Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue os itens que se seguem.
Pelas idéias do texto, a expressão “O mesmo país que desenvolveu tecnologia para construir aviões e foguetes” (l.18-19) pode ser interpretada como uma alusão aos aspectos mais desenvolvidos do Brasil.
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Das três etapas que compõem a educação básica — educação infantil, ensino fundamental e ensino médio — apenas uma é considerada legalmente obrigatória: o ensino fundamental, com oito anos de duração.
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Na atualidade, o acesso ao ensino fundamental aponta para uma provável universalização. A essa vitória quantitativa, correspondeu êxito semelhante em relação à qualidade do ensino ministrado, como atestam as mais recentes avaliações nacionais e internacionais.
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A expressão “analfabeto funcional” vem sendo utilizada para identificar alguém que, embora domine as operações matemáticas básicas, não consegue assinar o próprio nome.
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Tanto em “Seu sucessor, Fernando de la Rúa” (l.9-10), como em Fernando de la Rúa, seu sucessor, o nome próprio exerce a mesma função sintática.
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Na linha 16, a eliminação da segunda ocorrência da palavra “contra” não prejudicaria a correção gramatical do texto.
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De acordo com as informações do texto, em “relações econômicas com o país” (l.19), pode-se interpretar a expressão “o país” como a Argentina.
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A recente e dramática crise argentina é debitada, em larga medida, à política econômica praticada nos dois períodos governamentais de Carlos Menem, de fortes características neoliberais.
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A manutenção da paridade entre o dólar e o peso mostrou-se artificial e contribuiu sensivelmente para a crise econômica e financeira que quase tornou a Argentina um país insolvente.
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Adversário de Menem, Fernando de la Rúa chegou ao poder com a missão de recolocar a Argentina no caminho da estabilidade e, apesar dos bons resultados alcançados, acabou deposto por um golpe militar.
