3221 Q613861
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das estruturas lingüísticas do texto de Vieira, julgue os itens subseqüentes.

Em “Se o lavrador semeara primeiro trigo” (l.5-6), a substituição da forma verbal presente na oração pela forma semeou preserva o sentido e a correção gramatical do trecho.
3222 Q613860
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o sentido e as estruturas morfossintáticas do texto, julgue os itens subseqüentes.

No primeiro período do texto, a sintaxe das orações propicia a compreensão de que os pronomes “seu” e “suas” referem-se, respectivamente, a “mercado de trabalho” e “ensino profissional”.
3223 Q613859
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o sentido e as estruturas morfossintáticas do texto, julgue os itens subseqüentes.

A construção do segundo período do texto deixa explícito que o ensino profissionalizante sempre objetivou o desenvolvimento de capacidades específicas, referentes ao manuseio de ferramentas destinadas ao cumprimento de determinada tarefa ou exercício da profissão em um definido posto de trabalho.
3224 Q613858
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o sentido e as estruturas morfossintáticas do texto, julgue os itens subseqüentes.

A seguinte reescritura do segundo parágrafo do texto mantém as relações sintáticas e semânticas originais: A formação profissionalizante foi decorrência da transferência da técnica dos antigos artesãos, que realizavam, com base na experiência adquirida dos antepassados, todas as tarefas, sem qualquer necessidade de matemática, línguas ou outra forma de conhecimento formal.
3225 Q613857
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Os itens seguintes, na seqüência em que se apresentam, constituem partes adaptadas de uma reportagem extraída na revista Céu Azul (n.º 15 A, p. 7). Julgue-os quanto à pontuação, à concordância e à regência. O segredo é ser uma pessoa inteira, que cuida do corpo, com os sentimentos e com o espírito, e sempre atenta à busca da informação e crescimento, além da crença em novos sonhos e projetos: aos poucos, as pessoas vão aprendendo a encontrar o equilíbrio para todas as esferas da vida.
3226 Q613856
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Os itens seguintes, na seqüência em que se apresentam, constituem partes adaptadas de uma reportagem extraída na revista Céu Azul (n.º 15 A, p. 7). Julgue-os quanto à pontuação, à concordância e à regência. Atualmente, a competição exagerada e a preocupação excessiva em conseguir realização na vida profissional, independentemente da idade, impõem que se desliguem o computador e a cabeça e que se dedique mais tempo ao lazer e ao entretenimento.
3227 Q613854
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base nas idéias e nos aspectos morfossintáticos do texto, julgue os itens seguintes.

Na construção sintática do período que inicia o segundo parágrafo, emprega-se o pronome “o” (l .6) em referência a um termo que o sucede.
3228 Q613853
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base nas idéias e nos aspectos morfossintáticos do texto, julgue os itens seguintes.

No texto, “mas” (l .12) e “Todavia” (l .27) diferenciam-se quanto à função sintático-semântica.
3229 Q613852
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às idéias desenvolvidas no texto acima e a aspectos gramaticais, julgue os itens a seguir.

No trecho “em que o princípio fundamental é” (l.29), a correção gramatical seria mantida caso se substituísse “em que” por cujo, desde que fosse suprimido o artigo definido.
3230 Q613851
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base na situação hipotética apresentada acima, julgue os itens subseqüentes.

O período “Ele argumentou (...) perante a lei” (l.4-6) poderia ser reescrito corretamente da seguinte forma: O deputado explicou porque era contrário à prática referida e citou o princípio constitucional da igualdade dos cidadãos perante às leis.