A declaração do prelado vem como crítica (1º parágrafo) = o pronunciamento do dignitário eclesiástico surge como censura

Admitamos, para efeitos de argumentação (2º parágrafo) = Consignemos, a fim de especulação

sejam desde cedo expostos ao ensino religioso (2º parágrafo) = venham prematuramente a expor-se no ensino clerical

onipresentes em rádios (3º parágrafo) = discriminadas por emissoras de rádio

não poderia representar ônus (5º parágrafo) = implicaria que se acarretasse prejuízo

propugna de que tanto o liberalismo quanto o ateísmo podem convergir, para propiciar a questão do ensino público da religião.

defende a tese de que não cabe ao Estado, inclusive por razões econômicas, promover o ensino religioso nas escolas públicas.

propõe que se estenda à bancada religiosa a decisão de aceitar ou rejeitar, segundo seus interesses, o ensino privado da religião.

argumenta que no caso do ensino religioso, acatado pelos liberais, não se trata de ser a favor ou contra, mas arguir a real competência.

insinua que o ensino público da religião já se faz a contento, por que as emissoras de comunicação intentam-no em grande escala.

O uso racional do tempo seria aquele que maximiza a utilidade de cada hora do dia.

Diante de cada opção de utilização do tempo, a pessoa delibera e escolhe exatamente aquela que lhe proporciona a melhor relação entre custos e benefícios.

A atenção consciente à passagem das horas e a preocupação com o seu uso racional estimulam a adoção de uma atitude que nos impede de fazer o melhor uso do tempo.

Isso poderia sugerir que ele se presta, portanto, à aplicação do cálculo econômico visando o seu melhor proveito.

O lazer aparente ainda permanece conosco e, de fato, está protegido e propagado por medidas legais e pelo progresso mecânico.

O tempo despendido na busca de conhecimento é recompensado pelo saber.

Os momentos de relaxamento pleno advêm do bom planejamento do uso do tempo.

A criatividade confere maior qualidade ao tempo despendido com o trabalho.

O controle do uso do tempo compromete o seu aproveitamento prazeroso.

As horas de maior prazer são aquelas empregadas em atividades bem planejadas.

II.

I e III.

I.

II e III.

I e II.

A trilha sonora ...... Philip Glass compôs para o filme Sonho de Cassandra é carregada de tensão.

O estúdio musical ...... as trilhas sonoras de Woody Allen são gravadas já abrigou uma galeria de arte.

A crítica ...... os cineastas deparam a cada filme costuma ser inócua para suas obras.

Um filme ...... Woody Allen deve se orgulhar é Match Point.

Diane Keaton é uma atriz ...... Woody Allen pôde contar diversas vezes.

Com o grande sucesso de crítica e público alcançados quando foi exibido em Cannes, Match Point, a despeito de outros projetos realizados pelo cineasta, à medida em que obteve considerável retorno financeiro, configura-se, assim, como um dos filmes mais sombrios feito por Woody Allen.

Match Point, um dos filmes mais sombrios de Woody Allen, cujo grande sucesso de crítica e público foram alcançados quando exibido em Cannes, a despeito de outros projetos realizados pelo cineasta, obteve considerável retorno financeiro.

Um dos filmes mais sombrios de Woody Allen, Match Point, cujo o grande sucesso de crítica e público seriam alcançados em sua exibição em Cannes, difere de outros projetos realizados pelo cineasta, conquanto obteve considerável retorno financeiro.

Match Point, um dos filmes mais sombrios de Woody Allen, alcançou grande sucesso de crítica e público quando foi exibido em Cannes e, ao contrário de outros projetos realizados pelo cineasta, obteve considerável retorno financeiro.

A despeito de ser um dos filmes mais sombrios feitos por Woody Allen, quando foi exibido em Cannes Match Point, diferentemente de outros projetos realizados pelo cineasta, que obteve considerável retorno financeiro, alcança grande sucesso de crítica e público.

(linha 9) O padrão culto escrito legitima tanto a forma defendia que, como a forma “defendia de que”.

(linha 10) O emprego de até denota que, considerada uma gradação, se tem a expectativa de que a força criativa de maior grandeza seja a do diretor do filme.

(linha 11) Substituindo Ela queria fazer por “Ela tensionava fazer”, o sentido e a correção originais estariam preservados.

(linha 13) A expressão entrara para a história estaria corretamente substituída por “passou a figurar no conjunto de conhecimentos relativos ao passado do cinema e sua evolução”.

(linha 14) A ideia negativa presente na caracterização de gênio (gênio maldito) está também marcada na palavra reputação.

a despeito de Pauline jurar que Welles não tinha escrito nem ao menos uma linha do script.

apesar de Pauline negar a Welles o mérito de escrever mais do que uma linha do script.

não obstante Pauline jurava que Welles não tinha escrito nem sequer uma linha do script.

mesmo tendo sabido que Pauline jurou: “Welles não escreve ainda que seja uma linha do script”.

apesar da crítica Pauline jurar que Welles não escrevia pelo menos uma linha do script.

Os parênteses em (o artigo foi bastante contestado na época) acolhem a razão da ressalva expressa anteriormente.

Independentemente do quanto de justiça e veracidade “Raising Kane” trazia equivale à forma correta “Independente que “Raising Kane” tivesse de justiça e verdade”.

Entende-se corretamente que a palavra agora remete ao exato instante em que o leitor realiza a leitura do texto.

O emprego de teria em teria baseado sinaliza a presença de uma hipótese que, pelo contexto, é improvável.

Em surgem agora evidências de que, o emprego do segmento destacado é determinado pelo verbo presente na frase.