Julgue os seguintes itens, relativos ao texto anterior.
Depreende-se da argumentação do texto que o estresse, apesar de não ser uma doença, é uma das angústias do homem moderno na sua incessante necessidade de superar seus próprios limites.
Julgue os seguintes itens, relativos ao texto anterior.
Pelos sentidos textuais, o pronome “ele” (l.17) retoma a idéia de “perigo” (l.15).
Julgue os seguintes itens, relativos ao texto anterior.
No último parágrafo do texto, a palavra “atletas” (l.24) integra um exemplo que confirma o argumento de melhora do desempenho físico, enquanto “consultores de multinacionais” (l.25) exemplifica o mesmo argumento em relação a desempenho intelectual.
Julgue os itens que se seguem, a respeito do texto acima.
A expressão de valor adjetivo “de calibre diverso no bem e no mal” (l.2-3) qualifica “pensamentos esparsos” (l.2).
Julgue os itens que se seguem, a respeito do texto acima.
Subentende-se a idéia do poder depois de “medida” e de “prova” (l.5).
Julgue os itens que se seguem, a respeito do texto acima.
Mantém-se a coerência do texto e a sua correção gramatical ao substituir o pronome “Quem” (l.6) por Países.
Julgue os itens que se seguem, a respeito do texto acima.
De acordo com as idéias do texto, não se estabelecer significa ficar fora do “grande jogo” (l.7).
Julgue os itens que se seguem, a respeito do texto acima.
O advérbio “aqui” (l.9) remete, no texto, ao lugar, ao país onde o autor está ao escrever.
Julgue os itens que se seguem, a respeito do texto acima.
A inserção de qualquer antes de “ameaça da guerra” (l.13) preserva a coerência e a correção gramatical do texto.
Tendo por referência o assunto abordado no texto acima, julgue os itens a seguir.
O texto cita ações de atenção básica e procedimentos de média e alta complexidade. Entre os princípios que regem a organização do SUS, destaca-se a hierarquização, ou seja, a organização da atenção em níveis de complexidade tecnológica crescentes.
