
A respeito do uso de palavras e expressões no texto, julgue os itens seguintes.
Do ponto de vista de extensão geográfica, os vocábulos “país” (l.27), “São Paulo” (l.28) e “Bauru” (l.29) aparecem em ordem decrescente no texto.

A respeito do uso de palavras e expressões no texto, julgue os itens seguintes.
Do ponto de vista de extensão geográfica, os vocábulos “país” (l.27), “São Paulo” (l.28) e “Bauru” (l.29) aparecem em ordem decrescente no texto.

Julgue os itens que se seguem, relativos às idéias e estruturas do texto.
A sucessão de informações apresentadas no texto segue uma ordem cronológica crescente.

Julgue os itens que se seguem, relativos às idéias e estruturas do texto.
A correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidos caso se acrescentasse, imediatamente após a expressão “com ela” (l.17), o seguinte trecho: também crescia.

Julgue os itens que se seguem, relativos às idéias e estruturas do texto.
No final do parágrafo que trata do recenseamento realizado em 1898, as informações relativas ao domínio da leitura e da escrita estão matematicamente incoerentes com o total dos habitantes do município naquele ano.

Julgue os itens que se seguem, relativos às idéias e estruturas do texto.
De acordo com os dados do recenseamento de 1898, do total de habitantes, mais de 40% eram mulheres.

Com base no texto e considerando aspectos sociais do Brasil, entre eles o processo de colonização implantado pelos portugueses, julgue os itens a seguir.
Com base nas informações apresentadas, é correto afirmar que os “estrangeiros” mencionados na linha 23 eram portugueses e fundaram Bauru.

Com base no texto e considerando aspectos sociais do Brasil, entre eles o processo de colonização implantado pelos portugueses, julgue os itens a seguir.
Citados na quarta linha do texto, os índios caingangues não mais existem no território brasileiro, pois foram totalmente dizimados ao longo do processo de colonização.

Julgue os seguintes itens, a respeito da organização e das idéias do texto acima.
Com o emprego do adjetivo “superficial” (l.2), em sentido conotativo, a argumentação do texto reforça a idéia de que a ciência tem tratado de maneira muito pouco aprofundada os conhecimentos sobre a totalidade dos seres vivos do planeta.

Julgue os seguintes itens, a respeito da organização e das idéias do texto acima.
O pronome “deles” (l.12) refere-se tanto a “seres microscópicos” (l.9) quanto a “microrganismos” (l.7).

Com base na organização das idéias do texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Subentende-se da argumentação do texto que a inserção de a ele logo antes de “associados” (l.11) preserva a coerência e a correção gramatical do texto.