Considerando a tipologia e o gênero do texto de apoio, é correto afirmar que 
O texto de Rubem Alves fala, metaforicamente, de dois olhos que possuiríamos para ver os dois mundos distintos que caracterizam a nossa existência. Nessa perspectiva, o primeiro olho é aquele que vê o mundo 
O texto apresentado é construído a partir de elementos que se articulam de forma a obter um resultado comunicacional satisfatório considerando-se a situação de comunicação em que está inserido. Tendo em vista os aspectos linguísticos empregados e a produção de sentido que emerge a partir dos mesmos, analise as afirmativas a seguir.
I. Recorre-se à utilização de estratégias que conferem credibilidade ao texto de modo recorrente.
II. A criação de neologismo pelo autor demonstra uma crítica à nova demanda de que trata o texto que afeta o mercado de trabalho convencional.
III. A utilização de verbos empregados predominantemente no presente do indicati...
Observe este exercício: “1. Substitua as expressões em negrito por pronomes oblíquos adequados. Faça as adaptações necessárias às frases: a) Ana traga para mim um livro para eu ler o livro. b) Rui quer uma bicicleta e vai comprar ela. c) Eu e José já vamos. Quem vai com nós?”*. Esse exercício, de acordo com a “prática de análise linguística”, refere-se a qual domínio? 
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 7.
A Teoria do Humanitismo, de Quincas Borba, enxerga a guerra como forma de seleção dos mais aptos.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 7.
A vitória de uma das tribos provoca hinos, alegrias e outros efeitos das guerras e aponta para a conquista de outro território, o que revela que o homem comemora aquilo que lhe traz vantagem e prazer, ainda que isso implique a ruína de outros.
Em relação à tipologia do texto e às ideias nele expressas, julgue os itens 1 e 2.
No texto, estruturado em forma dissertativa, questiona‐se a eficácia de uma recém‐descoberta técnica de edição de material genético, dada a polêmica ética despertada no meio científico.
Com referência às ideias e aos sentidos do texto CB1A3-I, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que Chico Bento, durante sua peregrinação pelo sertão, furtou animais, como, por exemplo, uma cabra, para saciar a fome de sua família.
Com referência às ideias e aos sentidos do texto CB1A3-I, julgue os itens a seguir.
Infere-se da narrativa que as perdas de Chico Bento, durante sua retirada do sertão, incluíram as mortes de sua esposa e de Josias e o desaparecimento de Pedro.Analise as duas frases a seguir em relação à ambiguidade.
I. Karla comeu um doce e sua irmã também.
II. Mataram a vaca da sua tia.
Marque a opção CORRETA.
Sobre a narrativa é CORRETO afirmar que 
Na linha 14 do texto CG1A1-I, o termo “de que” poderia ser substituído, sem alteração da correção gramatical e dos sentidos do texto, por 
Com relação ao Brasil, entretanto, é preciso reconhecer que o cinema brasileiro até hoje não teve influência em âmbito nacional.
Sem prejuízo para correção e a coerência do texto, uma redação alternativa para o segmento sublinhado acima está em:
Considere as afirmações a seguir:
I. Mesmo que possam ter substituído o homem em diversas funções, as máquinas ainda não são capazes de competir com as habilidades cognitivas do ser humano.
II. O receio de que as máquinas possam eliminar empregos encontra fundamento no desemprego maciço observado no século XIX com o advento da Revolução Industrial.
III. No primeiro parágrafo, o autor apresenta dois pontos de vista conflitantes a respeito das consequências da automação.
Está correto o que se afirma APENAS em
Leia: O COVEIRO E O BÊBADO
“Ele foi cavando, cavando, pois sua profissão – coveiro – era cavar. Mas, de repente, na distração do ofício que amava, percebeu que cavara demais. Tentou sair da cova e não conseguiu. Levantou o olhar para cima e viu que sozinho não conseguiria sair. Gritou. Ninguém atendeu. Gritou mais forte. Ninguém veio. Enrouqueceu de gritar, cansou de esbravejar, desistiu com a noite. Sentou-se no fundo da cova, desesperado. A noite chegou, subiu, fez-se o silêncio das horas tardias. Bateu o frio da madrugada e, na noite escura, não se ouvia um som humano, embora o cemitério estivesse cheio de pipilos e coaxares naturais do mato. Só pouco depois da meia-noite é que lá vieram uns passos. Deitado no fundo da cova o coveiro gritou. Os passos se aproximar...
A respeito de aspectos linguísticos e dos sentidos do texto 2A1-II, julgue os itens que se seguem.
No período em que se insere, a palavra “regular” (l.4) tem a função de especificar a frequência com que determinadas pessoas tomam café com açúcar.
Cada um dos itens a seguir apresenta um trecho do texto 2A1-I — entre aspas —, seguido de uma proposta de reescrita desse trecho. Julgue-os quanto à correção gramatical das propostas de reescrita apresentadas.
“‘Sendo assim, (...) do que o outro’, detalha” (l. 31 a 34): É preciso aumentar ao máximo, o balanço de situações apresentadas para que um lado não pese mais que o outro, o arquiteto de software detalha.
Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto 2A1-I, julgue os itens seguintes.
De acordo com o texto, pelo método de aprendizagem de máquinas, a informação “horários de compra” (l.21) é determinante para o sistema julgar como fraude pelo menos uma de duas compras feitas pela mesma pessoa em horários muito próximos e em lugares distantes um do outro.
De acordo com o texto 1A2-II, a democracia ateniense era 
De acordo com o texto 1A2-I, os direitos humanos são direitos 
Com relação à tipologia textual, é correto afirmar que o texto 1A1-II é predominantemente 
Julgue os itens de 9 a 18, relativos aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto.
No trecho “constitui‐se em um dos elementos fundamentais para a produção e a reprodução do espaço socialmente construído” (linhas de 12 a 14), a supressão dos elementos “‐se” e “em” manteria a correção gramatical do texto.
No que se refere às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 8.
Do texto se deduz que a habitação deve permitir ao cidadão o acesso aos meios de produção.
Julgue os itens a seguir, com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, no qual a autora Matilde Campilho aborda a descoberta, em 1953, da estrutura da molécula do DNA, correalizada pelos cientistas James Watson e Francis Crick.
Pode-se inferir da ausência de aspas e do estilo característico do texto que a passagem “Não esqueça os dois pacotes de leite (...) a partir do qual a vida vem da vida” (l. 9 a 13) é uma extrapolação imaginativa da autora a partir da carta escrita por Francis Crick a seu filho.
No Texto 1, o autor defende uma ideia e expõe seu ponto de vista, apresentando argumentos para fundamentá-lo.
Sobre a argumentação do autor do Texto 1, é INCORRETO afirmar:
Um texto, seja oral ou escrito, é o discurso de um locutor, que pode abrir espaço para a inclusão de outras vozes, de forma implícita ou explícita.
Sobre o Texto 1, é INCORRETO afirmar:
Para a personagem, o erro representa: 
Uma frase coerente com a mensagem da primeira estrofe é: 
Uma palavra que descreve Hans Rosling de modo coerente com o que se expõe no texto é: 
O autor do texto parte da premissa de que 
Na conversa que manteve com o motorista do táxi, o autor firmou uma posição pessoal, representada no segmento 
É clara, coesa e correta a redação deste livre comentário sobre o texto: 
No primeiro parágrafo, ao falar sobre escritores, o autor considera a distinção que há entre aqueles que 
A arquitetura que foi deixada no Brasil por nossos antepassados tem como marca o(a) 
Uma das virtudes na construção dessas casas tão elogiadas no texto é que seus criadores eram “levados pela necessidade, pelo arrojo, pelos fatos” (l. 21-22).
Essa afirmação serve como argumento para criticar os
Com relação a aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue os itens que se seguem.
A substituição de “o que exigiu” (l.18) por exigindo manteria a correção gramatical e os sentidos do texto.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB4A1AAA, julgue os itens a seguir.
Dadas a temática apresentada e a presença de referências temporais, como as expressões “nas últimas décadas” (l.14) e “dos anos 80 do século XX para cá” (l.17), o texto classifica-se como narrativo.
No conto intitulado “O Colocador de Pronomes”, publicado em 1924, Monteiro Lobato ridiculariza a personagem central, Aldrovando, exatamente pelo uso de uma linguagem empolada e descabida, cheia de preciosismos e de palavras incompreensíveis para a maioria das pessoas. Assinale a opção em que a significação (em itálico) do par de vocábulos está coerente com o uso presente no texto. Atente para o seguinte parágrafo:
No que concerne ao parágrafo acima, considere as seguintes afirmações:
I. Os dois primeiros períodos constituem a introdução do parágrafo.
II. As palavras ou expressões: o português, o anglo-saxão; conquistar o trópico, tem conquistado as zonas temperadas; impossível conquistar, à maneira como tem conquistado, mostram que o parágrafo se desenvolverá por contraste.
III. Os pontos de diferença entre os dois elementos apresentados no parágrafo são: a familiaridade do português e a não familiaridade do anglo-saxão.
IV. São expressões indicadoras de contraste usadas no parágrafo: enquanto, mas, agora, pelo con...
Atente para o texto a seguir.
O educador Paulo Freire afirmou que “a leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele” (FREIRE, 1987). No viés da leitura do mundo pela palavra, vê-se emergir uma tecnologia de linguagem cujo espaço de apreensão de sentido não é apenas composto por palavras, mas, junto com elas, encontram-se sons, gráficos e diagramas, todos lançados sobre uma mesma superfície perceptual, amalgamados uns sobre os outros formando um todo significativo e de onde sentidos são complexamente disponibilizados aos navegantes do oceano digital. É assim o hipertexto.
Considerando o texto acima, é correto afirmar que
Ao oferecer o livro que escolheu para presentear Maria da Graça, o narrador afirma que “esse livro é doido”, 
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto: “96% das empresas que participaram da campanha taxa zero por 100 dias ficaram com a nossa empresa”.
Trecho publicitário de uma empresa de segurança que mostra, no segmento sublinhado, um caso correto de concordância.
A frase abaixo que mostra um erro em tipo semelhante de frase é:
“O problema da mortalidade materna vergonhosa no Brasil não é a taxa de cesariana dita alta. Isso é provado por ser praticamente zero a taxa de mortes em clínica privada, onde os números beiram 90% de cesarianas. Os problemas são as maternidades sucateadas, a troca de obstetras por pessoal de enfermagem para economizar e a corrupção”.
Esse texto faz parte de uma carta de um leitor para o jornal O Globo, publicada em 14/10/2018.
A posição do leitor diante da mortalidade citada é:
Uma entrevista com o economista-chefe do Banco Interamericano de Investimento registrou o seguinte diálogo: Entrevistador: O que os americanos podem querer do Brasil? Economista: Obviamente, lhes interessaria ter melhor acesso à maior economia da América Latina. O Brasil tem uma enorme complementaridade com a economia americana, em especial no setor industrial.
O economista entrevistado dá uma resposta política à pergunta feita; a marca dessa preocupação está em:
O cartaz publicitário de um evento de moda no Rio de Janeiro mostrava o seguinte:
VESTE-RIO
A MODA AQUI É FAZER NEGÓCIO
A frase A moda aqui é fazer negócio tem sua originalidade apoiada no(na):
O texto discorre sobre saneamento no Brasil. O argumento principal apresentado é o de que o alcance aos serviços básicos melhorou 
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto: 
Com relação aos sentidos e aos aspectos gramaticais do texto CB1A1BBB, julgue os itens que se seguem.
A ideia principal do último parágrafo do texto é a de que as mulheres não devem ser penalizadas em razão das decisões que tomam a respeito de seus sentimentos.
Julgue os itens a seguir, com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, no qual a autora Matilde Campilho aborda a descoberta, em 1953, da estrutura da molécula do DNA, correalizada pelos cientistas James Watson e Francis Crick.
A substituição da expressão “e olha que eu moro bem no meio das montanhas” (l. 18 e 19) por embora eu more entre montanhas manteria a coerência do trecho no qual se insere, mas alteraria seu nível de formalidade.
Observe:
"A verdade é uma mentira contada por Fernando Silva.”
A ideia expressa na frase acima está, também, presente em:
Julgue os itens seguintes, relativos ao texto e a seus aspectos linguísticos.
A oração “se os governos da região incentivarem mais investimentos do setor privado” (linhas 3 e 4) expressa circunstância de condição em relação à oração que a antecede.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue os itens subsequentes.
Citado na linha 17, o “mecanismo de poder” é explicado de forma irônica no período seguinte: “Doutor não precisa se fazer entender: são os outros, os seres humanos comuns, que têm de se familiarizar com a caligrafia médica” (l. 18 a 20).
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anteriormente apresentado, julgue os itens subsequentes.
Depreende-se da narrativa apresentada no primeiro parágrafo que o cliente desiste de comprar o medicamento naquela farmácia porque o balconista não consegue compreender o texto da receita médica.
No trecho “A Nota Fiscal Gaúcha é um programa que estimula o cidadão a pedir notas fiscais em todas as suas compras, combatendo a sonegação fiscal. Pelo programa os cidadãos concorrem a prêmios de até R$ 1 milhão, e as entidades sociais por eles indicadas são beneficiadas com recursos do estado”, do texto 1A1-I, a correção gramatical ficaria comprometida caso fosse introduzida uma vírgula imediatamente após 
No trecho “Quem ama o tédio, divertido lhe parece. Apesar da diversão ser um conceito tão relativo quanto a beleza, a paródia do ditado é tão verdadeira quanto a de que a necessidade é a mãe da invenção.”, a linguagem é trabalhada de modo a realçar qual função da linguagem? 
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Com relação aos sentidos e aos aspectos gramaticais do texto CB4A1BBB, julgue os itens que se seguem.
Sem prejudicar a correção gramatical tampouco alterar o sentido do trecho, a expressão “serve para” (l.10) poderia ser substituída por convém à.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB4A1AAA, julgue os itens a seguir.
O vocábulo "antes" (R.19) indica, no contexto em que se insere, circunstância temporal.
Julgue os itens seguintes, a respeito das ideias do texto CB2A1-II.
Depreende-se do texto que a cota eleitoral de sexo é um dos exemplos mais prósperos de ação afirmativa implementada no Brasil, no que diz respeito à eliminação da discriminação contra a mulher.
Com relação às ideias do texto CB2A1-I, julgue os itens que se seguem.
De acordo com o texto, a herança cultural repassada pelos pais contribui para que seus filhos desenvolvam uma visão etnocêntrica.
Considerando a correção gramatical e a coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue os itens subsequentes.
“não deve se limitar” (linhas 42 e 43) por não deve limitar‐se
As coisas que não existem e que só são vistas pelo segundo olho são importantes porque 
No trecho “A ciência também é um jogo de palavras.” (linha 19), a palavra também expressa a ideia de 
A partir de uma comparação entre os textos I e II, e considerando-se uma possível reflexão advinda do texto I acerca de um comportamento social, depreende-se que o texto II constitui
Confrontando os textos apresentados “A uberização do trabalho no século XXI” , denominado o primeiro texto, e “O novo perfil de uma das profissões mais estáveis do Brasil”, denominado o segundo texto, é correto afirmar que:
Avalie as afirmações acerca do texto, assinalando V, se verdadeiro, ou F, se falso.
( ) O texto discorre sobre o gás natural e suas categorias; trazendo, ainda, informações acerca do gás natural veicular e controle de qualidade.
( ) O gás natural veicular, apesar de ser derivado do gás natural, não tem a mesma qualidade.
( ) Os índices de controle da composição do gás têm como parâmetro a quantidade de substâncias que o contaminam.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Em relação à linguagem do texto, é possível afirmar que:
I. No primeiro parágrafo do texto, a linguagem é eminentemente denotativa.
II. Ao utilizar a expressão ‘gás natural’, o autor se vale de figura de linguagem denominada metonímia.
III. Na linha 31, ao usar o vocábulo ‘superior’ para se referir ao poder calorífico, evidencia-se o emprego de uma hipérbole.
Quais estão corretas?
Avalie o seguinte fragmento do texto: ‘O gás natural produzido no Brasil é predominantemente de origem associada ao petróleo e se destina a diversos mercados de consumo, sendo os principais a geração de energia termelétrica e os segmentos industriais’ e as afirmações que seguem:
I. A partir do vocábulo ‘principais’ é possível inferir que há outros mercados de consumo além dos citados.
II. Não se pode pressupor que há mercados além daqueles citados no enunciado.
III. Pode-se afirmar que, além dos mercados descritos no fragmento, há outros, porém poucos.
Quais das afirmações acima têm suporte no fragmento retirado do texto?
Assinale a opção que apresenta uma expressão temporal que marca fato anterior aos acontecimentos da narrativa do texto 1A2-II. 
Assinale a opção que reproduz trecho do texto 1A2-II em que predomina a tipologia descrição. 
Depreende-se do texto 1A2-II que a personagem Neide, ao assistir ao programa de tevê, 
Infere-se do texto 1A2-I que a transição demográfica no Rio Grande do Sul 
Depreende-se das informações do texto 1A2-I que, no Rio Grande do Sul, a esperança de vida ao nascer 
De acordo com o texto 1A1-II, as moedas 
Predominam no texto 1A1-I as tipologias textuais 
Julgue os itens de 6 a 14, considerando a estruturação linguística do texto.
A expressão “alimentos fortificados e com teor lipídico reduzido” (linha 6) significa que, nos alimentos, há adição de minerais e vitaminas e que há diminuição da gordura original do produto.
Quanto às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
O texto sugere uma relação entre o aumento, nos últimos anos, do consumo de whey protein por brasileiros e a maior preocupação dos consumidores, sobretudo dos atletas, com a saúde e o bem‐estar físico.
Quanto às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Depreende‐se da leitura do texto que, há mais de uma década, as pessoas vêm consumindo suplementos dietéticos, incentivadas pelos atletas de alto rendimento esportivo.
Quanto às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Compreende‐se do texto que os rótulos dos suplementos alimentares derivados de proteínas animais falseiam a informação nutricional regulada pela legislação vigente.
Quanto às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Deduz‐se do texto que a whey protein provoca danos irreversíveis à saúde, razão pela qual seu consumo tem sido regulamentado pela Anvisa.
Julgue os itens de 8 a 18 quanto à estruturação linguística e à coesão do texto.
No trecho “A paz, nesse caso, é a destruição; a guerra é a conservação” (linhas 11 e 12), há uma relação hiperbólica.
Julgue os itens de 8 a 18 quanto à estruturação linguística e à coesão do texto.
Na linha 9, o elemento “mas” serve para introduzir uma explicação à oração anterior.
Julgue os itens de 8 a 18 quanto à estruturação linguística e à coesão do texto.
No trecho “O encontro de duas expansões, ou a expansão de duas formas, pode determinar a supressão de uma delas” (linhas de 1 a 3), a eliminação das duas vírgulas e a flexão da forma verbal no plural ─ podem ─ manteriam a correção gramatical, ainda que se alterassem os sentidos originais do texto.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 7.
No texto, fica evidenciado que as duas tribos coexistem pacificamente, desde que tenham “forças para transpor a montanha e ir à outra vertente, onde há batatas em abundância” (linhas 8 e 9) para ambas.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 7.
Compreende‐se do texto que o relacionamento entre as duas tribos pode ser amistoso, “dividem em paz as batatas do campo” (linha 10), ou competitivo, “extermina a outra e recolhe os despojos” (linha 13).
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 7.
A frase “ao vencedor, as batatas” (linhas 20 e 21) permite a compreensão de que os vencedores podem desfrutar das batatas nos campos de guerra, simplificando a máxima da Teoria do Humanitismo, segundo a qual, na luta pela sobrevivência, quem vence é o mais forte.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 7.
Do texto se infere a intenção do autor de demonstrar que, segundo Quincas Borba, a vitória ou a derrota de cada tribo é determinada pelo campo de batatas.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 7.
Deduz‐se do texto que Quincas Borba dirige‐se a Rubião tentando convencê‐lo, por meio da descrição, a tomar partido de um dos lados, o do vencedor ou o do vencido.
Julgue os itens de 10 a 12 no que se refere à correção gramatical e à coerência da proposta de reescrita para cada um dos trechos destacados do texto.
“pois ela permite que um erro no DNA seja retirado e outro material, ‘correto’, seja colocado no lugar” (linhas de 9 a 11): porquanto ela permite que se retire um erro no DNA e se coloque outro material, “correto”, no lugar
Julgue os itens de 10 a 12 no que se refere à correção gramatical e à coerência da proposta de reescrita para cada um dos trechos destacados do texto.
“entre eles, a consolidação da técnica de edição de material genético denominada Crispr” (linhas de 2 a 4): entre os quais se insere a consolidação da técnica de edição de material genético conhecida como Crispr
Em relação à tipologia do texto e às ideias nele expressas, julgue os itens 1 e 2.
Entende‐se da leitura do texto que o emprego da técnica Crispr poderá impedir que o vírus da Aids ataque o sistema imunológico humano.
A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem.
A “senhora” a que o narrador se refere na linha 4 é dona Rachel, a quem se destina a narrativa.
Com referência às ideias e aos sentidos do texto CB1A3-I, julgue os itens a seguir.
Chico Bento afirma se considerar forte “que nem borracha” (l.42) para rebater o comentário de sua comadre, Conceição, que o tinha qualificado como um homem fraco.
Com referência às ideias e aos sentidos do texto CB1A3-I, julgue os itens a seguir.
No texto, Chico Bento relembra as dificuldades, principalmente aquelas desencadeadas pela fome, enfrentadas por ele durante o período em que peregrinou pelo sertão, em fuga da seca.
Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue os próximos itens.
Infere-se do texto que o narrador julgou ruins os versos de autoria do rapaz com quem se encontrou dentro do trem, razão por que o narrador demonstrou enfado quando o rapaz os recitou.
Julgue os itens seguintes, relativos aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto precedente.
O texto é predominantemente narrativo, haja vista, entre outras características, o emprego de verbos no passado.
Ao fazer um prognóstico da situação da literatura em nosso século, o autor acredita que ela 
É clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto: 
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em: 
Estes dois segmentos expressam comportamentos ou atributos relativos à jovem moradora da favela não previstos pelos jornalistas britânicos: 
O objetivo que trouxe ao Rio de Janeiro os profissionais da BBC Sobre os tipos e gêneros textuais, associe a coluna B à coluna A.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
De acordo com o texto qual dos substantivos não se aplica à narradora? 
Que atitude do menino revela seu orgulho? 
Sobre o texto, marque a opção INCORRETA. 
O objetivo maior do texto é 
Em cada uma das opções a seguir, é apresentada uma proposta de reescrita do seguinte trecho do texto CG1A1-I: “Um esforço combinado que vise transmitir a todos os cidadãos a ciência — por meio de rádio, TV, cinema, jornais, livros, programas de computadores, parques temáticos, salas de aula — deve pautar-se em quatro razões principais.” (l. 3 a 7). Assinale a opção que apresenta uma proposta de reescrita que mantém a correção gramatical e a coerência do trecho. 
De acordo com as ideias do texto CG1A1-I, o conhecimento acerca do contexto cósmico e do ponto do espaço e do tempo em que o ser humano está pode ser alcançado pela divulgação em grande escala da
I ciência.
II tecnologia.
III democracia.
Assinale a opção correta.
No último parágrafo do texto CG1A1-I, o autor afirma que “Descobrir a gota ocasional da verdade no meio de um grande oceano de confusão e mistificação requer vigilância, dedicação e coragem” (l. 34 a 36). A afirmação “requer coragem” está baseada no argumento de que a ciência 
De acordo com o texto CG1A1-I, para a transmissão da ciência a todos os cidadãos é necessário 
Da leitura do texto CG1A1-I infere-se que 
Considerando os argumentos apresentados, é correto concluir que a noção de “falsa consciência” 
Considere o que se afirma abaixo a respeito das estratégias argumentativas do texto.
I. A obra Dom Quixote, de Cervantes, é citada para embasar o argumento de que na narrativa tradicional existem personagens que apresentam uma falsa consciência de si mesmos, a qual é inacessível para o próprio narrador.
II. Para introduzir o conceito de narrador insciente, que não sabe nada, ou quase nada, o autor recorre à comparação entre este e um narrador onisciente, ou seja, aquele que possui livre acesso à consciência da personagem principal.
III. A partir da definição de anti-herói apresentada, é possível inferir que um herói derrota os obstáculos com que depar...
A partir do texto, afirma-se corretamente:
Afirma-se corretamente sobre o texto: 
Identifica-se noção de causa e consequência em: 
Depreende-se corretamente do texto: 
Está correta e coesa a seguinte redação da frase adaptada do texto: 
Considerado o contexto, está correto o que consta de: 
Fecha-se assim o elo entre pobreza e improficiência. (1o parágrafo)
Em relação aos argumentos que a antecedem, a frase acima exprime noção de
Considere as afirmações a seguir:
I. O objetivo principal do texto é apresentar a teoria econômica de Marshall, segundo a qual cabe ao Estado, por meio de medidas assistencialistas, a responsabilidade de dirimir a pobreza e a desigualdade entre as classes mais altas e baixas da população.
II. No 5o parágrafo, o segmento entre parênteses acrescenta uma ressalva ao argumento central do período.
III. Depreende-se do contexto que para formar “capital humano” é necessário, entre outras medidas, investir na saúde e na educação do indivíduo, de modo que este possa gerar riqueza para si próprio e para a sociedade.
Está correto o que se afirma em
Observe o texto.
“Código penal é um conjunto formado por leis penais sistemáticas, utilizadas para punir e evitar os delitos criminais cometidos no âmbito social e que infrinjam as normas estabelecidas pela Constituição vigente. O código penal tem como base o Direito Penal (também conhecido por Direito Criminal), responsável por ajudar a garantir o desenvolvimento e crescimento de uma sociedade livre de ações criminais e perversas ao bem comum ou à vida das pessoas.”
Baseando-se na tipologia textual, assinale a alternativa correta:
Observe o texto.
Analisando o texto é possível inferir:
A respeito de aspectos linguísticos e dos sentidos do texto 2A1-II, julgue os itens que se seguem.
Tanto na linha 7 quanto na linha 9, o vocábulo “assim” confere sentido de conclusão às ideias do período em que é empregado.
Com relação às ideias do texto 2A1-II, julgue os itens subsequentes.
Considerando-se que, segundo o último parágrafo, o uso do sistema de aprendizagem de máquina deve “contribuir para cortes de gastos” (l. 11 e 12), é correto inferir do texto que esses gastos são ocasionados pelos analistas na operação humana.
Com relação às ideias do texto 2A1-II, julgue os itens subsequentes.
De acordo com o texto, a inteligência artificial cometeria um equívoco se associasse o adoçante à causa da obesidade das pessoas com índice de massa corporal elevado.
Cada um dos itens a seguir apresenta um trecho do texto 2A1-I — entre aspas —, seguido de uma proposta de reescrita desse trecho. Julgue-os quanto à correção gramatical das propostas de reescrita apresentadas.
“Segundo um arquiteto (...) fraudes reais” (l. 26 a 29): O modo como a máquina aprende os padrões antes de começar a analisar compras, segundo um arquiteto de software de uma empresa não participante do estudo, interfere diretamente no registro de falsos positivos e fraudes reais.
Cada um dos itens a seguir apresenta um trecho do texto 2A1-I — entre aspas —, seguido de uma proposta de reescrita desse trecho. Julgue-os quanto à correção gramatical das propostas de reescrita apresentadas.
“A partir de números (...) fraude final” (l. 19 a 23): A partir de números e fórmulas, une-se, ponto a ponto, informações, como valores médios gastos, horários de compra, uso de celular, pontos usados e principais estabelecimentos, até chegar à uma probabilidade de fraude final.
Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto 2A1-I, julgue os itens seguintes.
Para aprender, primeiramente, as máquinas recebem dados de compras — tanto as efetivamente realizadas pelo usuário/dono do cartão quanto outras consideradas ilegítimas —; depois, elas avaliam compras reais, levando em conta padrões detectados.
Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto 2A1-I, julgue os itens seguintes.
Infere-se do texto que a técnica de ensinar máquinas permite um planejamento simples e eficaz para detectar fraudes bancárias.