Julgue os itens a seguir, no que diz respeito ao emprego das classes de palavras e à sintaxe da oração e dos períodos do texto I.

O período “A floresta foi invadida por bandos de pintassilgos tagarelas, que brincavam com os canários e faziam serenatas com os sabiás” (l.14-16) é composto por duas orações, sendo uma subordinada e a outra, coordenada e subordinada, simultaneamente.

Julgue os seguintes itens, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.

Por estar subentendida a conjunção que introduzindo a oração subordinada iniciada por "seis ganhadores" (L.7), sua inserção preservaria a correção sintática do período, além de tornar o texto mais claro e objetivo.

"Vem, vamos embora que esperar não é saber" (v. 11)

Considerando a pontuação e a sintaxe das orações dos períodos acima da ilustração, julgue os itens seguintes.

No primeiro período, a oração iniciada pelo pronome relativo “que” classifica-se como oração subordinada adjetiva explicativa.

Com base no texto acima, julgue os seguintes itens.

A frase nominal que caracteriza “produtos saudáveis” (l.2) corresponde à oração subordinada que apresentam baixos teores de carboidratos.

"Todos podem conseguir um viver melhor desde que haja uma firme decisão de se cuidar." (l. 36-37) A segunda oração do período acima estabelece com a an- terior uma relação de:

MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA UTILIZE O TEXTO I PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE 01 A 10.

Com marcadores explícitos, quanto à estrutura, o 2º parágrafo do texto é formado por:

Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.

Preservam-se a coerência e a correção gramatical do texto ao se transformar a frase nominal "como atores importantes" (L.3) em oração subordinada adjetiva: que são atores importantes.

A falta de clareza e de correção torna necessária a reconstrução da seguinte frase:

A partir do texto ao lado, julgue os itens a seguir.

O elemento de articulação "como" expressa diferentes relações nas linhas 1 e 13, não podendo ser substituído, nessas duas ocorrências, por porque.