14881 Q438749
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação ao texto acima, julgue os próximos itens.

O texto permite inferir-se que "os enfoques superficiais e fragmentários" (L.3-4) sobre a relação entre a cultura brasileira e a francesa privilegiam a forma como esta se apresenta nos séculos XIX e XX.

14882 Q438747
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação ao texto acima, julgue os próximos itens.

Depreende-se da argumentação do autor do texto que a literatura produzida por Jorge Amado atende à expectativa dos franceses, visto que reproduz a imagem folclórica do povo brasileiro.

14883 Q438745
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação ao texto acima, julgue os próximos itens.

Mantendo-se os sentidos do texto e preservando-se a correção gramatical, o trecho "aconselhava aos escritores que (...) era preciso" (L.18-19) poderia ser substituído por alertava aos escritores de que (...) precisavam.

14884 Q438694
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

O texto a seguir é referência para as questões 01 a 06. Trata-se do editorial publicado pelo jornal Folha de S. Paulo no dia da comemoração dos 500 anos de descobrimento do Brasil.

Segundo o texto, a desorganização e inexpressividade dos festejos do 5º centenário revelam:

14885 Q438692
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

O texto a seguir é referência para as questões 01 a 06. Trata-se do editorial publicado pelo jornal Folha de S. Paulo no dia da comemoração dos 500 anos de descobrimento do Brasil.

Sobre o descobrimento do Brasil, considere as seguintes afirmativas:

O texto usa como argumentos para reduzir a importância do fato:

14886 Q438690
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

O texto a seguir é referência para as questões 01 a 06. Trata-se do editorial publicado pelo jornal Folha de S. Paulo no dia da comemoração dos 500 anos de descobrimento do Brasil.

Segundo o texto, qual a principal lição a tirar das comemorações dos 500 anos do descobrimento do Brasil?

14887 Q438688
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

O texto a seguir é referência para as questões 01 a 06. Trata-se do editorial publicado pelo jornal Folha de S. Paulo no dia da comemoração dos 500 anos de descobrimento do Brasil.

O terceiro parágrafo do texto marca um redirecionamento no tratamento do tema. Indique a alternativa que caracteriza a mudança temática introduzida no 3º parágrafo.

14888 Q438686
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

O texto a seguir é referência para as questões 01 a 06. Trata-se do editorial publicado pelo jornal Folha de S. Paulo no dia da comemoração dos 500 anos de descobrimento do Brasil.

"O dissenso, quando praticado dentro do que requer a democracia, sem violência, é sempre saudável."

Indique a alternativa em que substituição da expressão grifada mantém o mesmo efeito de sentido do texto original.

14889 Q438684
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

O texto a referência para as questões 07 a 09.

Para o autor, a experiência musical das pessoas na atualidade é:

14890 Q438681
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

O texto a referência para as questões 07 a 09.

O texto explora a relação entre "atrofia" e "exuberância" observada em vários aspectos. Identifique as alternativas que caracterizam adequadamente o pensamento do autor quanto à atrofia e exuberância na experiência musical.

Assinale a alternativa correta.