O texto acima ficaria mais formal se a palavra “cutuque” (linha 1) fosse substituída por
investigue.
Em relação às palavras do texto, julgue os itens abaixo.
“fantástica” (linha 3) é o mesmo que fantasiada.
A partir do texto ao lado, julgue os itens a seguir.
O segundo parágrafo do texto é, predominantemente, descritivo, mas, a partir do terceiro parágrafo, o texto tem caráter dissertativo, por apresentar argumentos que defendem o ponto de vista do redator.
A partir do texto ao lado, julgue os itens a seguir.
Os adjetivos "acoplada" (L.21), "debelado" (L.25) e "debilitada" (L.38) significam no texto, respectivamente, ligada, extinto e fraca.
A respeito do uso de palavras e expressões no texto, julgue os itens seguintes.
No último parágrafo, as expressões “Nos anos seguintes” (l.30) e “naquela época” (l.33) são sinônimas.
Considere o texto abaixo para responder às questões de números 1 a 10.
Costureira; cose; pano; pontos; alinhavo; costura. Ficção; verossimilhança; romancista; inverossimilhança; literária.
A função desempenhada no texto pelas seqüências de termos acima é:
Considere o texto abaixo para responder às questões de números 1 a 10.
Não sei, contudo, se possuo a necessária ciência para a tarefa. Se penso em reconstituir Jomar, a fim de que ele possa ser visualizado por aqueles que queiram apreciar o tapete, decifrar o mapa, talvez me estejam vedados engenho e arte.
As instâncias implicadas na arte literária que se encontram metaforizadas no trecho são:
Considere o texto abaixo para responder às questões de números 1 a 10.
Na tentativa de explicitar o fazer literário por meio da narrativa que constrói, a autora opera em relação à linguagem com sua possibilidade
Considerando a variação lingüística, é INCORRETO afirmar que:
Lendo a tira de Calvin pode-se afirmar que:
