecnologia afeta diretamente a vida das pessoas.
Com relação às ideias do texto CB1A1-I, julgue os itens subsequentes.
O protesto é a primeira e a mais natural reação do ser humano a calamidades ou a casos de injustiça.
A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB1A1-II, julgue os itens subsecutivos.
Os termos “de gênero” (l.19), “da igualdade racial” (l. 19 e 20) e “dos direitos humanos” (l.20) complementam a palavra “justiça” (l.19).
No texto 1A2-I, o sujeito da locução “podem ser limitados” (l.21), que está oculto, é indicado pelo termo 
Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens a seguir.
A substituição da expressão “em que” (l.8) pelo termo onde manteria a correção gramatical do texto.
No período “Você concorre a prêmios e ainda ajuda entidades sociais”, do texto 1A1-I, a palavra “ainda” está empregada com o mesmo significado de 
Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue os próximos itens.
Sem prejuízo dos sentidos e da correção gramatical do texto, o trecho “Contei a anedota aos amigos da cidade, e eles, por graça, chamam-me assim” (l. 18 e 19) poderia ser reescrito da seguinte forma: Contei a anedota aos amigos da cidade, que, por graça, me chamam assim.
Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue os próximos itens.
No período em que se insere, a oração “estava amuado” (l.14) expressa uma conclusão, de modo que os sentidos originais do texto seriam mantidos se essa oração fosse reescrita da seguinte maneira: logo, estava amuado.
A correção gramatical do texto 1A1-I seria mantida caso se substituísse 