
Com relação às idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O emprego da vírgula logo após "choca" (R.1) justifica-se por isolar oração subordinada adjetiva explicativa.

Com relação às idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O emprego da vírgula logo após "choca" (R.1) justifica-se por isolar oração subordinada adjetiva explicativa.

Em relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
O segmento "que antes não podiam ser eleitores" (l.3-4) éoração subordinada adjetiva restritiva, pois restringe a idéia
anterior.
No trecho "As mudanças de cor, que para nós parecem bastante sutis, seriam como colocar uma peruca blackpower rosa-choque" (l.46-48), a palavra "que" inicia uma oração subordinada 
Com referência às idéias e às estruturas lingüísticas do texto, julgue os itens de 110 a 120.
Em suas duas ocorrências, a palavra "como" (l. 6 e 27) introduz oração subordinada adverbial comparativa.

Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
O segmento "que dinamizam suas economias" (l.4) constitui oração subordinada adjetiva restritiva e, por isso, não vem precedido de vírgula.

I. A comunicação é uma característica inerente ao ser humano.
II. As pessoas estão mergulhadas em processos comunicativos o tempo todo.
III. Do sucesso no circuito comunicacional dependem a existência e a felicidade pessoal.
IV. Entre os diferentes tipos de comunicação, o mais importante é a comunicação interpessoal, que diz respeito à capacidade de dialogar, à troca de informações, seja por meio do contato físico direto, seja por intermédio de dispositivos técnicos criados pelo homem com o fim de transmissão de mensagens.
V. Nas sociedades orais, aquelas que não disp...

Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
O emprego de vírgula após “autoridades municipais” (l.5) justifica-se porque antecede oração subordinada adjetiva explicativa.

Com relação às idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O emprego da vírgula logo após "choca" (l.1) justifica-se por isolar oração subordinada adjetiva explicativa.

Assinale a opção em que o conjunto destacado NÃO atribui ao texto a idéia de FINALIDADE.
LEIA O TEXTO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES NUMERADAS DE 01 A 05.
Nesta passagem: "Mas se há blocos improvisados, nascendo das calçadas, ..." o verbo na formanominal do gerúndio se desdobra numa oração: