Julgue os itens a seguir, referentes à tipologia, às idéias e à

linguagem usada no texto.

O autor do texto tomou um trecho de Vieira - 'porque o semear he hua arte que tem mays de natureza que de arte; caya onde cahir' (l.3-5) - como uma causa para o que foi dito antes: "o pregar é em tudo comparável ao semear" (l.2-3), trecho que constitui um efeito ou uma conseqüência, na relação de causa/conseqüência estabelecida pelo emprego da conjunção "porque".

Quanto às idéias e aos aspectos lingüístico-gramaticais do texto, julgue os itens a seguir.

Na linha 27, a oração adverbial “quando ele deixa de ser silenciado” está isolada por vírgulas devido ao fato de ter sido deslocada de sua posição na ordem direta.

1Observação: considere que a expressão in company está empregada com o sentido de "em empresas, em companhias".

"Todavia, tão importante quanto o produto oferecido pela empresa é o acompanhamento desse produto". Nas alternativas abaixo, há cinco reescritas do enunciado destacado. Nessas opções de reescrita, o enunciado está retirado de seu contexto; portanto, trata-se, aqui, de sua correção lógico-gramatical, e não do pensamento da autora que se pudesse inferir do texto como um todo. Assinale a alternativa em que há ERRO na formação do grau comparativo, com prejuízo para a determinação do sentido do que está sendo dito:

1Observação: considere que a expressão in company está empregada com o sentido de "em empresas, em companhias".

"Se, em vez de atender prontamente à solicitação, o negociante começar a gaguejar, demonstrar impaciência, o cliente, que já não estava muito inclinado a ceder, termina por não assinar o contrato (...)". A classificação da oração em destaque está CORRETA na opção:

Considerando as idéias, a tipologia e aspectos lingüísticos do texto acima, julgue os seguintes itens.

O conector "mas" (L.24) introduz, no período, uma oração de sentido explicativo.

Observe o trecho abaixo, extraído do quinto parágrafo, para responder às questões de 11 a 14:

Com referência à estruturação do período, pode-se concluir que:

Texto para responder às questões de números 01 a 06.

Assinale a alternativa em que as afirmações entre parênteses estão corretas, de acordo com o texto.

Considere o seguinte período:

A oração destacada expressa circunstância de:

Leia o texto que segue para responder às questões de números 01 a 13.

Releia o quarto parágrafo para responder às questões de números 07 a 11.

É correto afirmar que, em "o chofer aproveitou um sinal fechado para voltar-se para mim:" (l. 9-10), a oração destacada estabelece, com a anterior, uma relação de:

LEIA O TEXTO 2 E RESPONDA ÀS QUESTÕES 11 A 15

"que a floresta simplesmente entrará em colapso"; esta oração da penúltima linha do texto representa, em relação à oração anterior, uma:

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens que se seguem, tanto acerca de estruturas lingüísticas desse texto quanto do impacto do desenvolvimento científico-tecnológico nos mais diversos setores da vida contemporânea.

O emprego da vírgula após "celular" (L.12) justifica-se por isolar oração de natureza explicativa.

Em relação aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.

Pelos sentidos do texto, é correto afirmar que "Se" (L.10) introduz oração subordinada substantiva e expressa dúvida, incerteza, interrogação indireta.

A ponte foi destruída num bombardeio. Os navios passavam sob os arcos da ponte.

Assinale a alternativa em que as duas orações acima tenham sido CORRETAMENTE reunidas num único período.

Leia o texto para responder às questões de números 01 a 04.

Na frase " - As pessoas tentam se encontrar, mas estão bem desajeitadas" - a oração destacada expressa a mesma relação de significado que a oração, também em destaque, na alternativa:

No período "Pediu que escutassem com atenção (...)", a oração destacada é classificada como:

Com relação ao texto acima, julgue os itens subseqüentes.

Outra forma gramaticalmente correta de construção da oração iniciada pela conjunção "porque" (L.23) é a seguinte: uma vez que vários médicos crêem que refeições, brindes, hospitalidade e honorários da indústria não os influencia.

Acerca das idéias desenvolvidas no texto acima e de aspectos gramaticais, julgue os itens seguintes.

O segundo período do texto (L.5-7) poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: Proíbe, ainda, que estes solicitem ou aceitem incentivo algum, caso estejem vinculados seja a prescrição, seja a dispensa, seja a venda de remédios.

Acerca das relações sintático-semânticas presentes no texto, julgue os itens subseqüentes.

Acerca das relações sintático-semânticas presentes no texto, julgue os itens subseqüentes.

Acerca das relações sintático-semânticas presentes no texto, julgue os itens subseqüentes.

A oração “que traz apenas aborrecimento” (l.29-30) exerce uma função de valor explicativo em relação a “tarefa enfadonha” (l.29).

Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

Os cientistas esforçam-se por mostrar que existe arte por trás das equações.

Artistas contemporâneos procuram aproximar-se da ciência.

Observa-se um esforço recíproco na tentativa de recuperar uma antiga fórmula da filosofia grega.

Na filosofia grega, beleza é igual a verdade.

As frases acima articulam-se em um único período, com clareza, correção e lógica, da seguinte maneira:

"Os alunos não estudaram, mas fizeram boa prova".

As questões de números 8 a 14 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

O fator genético é determinante na longevidade. Hábitos de vida saudáveis retardam o processo de envelhecimento.

Com relação a esse texto, julgue os itens seguintes.

O termo "para que" (L.3) estabelece uma relação de finalidade entre orações do período.

Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto que segue.

Está correto o emprego de ambos os elementos sublinhados na frase:

A partir da estrutura do texto, julgue os itens que se seguem.

Em “Fala-se tanto, a ponto de se banalizarem seus conceitos” (l.2), há duas orações ligadas pelo processo de subordinação.

As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

Os gases resultantes da atividade humana formam uma espécie de cobertor em torno do planeta.

A radiação solar se reflete pela superfície da Terra em forma de calor.

O chamado efeito estufa impede o retorno ao espaço da radiação solar e é responsável pelo aumento da temperatura.

As frases acima estão articuladas em único período, com clareza, correção e lógica em:

O texto a seguir é referência para as questões 01 a 04.

Não utilize uma ferramenta para uma finalidade diferente daquela para a qual foi projetada. Assinale a alternativa em que o trecho grifado acima foi substituído adequadamente.

Leia as orações abaixo para responder a esta questão:

I. Toda essa nebulosidade é formada pelo acoplamento de uma frente fria que está no litoral de São Paulo.

II. Uma extensa faixa de nuvens, a qual está carregada, estende-se desde o Paraná até o Acre.

III. Nuvens tropicais formadas pelo tempo quente e úmido causam várias pancadas de chuva no Amazonas, no Pará, em Roraima e no Amapá.

IV. A permanência dessa junção por pelo menos cinco dias, define a Zona da Convergência do Atlântico Sul (ZCAS).

As questões de números 8 a 14 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

O ozônio é composto de partículas minúsculas.

Em quantidades muito pequenas o ozônio é capaz de inflamar os pulmões.

A inalação de ozônio dificulta o transporte de oxigênio pelo sangue.

As frases acima organizam-se em um único período, com lógica, correção e clareza da seguinte forma:

Leia o trecho abaixo, extraído do Editorial do jornal Folha de S. Paulo, de 02/05/2005, sobre o Fundeb.

Assinale a alternativa que reescreve as frases abaixo num só período, com as devidas alterações, de acordo com a norma culta de escrita e mantendo o mesmo sentido.

Com base no poema acima e considerando as noções a respeito de lirismo e linguagem poética, julgue os itens subseqüentes.

Na estrutura sintática do poema, predominam orações coordenadas.

Observe as orações:

 "Um avião passeia sobre as cataratas, mas ele ronda alto..."

A relação existente entre elas é de:

Leia o texto abaixo para responder as questões de 1 a 3.

Assinale a alternativa que apresenta um predicado verbal.

Leia o seguinte trecho:

A vingança e a forra podem ser úteis para descarregar nossos impulsos primários e instintos homicidas, testando limites entre a civilização e a barbárie. Mas são inúteis no combate à delinqüência. Não adiantam nada. Para o bandido, é lucro levar um soco no olho, com foto ou não no jornal, contanto que dias depois ele esteja nas ruas assaltando de novo, como em geral acontece. Contra isso, a solução está não numa polícia mais arbitrária, mas num código penal mais rigoroso e numa justiça menos lenta e mais operosa. (Zuenir Ventura)

De acordo com os padrões da Língua Portuguesa, conclui-se que

Leia os textos e frases, abaixo, e assinale a alternativa que faz a análise correta.

As questões de números 11 a 17 referem-se ao texto abaixo.

Também ilusória era a expectativa de que a razão baniria as marcas remanescentes de escuridão, ignorância e injustiça, e anunciaria uma era de progresso incessante.

 A nova redação para a frase acima, que não prejudica o sentido original, é:

Leia o texto abaixo para responder as questões de 1 a 5.

Assinale a alternativa INCORRETA:

Acerca do texto, julgue os itens subseqüentes.

Acerca do texto, julgue os itens subseqüentes.

As questões de números 16 a 20 referem-se ao texto que segue.

O formalismo que antigamente predominava nas relações humanas era bastante atenuado durante o Carnaval.

O período acima está corretamente reconstruído em:

A oração "quando o grupo chegou à Delegacia" se classifica como subordinada:

Texto VII para as questões 21 e 22.

Leia o Texto VII e analise o enunciado abaixo.

"Um astrônomo gostava de fazer passeios noturnos para olhar as estrelas." (...)

De acordo com o texto, pode-se concluir que, neste fragmento, se destaca um período composto formado de

As questões de números 9 a 16 apóiam-se no texto apresentado abaixo.

• O animal silvestre dissemina sementes.

 • O animal silvestre é essencial para o equilíbrio do meio ambiente.

• As sementes atuam na reprodução e na recomposição da vegetação.

• As sementes participam da cadeia alimentar e perpetuam a vida.

As frases acima estruturam-se em um único período com lógica, clareza e correção, em:

As questões de números 1 a 7 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

A ciência, hoje, consegue explicar uma série de fenômenos.

Alguns fenômenos assustavam o homem no passado.

Crenças milenares tentam desvendar os mistérios da vida.

Os mistérios da vida permanecem ainda sem o necessário entendimento.

As frases acima articulam-se em um único período, com lógica, clareza e correção, da seguinte maneira:

As questões de números 9 a 14 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

Há sérias questões a serem enfrentadas como custos indiretos da concentração econômica.

São Paulo sofre com os congestionamentos.

A violência parece não ter limites.

A Região Sudeste deve confirmar sua nova vocação.

As frases acima articulam-se em um único período, com lógica, clareza e correção, em:

Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das idéias e de aspectos gramaticais do texto acima.

A relação de sentidos que o período iniciado por "Cada intervenção" (L.10) mantém com as informações anteriores permite iniciá-lo pela conjunção Pois, desde que seja também substituída a inicial maiúscula de "Cada" por minúscula.

Com referência ao texto acima, julgue os itens a seguir.

O emprego da vírgula após “desenvolvimento” (l.13) justifica-se para marcar a anteposição de oração subordinada reduzida de particípio.

Para responder às questões de números 01 a 06, leia o texto.

Em –"... fez de tudo para sobreviver ..." a oração em destaque é

Com referência às idéias e às estruturas do texto, julgue os itens a seguir.

Julgue os seguintes itens a respeito do fragmento de texto acima.

A presença da preposição “de” (l.1) antes da conjunção “que” indica que esta introduz uma oração, de função substantiva, que complementa o verbo convencer.

Julgue os itens a seguir, referentes às estruturas lingüísticas e aos elementos semânticos presentes nesse trecho.

O complemento verbal “um regime de governo” expande-se em uma seqüência de orações adjetivas restritivas justapostas, sem o emprego de conector oracional explícito.

Leia o texto abaixo para responder às questões de 1 a 9.

Indique a alternativa correta.

Instruções: As questoes de números 1 a 15 referem-se ao texto que segue:

Considere as seguintes afirmações:

I. Isabel beneficiou-se de uma doação de córnea.

II. Não se sabe a identidade do doador.

III. Espera-se que Isabel tenha belas visões.

As afirmações acima articulam-se de modo coerente e correto na frase:

"Os processos através dos quais as sociedades do passado minaram a si mesmas, danificando o meio ambiente,..."; a oração reduzida – danificando o meio ambiente – tem valor de:

Assinale a alternativa em que os enunciados estabelecem relação de subordinação:

I - O trânsito estava caótico, contudo ninguém chegou atrasado à prova.

II - Como era extremamente tímido, não o convidaram para ser orador.

III - A população desfavorecida não poderia aceitar a situação que reina no país.

IV - Por favor, devolva-me o livro, pois estou precisando dele.

V - Se você nos ajudar, terminaremos o trabalho mais rápido.

"Pra garantir / Sua sardinha" (versos 23-24)

Esses versos, dentro da estrofe, têm valor:

Leia a frase: O Partido Histórico diz gravemente que é necessário respeitar as liberdades públicas. Sobre essa frase é correto afirmar que:

As questões de 17 a 22 são baseadas nos anúncios publicitários:

"Se você não se cuidar, a Aids vai te pegar"

e

"Vem pra caixa você também"

A frase "Se você não se cuidar, a Aids vai te pegar" expressa uma

As questões de 01 a 18 relacionam-se com o texto abaixo. Leia atenta-mente todo o texto antes de responder a elas.

"Queremos todos os privilégios para nós, a liberdade, a esperança. Para os outros [...] queremos a imobilidade, a distância." (linhas 40-42) É CORRETO afirmar que esses dois períodos podem ser reunidos em apenas um, sem sofrerem qualquer alteração de sentido ou qualquer outra alteração de forma, utilizando-se o conectivo

As questões de 01 a 18 relacionam-se com o texto abaixo. Leia atenta-mente todo o texto antes de responder a elas.

"A intolerância [...] é, com certeza, um feio pecado capital. Do qual talvez nenhum de nós escape, se examinarmos bem." (linhas 43-45) É CORRETO afirmar que, nesse trecho, a oração destacada se liga à que a precede, estabelecendo uma relação de

As questões de números 1 a 9 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

Crianças têm hábitos menos arraigados.

 É mais fácil modificar hábitos alimentares das crianças.

É preciso haver adultos dispostos a essa tarefa.

 As três frases acima organizaram-se em um único período, com clareza, correção e lógica, em:

Assinale a alternativa correta:

Ao reescrever-se o trecho "Foi, pois, a arte de envenenar que trouxe "inquérito" para o terreno policial e judiciário" (linhas 35-36), a única conjunção que não pode substituir a destacada, por lhe alterar o sentido original, é:

Em “O caminho de cada um se faz ao caminhar.” (l. 9-10), a oração reduzida pode ser substituída, sem alterar o sentido, por:

Assinale a oração que NÃO apresenta uma idéia de circunstância.

Leia o texto para responder à questão 04.

A partir do texto acima, julgue os próximos itens.

No trecho “que não (...) o ódio” (l.2-3), há duas orações adjetivas restritivas e uma oração adjetiva explicativa.

Ainda com relação ao texto — trecho do discurso de Tancredo Neves —, julgue os itens a seguir.

No último parágrafo do fragmento apresentado, o autor emprega orações subordinadas adverbiais proporcionais para estabelecer a relação entre sociedade e Estado.

Julgue os itens a seguir, no que diz respeito ao emprego das classes de palavras e à sintaxe da oração e dos períodos do texto I.

"Todos podem conseguir um viver melhor desde que haja uma firme decisão de se cuidar." (l. 36-37)

A segunda oração do período acima estabelece com a anterior uma relação de:

As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto que segue.

Considere as seguintes afirmações sobre aspectos da construção desse texto:

I. No contexto do terceiro parágrafo, a expressão se sou um adolescente deve ser compreendida com um alcance mais amplo que o da primeira pessoa do singular, equivalendo a se somos adolescentes ou quando se é adolescente.

II. A expressão aventurar-se por terrenos pouco ou nada mapeados não deve ser entendida, no contexto, em seu sentido literal.

III. No último período do texto, as expressões Quanto mais... tanto mais... artic... Ver mais

As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto que segue.

Está correto o emprego do elemento sublinhado em:

A partir das idéias e da estrutura do texto acima, julgue os itens subseqüentes.

Há, entre os períodos que encerram o primeiro parágrafo, a seguinte relação adversativa: Em vida, não possuíam terra; todavia, após a morte, sequer nome possuem.

Julgue os itens seguintes, referentes ao emprego das classes de palavras e à sintaxe da oração e do período no texto I.

O período “O senso profissional do jornalista mistura-se com sentimentos difusos de patriotismo, ódio, raiva, impotência, esperança, descrença.” (l.16-18) classifica-se como composto por coordenação.

Julgue os itens a seguir, com relação à tipologia, às estruturas gramaticais e às idéias do texto ao lado.

Na linha 21, “o que” tem o mesmo sentido de fato que, e sua relação com a oração anterior é de coordenação.

Julgue os itens seguintes, a respeito do texto acima.

A primeira oração do texto constitui uma restrição ao que afirma a oração principal, mostrando que nem sempre gastos com a conservação do patrimônio monumental soam como insulto.

Julgue os itens a seguir, no que diz respeito ao emprego das classes de palavras e à sintaxe da oração e dos períodos do texto I.

O período “A floresta foi invadida por bandos de pintassilgos tagarelas, que brincavam com os canários e faziam serenatas com os sabiás” (l.14-16) é composto por duas orações, sendo uma subordinada e a outra, coordenada e subordinada, simultaneamente.

Julgue os seguintes itens, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.

Por estar subentendida a conjunção que introduzindo a oração subordinada iniciada por "seis ganhadores" (L.7), sua inserção preservaria a correção sintática do período, além de tornar o texto mais claro e objetivo.

"Vem, vamos embora que esperar não é saber" (v. 11)

Considerando a pontuação e a sintaxe das orações dos períodos acima da ilustração, julgue os itens seguintes.

No primeiro período, a oração iniciada pelo pronome relativo “que” classifica-se como oração subordinada adjetiva explicativa.

Com base no texto acima, julgue os seguintes itens.

A frase nominal que caracteriza “produtos saudáveis” (l.2) corresponde à oração subordinada que apresentam baixos teores de carboidratos.

"Todos podem conseguir um viver melhor desde que haja uma firme decisão de se cuidar." (l. 36-37) A segunda oração do período acima estabelece com a an- terior uma relação de:

MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA UTILIZE O TEXTO I PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE 01 A 10.

Com marcadores explícitos, quanto à estrutura, o 2º parágrafo do texto é formado por:

Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.

Preservam-se a coerência e a correção gramatical do texto ao se transformar a frase nominal "como atores importantes" (L.3) em oração subordinada adjetiva: que são atores importantes.

A falta de clareza e de correção torna necessária a reconstrução da seguinte frase:

A partir do texto ao lado, julgue os itens a seguir.

O elemento de articulação "como" expressa diferentes relações nas linhas 1 e 13, não podendo ser substituído, nessas duas ocorrências, por porque.

A partir do texto ao lado, julgue os itens a seguir.

No período simples "Segundo a UNESCO, o Brasil chegaria ao ano 2000 em sétimo lugar entre os países com maior número de analfabetos" (L.27-29), há uma única oração cujo sentido não se altera com a seguinte reescritura: O Brasil, segundo a UNESCO, iria chegar em sétimo lugar entre os países com maior número de analfabetos, no ano 2000.

De acordo com as idéias e a estrutura do texto, julgue os itens subseqüentes.

O período introdutório do quarto parágrafo (l.33-34) é composto e inclui uma oração subordinada adverbial proporcional.

Com base na estrutura do parágrafo acima, julgue os itens seguintes.

A oração “se todos se congregarem” (l.1) denota, no período, uma circunstância condicional.

Com base na estrutura do parágrafo acima, julgue os itens seguintes.

As orações coordenadas em “para apreciar e se deleitar com os diversos produtos culturais” (l.7-8) expressam circunstância de finalidade.

A respeito das estruturas do texto II, julgue os itens seguintes.

Os cinco primeiros versos do texto contêm um período simples, com duas orações coordenadas aditivas.

Para responder às questões de números 18 a 20, assinale, na folha de respostas, a alternativa em que a frase está inteiramente clara e correta.

Para responder às questões de números 18 a 20, assinale, na folha de respostas, a alternativa em que a frase está inteiramente clara e correta.

Para responder às questões de números 18 a 20, assinale, na folha de respostas, a alternativa em que a frase está inteiramente clara e correta.

Leia o texto abaixo e responda as perguntas a seguir

Leia o texto abaixo e responda as perguntas a seguir

As questões de números 11 a 15 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

Há falhas, claro. (início do 3o parágrafo)

O comentário introduz, considerando-se o contexto, uma

No caso de haver uma prorrogação do prazo para que se ouçam essas duas testemunhas de defesa, a promotoria solicitará a inclusão de uma nova testemunha de acusação.

As duas primeiras orações que integram o período acima expressam, respectivamente, uma

"Mesmo que ela me procurasse no dia seguinte, eu não a indicaria para o cargo."

A oração destacada acima exprime circunstância de:

Assinale a proposição que classifica corretamente a oração subordinada adverbial nos períodos que seguem, respectivamente.

I.Eu só saio se você sair também
II.Estava tudo bem escuro, embora fosse cedo.
III.Andavam tão rápido que os perdemos de vista.

Analise as relações semânticas presentes nos seguintes enunciados:

1) No Brasil, as leis sobre o consumo de álcool são poucas, ainda que a história mostre exemplos de que a sociedade vem buscando defender-se de alguns produtos. (CONCESSÃO)

2) Precisamos convencer a sociedade e o mundo político de que é importante controlar o consumo de álcool, a fim de que o bem comum prevaleça sobre o da indústria. (FINALIDADE)

3) Os países mais democráticos vêm aumentando o controle social sobre o álcool, objetivando balancear o interesse da indústria de bebidas com o interesse da sociedade em proteger-se. (CONCLUSÃO)

4) Como não temos uma política de licença para a venda de álcool, qualquer pessoa pode abrir um bar e vender bebidas alcoólicas, fato que tem mudado a pai... Ver mais

Com relação ao texto acima e às idéias nele contidas, julgue os itens que se seguem.

No período "O comércio eletrônico não se resume a colocar um site na Internet, mas o custo maior dessa operação está na logística" (L.16-18), há apenas duas orações ligadas pelo processo de coordenação.

Um bom exemplo de oração clivada, isto é, de uma única oração dividida em duas partes, cada uma contendo um verbo, encontra-se em:

"Olhou para ele, viu-o sentar-se tranqüilamente, estirar as pernas, meter as mãos nas algibeiras e fitar os olhos no ferido."

 O enunciado acima é exemplo de período:

Leia com atenção o texto O abridor de latas. As dez questões que se seguem, referem-se a seu conteúdo

Anteponha aos períodos OI quando houver oração substantiva objetiva indireta e CN se ocorrer oração completiva nominal; a seguir aponte a alternativa com a seqüência CORRETA.

1. Fabiano tinha a certeza de que não acabaria tão cedo.

2. O Santo exortava o povo a que se mantivesse fiel a Deus.

3. O Soldado insistia em que a prisão fosse feita.

4. Deixei-me estar em casa, na esperança de que me chamasse.

5. Sê grato a quem te ensina.

Considerando o sentido literal e contextual dos vocábulos e a estrutura sintática e semântica dos versículos acima, julgue os itens subseqüentes.

Em "Confie, mesmo quando achar difícil" (19), há uma circunstância adverbial de concessão e uma de tempo.

Assinale a opção em que o trecho do texto foi transcrito com erro gramatical.

A respeito do texto acima e do tema nele enfocado, julgue os itens seguintes.

A oração “que abandonou o processo eleitoral” (l.8) está entre vírgulas por se tratar de informação complementar intercalada na oração principal.

A partir da análise da estrutura sintática dos períodos do último parágrafo do texto III, julgue os seguintes itens.

O último período do texto compreende quatro orações, das quais as duas primeiras expressam, respectivamente, as circunstâncias adverbiais de condição e de finalidade.

Os itens abaixo apresentam reescrituras de passagens indicadas do texto LP-III. Julgue-os quanto à manutenção do sentido original.

"O projeto (...) no Senado." (L.13-15) — O projeto ao qual se referiu Mallet já foi aprovado pela Câmara dos Deputados, que aguarda votação no Senado.

O processo de liberalização do trabalho levou muitos séculos.

Na atualidade é impossível afirmar que tenham desaparecido situações de escravidão ou exploração no trabalho.

Isso ocorre mesmo em países de economia avançada.

As três frases formam um único período, com correção e lógica, em:

As questões de números 1 a 9 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

Os números iniciais do Censo 2000 revelam melhorias.

A queda das taxas de mortalidade infantil foi maior do que o esperado.

Boa parte da população brasileira continua vivendo na pobreza.

As frases acima formam um único período, com correção e lógica, em:

Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.

O período "O ICMS (...) com o FMI" (L.11-12) estaria igualmente de acordo com as exigências da norma culta se fosse assim reescrito: Os governos estaduais cumpriram a meta fiscal fixada em acordo com o FMI, no que foram ajudados pelo ICMS.

Hoje o doente fica tão perdido que tem gente que vai a três médicos e toma os remédios que os três receitaram. As conjunções grifadas no período acima estabelecem entre as orações, respectivamente, as idéias de

Analisando as passagens do texto LP-II sob a ótica dos processos de coordenação e subordinação, julgue os itens subseqüentes.

Na construção parei de comer galinha, deixei de ter relações sexuais, abandonei o hábito de tomar qualquer coisa em lata, deixei de ir aos shoppings, entre as orações, estabelece-se uma relação de coordenação, mas, dentro de cada oração, dá-se a subordinação dos termos.

Em que opção a idéia expressa pela oração não está corretamente indicada?

Com base no texto VI, julgue os seguintes itens.

Mantêm-se a coerência e a coesão textuais ao deslocar-se a expressão "acompanhado de outros especialistas norteamericanos no assunto" (L.18-19) para o início do período ou para imediatamente após "ilícitos" (L.21).

"Mesmo assim, tal atividade deve ser reconhecidamente leve, excluindo-se, por exemplo, o trabalho exercido nas indústrias, nas oficinas e na agricultura"; o comentário INCORRETO a respeito desse segmento do texto é:

Com base no texto proposto abaixo, resolva as questões de 05 a 11.

"... se você fosse escolher uma profissão, qual seria?" (linha 03). Indique o valor do futuro do pretérito na frase acima destacada.

Com base no texto proposto abaixo, resolva as questões de 05 a 11.

No trecho: "... se ela consegue se colocar bem em uma determinada profissão." (linhas 02)

As palavras em negrito apresentam, respectivamente, as funções morfológicas de:

Acerca do texto acima, julgue os itens a seguir.

A última oração do primeiro parágrafo é sintaticamente dependente das orações que a precedem e constitui, semanticamente, uma finalidade para elas.

Julgue os seguintes itens quanto à sua correção gramatical e quanto à adequação às idéias gerais do texto II.

Se não foi alterado, é íntegro; se foi possível identificar sua autoria, é autêntico.

Os itens subseqüentes apresentam reescrituras de passagens indicadas do texto LP-II. Julgue-os quanto à correção gramatical e à preservação do sentido original.

"'O crime é (...) no Rio de Janeiro." (L.5-7) — Diz o sociólogo Ignacio Cano, do Instituto de Estudos da Religião, no Rio de Janeiro, que o crime é um fenômeno de juventude.

Os itens subseqüentes apresentam reescrituras de passagens indicadas do texto LP-II. Julgue-os quanto à correção gramatical e à preservação do sentido original.

"'É a fase (...) melhorar de vida.'" (L.7-9) — "É a fase em que as pessoas querem melhorar de vida e, ao mesmo tempo, estão mais dispostas ao risco."

Os itens abaixo apresentam reescrituras de passagens indicadas do texto LP-III. Julgue-os quanto à manutenção do sentido original.

"Dando prosseguimento (...) judiciário." (L.1-5) - Dando prosseguimento ao ciclo de estudos promovido pelo TRT/6.ª, realizou-se, no último dia 24 de janeiro, palestra de Estêvão Mallet, jurista e professor de Direito da Universidade de São Paulo, sobre a reforma do judiciário.

Assinale a alternativa que apresente análise INCORRETA da oração sublinhada.

Leia atentamente o texto abaixo e responda a seguir às questões propostas.

"Fatos sociais são criações históricas do povo, que refletem os seus costumes, tradições, sentimentos e cultura. A sua elaboração é lenta, imperceptível e feita espontaneamente pela vida social." 

 Em cada alternativa abaixo, os dois períodos do texto acima citados são reescritos, de tal maneira que passem a constituir um único período. A nova redação não respeita o sentido original do texto na seguinte alternativa:

Tendo em vista os processos de coordenação e de subordinação, julgue os itens abaixo, relativos ao texto III.

O período "Afinal, além da movimentação normal dos clientes, eles também poderão ganhar nas transações de comércio eletrônico" (L.10-11) é composto por três orações subordinadas.

Tendo em vista os processos de coordenação e de subordinação, julgue os itens abaixo, relativos ao texto III.

A oração "como os clientes mais velhos fazem uso da nova tecnologia" (L.13) é classificada como subordinada adjetiva explicativa, porque está relacionada à oração anterior.

uanto aos aspectos gramaticais dos textos I e II, julgue os itens abaixo.

No texto I, a oração "para que os próximos anos sejam como todos nós esperamos" (L.9-10), por expressar uma circunstância de tempo, é classificada como adverbial temporal.

TEXTO I

A relação entre a morte do dourado e a piranha é a de: