De acordo com o texto 5, o trabalho de produção textual realizado pela escola produz alguns efeitos em alunos e professores. Sobre esses efeitos, o texto afirma que:
O texto 5 refere-se aos "agentes da desexpressão". Sobre a criação desse termo sublinhado, no texto, é correto afirmar que:
Relacionando a conclusão do texto 5 com o que se afirma no texto 3, podemos dizer que eles concordam em
Observe a concordância do verbo com seu sujeito plural no trecho: "No Brasil, tornaram-se comuns publicações de "besteiras da juventude", ...". Essa mesma relação verbo-sujeito está corretamente exemplificada na alternativa:
No trecho: "Estes bestialógicos visam mostrar como a juventude articula mal o pensamento – mas mostrar à própria juventude, para cada um dos seus elementos rir nervosamente de si mesmo, qual hiena inconsciente.", o elemento sublinhado explicita uma relação de
A análise da grafia das palavras "auto-afirmação" e "autonegação" nos permite concluir que:
O texto 6 tem, prioritariamente, uma função
No texto 6, o autor contrapõe:
(1) "Se os alunos aprendem atribuindo significados e percebendo de forma integral a mensagem, sabem usar esse saber;" (2) "se memorizam como papagaios, pois a isto foram transformados pela aula recebida, repetem o que sabem e quando buscam aplicar seus saberes agem como o segundo passageiro." Nesse trecho, as partes (1) e (2) poderiam ser interligadas por um conectivo. Para manter o sentido pretendido pelo autor, o conectivo apropriado seria:
Um dos princípios para o ensino de língua portuguesa, expresso no texto 7, é o de que:
